哎呀，说到夏天，咱们四年级的小朋友肯定有说不完的话吧？太阳公公笑得特别灿烂，知了在树上“知了知了”地唱个不停，冰棍儿刚从冰箱里拿出来，那“呲溜”一下冒出来的白气，馋得人直流口水。夏天就像一个调皮的小娃娃，一会儿晴空万里，一会儿又下起倾盆大雨，把大地洗得干干净净。怎么才能把这么热闹的夏天，用几句漂亮的话，画上一个完美的句号呢？今天呀，咱们就像剥糖纸一样，一层一层来聊聊，怎么把作文的结尾写得像冰镇西瓜一样，又甜又清爽！
写结尾呀，就像我们吃西瓜，得先知道这块西瓜是甜的还是沙的。如果你的作文是讲和爸爸妈妈去海边玩，那结尾肯定要说说海浪的声音；如果是写和小伙伴在院子里捉蜻蜓，那结尾就得提提那只在夕阳下飞得老高的蜻蜓。第一步，咱们得回头看看自己的作文，它到底讲了夏天里的哪一件开心事，或者哪一个美丽的画面。记住哦，结尾不是凭空变出来的魔法，它是从你的作文里“长”出来的，是作文的小尾巴，要和作文的身体连在一起才好看！
咱们四年级的小朋友，观察世界可有一套自己的办法。夏天有什么呢？有金黄金黄的向日葵，有碧绿碧绿的荷叶，还有五颜六色的冰激凌。把这些颜色、声音、味道都记在心里，你的结尾就会变得特别生动。比如说，你写的是吃西瓜，结尾就可以这样想：“那甜甜的西瓜汁，好像把整个夏天的甜都装进了我的小肚子里，连梦里都是红彤彤的瓜瓢儿。”你看，这样一来，不光写了吃西瓜，还把“甜”和“夏天”联系起来了，是不是一下子就有画面感了？
好了，知道了要写什么，也观察到了细节，接下来就是怎么把这些想法变成优美的句子啦！别担心，这里有几个小妙招，就像给你几支彩色的蜡笔，你可以挑喜欢的用，也可以混着用，画出属于你自己的夏天！
咱们语文课上肯定学过，把一个东西比作另一个东西，就是比喻；让东西像人一样会说话、会动，就是拟人。这两个方法用在结尾上，简直太棒了！
记住哦，用比喻和拟人的时候，要选你生活中最熟悉、最喜欢的东西来写，这样才不会觉得生硬。
我们不光用眼睛看，还用耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝、身体去感受。把这些感觉都写进结尾，读者就好像也和你一起经历了那个夏天。
| 感觉 | 可以写什么？ | 举个小例子 |
| 视觉（眼睛） | 颜色、形状、光线 | 天边的晚霞，像一块被染了色的绸子，飘啊飘。 |
| 听觉（耳朵） | 声音、动静 | 青蛙在池塘里“呱呱”地叫，好像在开一场热闹的音乐会。 |
| 嗅觉（鼻子） | 气味 | 雨后，空气里全是泥土和青草的味道，闻起来真舒服。 |
| 味觉（嘴巴） | 味道 | 妈妈做的绿豆汤，甜甜的、凉凉的，是夏天最好的解药。 |
| 触觉（身体） | 冷、热、软、硬 | 刚从游泳池里出来，风吹在身上，凉凉的，有点儿起鸡皮疙瘩。 |
你可以试着把两种感觉结合起来写，比如：“我舔了舔嘴唇，冰棍的甜味还在舌尖上，耳边是妈妈温柔的笑声，这个夏天，真甜。”这样一写，是不是感觉特别真实，就像发生在昨天一样？
有时候，最简单的句子，反而最有力量。在作文的结尾，直接说出你对夏天的喜爱、留恋或者一点点小小的遗憾，会让你的作文充满真情实感。
这些话不用写得特别长，就像和朋友聊天一样，真诚地把自己的想法说出来，就是最好的结尾。
光说不练假把式，咱们来看看两个例子，感受一下区别。
“今天我和妈妈去公园玩，我们划船、吃冰淇淋、看荷花。玩得很开心，就回家了。”
点评：这个结尾把事情说完了，但是好像少了点什么。它只是告诉读者“结束了”，但没有留下任何美好的印象。就像一张画，画好了，却没有点上眼睛，不够生动。
“太阳公公快要下山了，把天边的云彩都染成了橘子一样的颜色。我舔了舔嘴角，草莓冰淇淋的甜味还在嘴里。妈妈牵着我的手，走在回家的路上，影子被拉得好长好长。我想，今天真是一个像橘子汽水一样，又甜又爽的夏天啊！”
点评：你看，这个结尾就丰富多了。它有视觉（橘子色的云彩、长长的影子），有味觉（草莓冰淇淋的甜味），还有比喻（像橘子汽水一样的夏天）。最后一句直接说出了自己的感受，让整个夏天都变得有味道了！
小朋友们，试着给你的作文也加上这样“有味道”的结尾吧！
好了，是不是已经有点跃跃欲试了？别怕，写作文就像学骑自行车，一开始可能会摔跤，但多练习几次，就一定能骑得又快又稳。现在，请你闭上眼睛，想一想，这个夏天里，哪一件事让你印象最深刻？是吃到的那口冰凉？还是看到的那片晚霞？或者，是和好朋友一起笑得前仰后合的那个瞬间？
把你想到的那个画面，用我们今天学到的方法，试着写成一段话。可以先用比喻，再写写你的感觉，最后说一句心里话。写完了，自己读一遍，看看是不是能把你心里的那个夏天，送到别人的心里去。
记住哦，没有最好的结尾，只有最真诚的结尾。你的小脑袋里，藏着独一无二的夏天，把它用最美的句子写出来，就是最棒的！就像夜空里的星星，每一颗都有自己的光芒。你的作文结尾，也一样！
好了，今天就聊到这儿吧。希望这些小方法，能像一阵凉爽的夏风，吹开你写作文的小灵感。快去试试吧，我等着读你的“夏天”呢！
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