夏天啊，真是个让人又爱又恨的季节。爱它的热烈、奔放，爱冰淇淋的甜、西瓜的凉，恨它的闷热、蚊虫，还有写不完的暑假作业。尤其是写作文，好不容易把开头写得引人入胜，中间部分也铺垫得差不多了，一到结尾，就卡壳了。怎么才能写出点新意，不落俗套，还能让老师眼前一亮，觉得“嗯，这孩子有点东西”呢？
别急，这事儿我熟。以前我也为夏天作文的结尾头疼，总觉得翻来就那几句：“夏天真热啊！”“我爱夏天！”“夏天过去了，真让人怀念。” 每次写完都觉得自己像个复读机。后来啊，我琢磨出点门道，发现夏天这个季节，本身就充满了无数可以捕捉的瞬间和情绪。只要我们用心去感受，把这些感受巧妙地收束在结尾，就能让文章的“尾巴”也变得生动起来。
今天就把我这些年攒下的“压箱底”心得和一些摘抄的优美句子分享给大家。咱们不搞虚的，就用最实在的“费曼学习法”——就是我尽量用大白话，像跟朋友聊天一样，把道理讲明白，让你看完就能用，用了就能感觉到进步。
你想想看，一篇作文，就像一场旅行。开头是出发，告诉我们要去哪儿；中间是路上的风景，有山有水，有欢笑有泪水；而结尾呢？就是到达目的地之后，站在山顶或者海边，回望这一路的旅程，发出一声感慨。这个感慨，就是结尾。它决定了这次旅行的“余味”是甘甜还是苦涩。
一个好的结尾，绝对不是简单地重复开头，也不是喊个口号就完事儿。它应该是：
啊，别小看了这几十个字的结尾，它可是你作文的“点睛之笔”呢！
费曼学习法告诉我们，要把复杂的东西简单化。写夏天结尾，最简单也最有效的方法，就是回到我们最原始的感知——五官。夏天是什么样子的？用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用嘴巴尝，用皮肤去感受。把这些感受提炼出来，结尾自然就“活”了。
我们的眼睛是夏天最忠实的记录者。夕阳、晚霞、树影、荷塘、奔跑的孩子、摇蒲扇的老人……这些都是夏天的符号。在结尾，不妨把你的视线聚焦在一个具体的画面上，用文字给它拍一张“照片”，让这幅照片承载你的情感。
（摘抄1） 夕阳把最后一点余晖洒在窗外的梧桐树上，金色的叶子被风一吹，沙沙作响，像是在和这个夏天做着最后的告别。我趴在窗台上，看着天边一点点暗下去，心里也跟着安静了下来。
（摘抄2） 奶奶的蒲扇摇啊摇，摇走了燥热，也摇来了一个又一个关于星星的故事。我看着她布满皱纹的笑脸，和夜空中明明灭灭的萤火虫，觉得这个夏天的夜晚，比任何空调房都要凉快，都要明亮。
（摘抄3） 雨停了，空气里满是青草和泥土的味道。我推开窗，看见一道彩虹挂在天边，楼下的积水里，映着整个被洗刷得干干净净的世界。那一刻，我觉得夏天所有的闷热和烦躁，都被这场雨和这道彩虹带走了。
小技巧：不要只写“我看到了什么”，要写“我看到了什么，让我感觉怎么样”。画面是骨架，情感是血肉。
夏天的声音可太多了！聒噪的蝉鸣、清脆的蛙叫、午后雷雨的轰隆声、冰棍车“叮铃铃”的叫卖声、夜晚的蛐蛐声……这些声音是夏天的背景音乐。在结尾，让一段声音成为主角，能瞬间把人拉回那个场景。
（摘抄4） 闹钟响了，新的一天又开始了。窗外的蝉鸣依旧不知疲倦，像是在催促我，要抓住这所剩不多的暑假时光，去奔跑，去学习，去成为一个更好的自己。这蝉鸣，夏天独有的闹钟，真好听。
（摘抄5） 夏夜的晚风，带着一丝丝凉意，吹动了窗帘，也吹来了远处广场舞的音乐声。我躺在床上，听着这熟悉又热闹的声响，渐渐进入了梦乡。梦里，我也在跟着音乐，快乐地旋转。
（摘抄6） “卖西瓜喽，又大又甜的西瓜！”楼下传来熟悉的吆喝声。妈妈笑着从钱包里拿出几块钱，让我下去买一个。那清脆的吆喝声，是夏天最动听的“进行曲”，总能勾起我肚子里的馋虫。
小技巧：选择有代表性的声音，并且赋予它一种意义。蝉鸣可以是催促，可以是生命的赞歌；冰棍车的声音可以是童年的回忆。
气味是记忆的开关。夏天的气味很特别，是游泳池里消毒水的味道，是雨后青草的芬芳，是烧烤摊孜然和辣椒的香气，也是奶奶院子里栀子花的清香。用气味结尾，能勾起读者最细腻的感官记忆。
（摘抄7） 暑假结束了，我背着书包回到教室。一推开门，一股熟悉的、混合了粉笔灰和阳光的味道扑面而来。我深吸一口气，嗯，这就是属于夏末秋初的、奋斗的味道。
（摘抄8） 奶奶端来一碗绿豆汤，汤里飘着几颗饱满的绿豆，散发着淡淡的清香。我一口气喝完，冰凉的感觉从喉咙一直滑到心里。那股清甜，就是这个夏天最解暑、最安心的味道。
（摘抄9） 和小伙伴们在草地上打滚，满身都是青草的香气。夕阳下山了，我们各自回家，晚风一吹，那股草香似乎还萦绕在鼻尖，提醒着我，今天又是无比快乐的一天。
小技巧：把气味和一种情感或者事件联系起来。比如，青草的香 = 快乐的童年；绿豆汤的香 = 奶奶的爱。
夏天和嘴巴的关系最亲密了。冰棍的甜、西瓜的凉、酸梅汤的爽、小龙虾的辣……这些味道构成了我们对夏天的味觉记忆。在结尾，让一种味道成为情感的载体，会非常有感染力。
（摘抄10） “咔嚓”一声，我咬下一口刚从冰箱里拿出来的西瓜，红色的汁水顺着嘴角流下来，甜滋滋的，一直甜到了心里。这个夏天，虽然很热，但有了这口西瓜，好像一切都值得了。
（摘抄11） 妈妈做的凉拌黄瓜，总是带着一丝丝蒜香和醋的酸爽。炎炎夏日，吃上一口，所有的暑气都消散了。这不仅仅是菜的味道，更是家的味道，是妈妈的味道。
（摘抄12） 和小伙伴们比赛谁吃得冰淇淋最快，结果大家都被冻得直吐舌头，却笑得前仰后合。那股冰凉甜腻的味道，和伙伴们的笑声混在一起，成了这个夏天最难忘的味道。
小技巧：不仅仅是描述味道，更要描写吃这个动作时的场景和心情，让味道和故事融为一体。
夏天的温度变化最明显。正午的灼热、傍晚的微凉、雨水的冰凉、晚风的轻柔……皮肤是最直接的感知器。用温度来结尾，能营造出非常独特的氛围。
（摘抄13） 午后的阳光炙烤着大地，我光着脚丫踩在滚烫的石板上，烫得“嘶嘶”叫，却又舍不得那股暖洋洋的感觉。夏天，就是这样，用它的热烈，把一切都包裹得严严实实。
（摘抄14） 一场突如其来的雷阵雨，让整个世界都变得清凉起来。雨水打在脸上，痒痒的，凉凉的，洗去了我一身的疲惫。我伸出手，让雨水落在掌心，感觉整个夏天都被净化了。
（摘抄15） 夜深了，我躺在床上，感受着从窗户缝里溜进来的晚风，轻柔地拂过我的脸颊。那股凉意，不像空调风干燥，而是带着水汽的、自然的温柔。我抱着枕头，在这温柔的夏夜里，沉沉睡去。
小技巧：聚焦于身体的一个小部位，比如脚丫、脸、手，通过这个部位的感受来放大对温度的体验，会更细腻。
光有感官描写还不够，一篇好作文总得有点“人情味儿”。夏天这个季节，本身就充满了各种复杂的情感。可以是喜悦，可以是烦躁，可以是留恋，也可以是对成长的感悟。把这些情感作为结尾，能让文章更有深度。
暑假往往和成长联系在一起。一次旅行、一次学习、一次帮助别人的经历，都可能让我们在夏天这个充满生机的季节里，突然明白一些道理。
（摘抄16） 这个夏天，我好像一下子长大了。不再是那个只会跟在妈妈身后要糖吃的小不点，开始学着独立思考，学着照顾自己。夏天很长，长得足够让我完成一次蜕变。
（摘抄17） 看着窗外的蝉，它们在地下蛰伏了十七年，就为了一个夏天的歌唱。我突然觉得，我们学习、努力，不也像它们一样吗？为了一个目标，积蓄力量，在属于自己的夏天，尽情绽放。
（摘抄18） 和爸爸妈妈一起旅行，看到了很多风景，也遇到了很多困难。当我们一起克服困难，站在山顶看到壮丽的景色时，我明白了，成长就像爬山，过程虽然累，但沿途的风景和登顶后的喜悦，是无价的。
夏天总是过得很快，一不留神，就到了开学季。对即将逝去的夏天，对那些快乐的时光，总会有些许留恋。这种情感，写在结尾，很容易引起共鸣。
（摘抄19） 日历一页页翻过，暑假也所剩无几。我看着桌上那张画满了涂鸦的草稿纸，和那本被翻得起了毛边的书，突然有些舍不得。这个夏天，就像一场五彩斑斓的梦，我不愿醒来。
（摘抄20） “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”熟悉的旋律响起，我知道，这个属于我们的、无忧无虑的夏天，真的要结束了。我会把这份快乐小心翼翼地收进心里，等待下一个夏天。
（摘抄21） 奶奶的院子里的那棵老槐树，叶子又开始黄了。我知道，秋天不远了。但没关系，我闻过它的花香，听过它的蝉鸣，这个夏天，我拥有过它的全部美好。
夏天虽然炎热，但人与人之间的温情，却能像一股清泉，滋润心田。可以是家人的关爱，朋友的陪伴，甚至是陌生人的一个善意。用温暖的爱来结尾，能让文章充满正能量。
（摘抄22） 停电的夜晚，家里点起了蜡烛。爸爸给我讲鬼故事，妈妈在一旁笑着嗔怪他。烛光映着他们的笑脸，那一刻，我觉得外面的再热，也热不过这满屋的温暖。
（摘抄23） 我考试没考好，心情沮丧。好朋友默默递给我一支冰淇淋，什么也没说，只是陪我坐在操场上。冰淇淋的甜，和朋友的陪伴，让我的心里一下子亮堂了。
（摘抄24） 下雨了，我没带伞，正着急呢，一位陌生的阿姨把她的伞递给了我，自己却冲进了雨里。我撑着那把还带着她体温的伞，感觉夏天的雨，也变得不冰冷了。
如果想让你的作文在众多“夏天”中脱颖而出，尝试用一点哲理或者象征的手法。把夏天比作人生，或者从夏天的某个自然现象中提炼出一点人生的感悟，会让结尾显得更有思想光芒。
夏天的很多事物都可以成为象征。比如荷花出淤泥而不染，可以象征高洁；比如向日葵永远向阳，可以象征乐观；比如蝉的鸣叫，可以象征生命力的顽强。
（摘抄25） 池塘里的荷花开了，洁白的花瓣在碧绿的荷叶上亭亭玉立。它不与百花争春，却在最炎热的夏天，绽放出自己最美的样子。我想，我们也应该像荷花一样，在自己的时区里，努力发光。
（摘抄26） 向日葵总是追随着太阳，不管它走到哪里，脸庞都朝向光明。这个夏天，我也想成为一株向日葵，无论遇到什么困难，都面向阳光，积极向上。
（摘抄27） 傍晚的火烧云，把天空染成了一幅绚丽的画。虽然美丽转瞬即逝，但它曾经燃烧得热烈，彻底。人生或许也是如此，重要的不是长短，而是是否曾经热烈地活过。
引用一些和夏天相关的古诗词，或者自己创作几句小诗，能让结尾充满诗意和文化底蕴。但切记，不要生搬硬套，要和文章的整体意境融合。
（摘抄28） “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我站在西湖边，看着眼前这幅美景，突然明白了古人为何要写下如此绝妙的诗句。夏天，就是一幅流动的、充满生命力的画卷。
（摘抄29） 夏天，是“绿树阴浓夏日长”的慵懒，是“别院深深夏簟清”的幽静，也是“仲夏夜之梦”的浪漫。它有千百种模样，每一种都让我着迷。
（摘抄30） 蝉鸣声声，夏日悠长。我把这个夏天，折成了一纸船，放进记忆的长河。愿它载着我的欢笑和梦想，漂向更远的远方。
怎么写好，也得提醒一下大家，哪些写法是“雷区”，一定要避开。不然前面的努力可能就白费了。
| 雷区一：空洞的口号 | “我爱夏天！”“夏天真美好！”“我们要珍惜时间！”这种话太空洞了，没有具体的内容支撑，显得很假大空。一定要结合具体的事例和情感来写。 |
| 雷区二：无病呻吟 | 明明是快乐的暑假，非要写“我的内心充满了悲伤和迷茫”，为了文采而文采，反而显得不真实。情感要真挚，要符合文章的基调。 |
| 雷区三：拖泥带水 | 结尾写了一大段，绕来绕去就是说不完，最后也没个重点。结尾要干脆利落，像“豹尾”，有力、简洁，让人回味无穷。 |
| 雷区四：画蛇添足 | 文章明明已经结束了，非要在结尾加一句“这就是我的暑假生活，你们觉得怎么样？”或者“通过这件事，我明白了一个道理，那就是……”这种话会让文章的格调瞬间下降，相信你的老师，他能看懂你想表达的意思。 |
好了，啰啰嗦嗦就是希望大家的作文结尾，能少一些套路，多一些真情实感。夏天好，有多可以写的东西，别让一个糟糕的结尾毁了整篇文章。多观察，多感受，多练习，你也能写出让自己、让老师都惊艳的结尾。加油吧，少年！
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