三年级的小朋友们，夏天是不是特别有意思呀？阳光热辣辣的，知了在树上"知了知了"地叫，还有可以吃冰棍、游泳的快乐时光！可是每次写作文，特别是写关于夏天的作文时，是不是觉得开头很好写，中间也能写不少，但到了结尾，突然就不知道怎么写了？或者写出来的结尾总是干巴巴的，像"夏天真好玩"、"我很喜欢夏天"这样的话？别担心，今天我们就来聊聊怎么把夏天的作文结尾写得像小星星一样闪闪发光，让老师看了忍不住给你画个小星星！
就像我们吃西瓜，最甜的部分是中间那口，而作文的结尾呢，就像是西瓜最中间的那一勺，特别特别重要！一个好的结尾能让你的作文一下子变得很棒，就像给蛋糕加上了一层甜甜的奶油。而且呀，老师看作文的时候，通常会特别注意开头和结尾，把结尾写好，就能给老师留下一个好印象，说不定你的作文就能得高分啦！
小朋友们可能会想，"优美"是不是要用很多很高级的词呀？不是哦！优美的句子就像是妈妈给你扎的小辫子，看起来舒服又好看。简单来说，一个好的夏天作文结尾应该：
别着急，我们来学几个小方法，保证你一学就会！
夏天有什么特别的感觉吗？有阳光照在脸上的暖和，有冰棍甜甜的味道，有游泳池凉凉的水，还有傍晚小风的轻柔。把这些感觉写进结尾，就像给夏天画了一幅有声音、有味道、有温度的画。
比如：
"夏天的傍晚，我坐在院子里，吃着奶奶切的西瓜，甜甜的汁水流到心里，晚风轻轻吹过，带着青草的香味，这就是我最爱的夏天呀！"
你看，这里写了吃西瓜的甜，晚风的轻，青草的香，是不是一下子就让人感受到了夏天的美好？
有时候，一个小小的故事比直接说"我喜欢夏天"要动人得多。你可以写一件夏天里发生的小事，比如和妈妈一起买冰棍，和小伙伴在雨里踩水等等。
比如：
"那天下午，突然下起了太阳雨，我和小明光着脚在雨水里跑，溅起的水花像一朵朵小花，妈妈在旁边笑着喊我们回家。现在想起来，那天的雨滴好像还带着甜甜的味道呢！"
这样的结尾是不是像一个小电影片段，让人印象深刻？
比喻就是把一样东西说成另一样东西，拟人就是让东西像人一样说话或做事。用一点点这样的方法，会让你的句子变得特别有趣。
比如：
"夏天的太阳像一个大火球，把大地烤得热烘烘的，但是池塘里的荷花却不怕热，穿着粉裙子，在风里跳起舞来。"
这里把太阳比作大火球，把荷花当成人来写，是不是很有意思？
有时候，问一个小问题，会让读者继续思考，也让你的作文更有回味。比如：
"夏天的夜晚，星星在天上眨着眼睛，它们是不是也在想，明天会不会又是一个热热闹闹的夏天呢？"
这样的结尾就像在和朋友聊天，说完之后还让人想继续聊下去。
小朋友们，现在我们一起来练习写夏天的结尾吧！假设我们写了一篇关于"夏天的池塘"的作文，我们可以怎么结尾呢？
不好的结尾："夏天的池塘很漂亮，我很喜欢它。"
好的结尾：
"夏天的池塘就像一幅活的画，荷叶是绿色的伞，荷花是粉色的笑脸，小鱼在水里游来游去，好像在捉迷藏。每次我站在池塘边，都觉得自己也变成了一条小鱼，想跳进水里和它们一起玩。"
小朋友们发现了吗？好的结尾用了比喻（把池塘比作画，荷叶比作伞，荷花比作笑脸），还写了自己的感受，这样是不是生动多了？
写结尾的时候，小朋友们要注意不要犯这些小错误哦：
我们再来看几个不同主题的夏天作文结尾例子，小朋友们可以参考一下：
"红红的西瓜一刀切下去，'咔嚓'一声，露出鲜红的果肉，咬一口，甜甜的汁水顺着嘴角流下来，夏天好像一下子就变得清凉起来。"
"海浪哗啦啦地拍打着沙滩，像在唱一首快乐的歌，我在沙滩上堆起一座城堡，希望海浪不要把它冲走，因为这是我和夏天的小秘密。"
"突然，一道闪电划过天空，接着'轰隆隆'的雷声响起，大雨哗啦啦地下了起来，雨点打在窗户上，像在弹钢琴，夏天的雷雨原来也可以这么好听！"
"夏天的夜晚，我和爷爷坐在院子里，数着天上的星星，爷爷讲着古老的故事，萤火虫在草丛里飞来飞去，好像在为我们打着小灯笼。"
现在，轮到小朋友们来练习啦！请试着为下面这些夏天的小场景写一个优美的结尾：
小朋友们可以试着用我们今天学的方法，比如写感觉、写小故事、用比喻拟人或者提问来写。写完后可以读给爸爸妈妈听，看看他们喜欢哪个结尾哦！
老师要告诉小朋友们一个小秘密：最好的作文结尾，是你心里最真实的感受。不需要用很多华丽的词语，只要把你对夏天的真实感受写出来，就是最好的结尾啦！比如你真的觉得夏天的雷雨很吵，那就写"夏天的雷雨轰隆隆的，好像要把房子震倒一样，虽然有点吓人，但雨后的空气特别清新"，这样写反而更真实可爱哦！
夏天的风轻轻吹过，带着青草和阳光的味道，作文的结尾就像夏天的晚风一样，轻轻的，柔柔的，让人心里暖暖的。小朋友们，现在你们知道怎么写夏天的结尾了吗？记住哦，用你的小眼睛观察夏天，用你的小耳朵倾听夏天，用你的小心灵感受夏天，你的作文一定会像夏天的冰淇淋一样，甜到老师的心里去！
| 结尾类型 | 例子 | 小技巧 |
| 感官描写 | "冰棍的甜味在嘴里化开，夏天的炎热一下子就跑掉了。" | 写看到的、听到的、尝到的、摸到的 |
| 小故事 | "我和小明比赛吃西瓜，结果汁水流了一脸，妈妈笑得眼泪都出来了。" | 写一件具体的小事 |
| 比喻拟人 | "夏天的太阳像个调皮的孩子，把大地烤得热烘烘的。" | 把东西比作别的东西，让东西像人一样 |
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