目前，太原市中小学、幼儿园停止线下教学，孩子们再次居家线上学习，生活玩耍的空间也局限在室内或小区内。老师、家长以及社会各界都在努力，去克服教学环境与疫情的双重影响，培养孩子健康积极的心态，减少干扰孩子心理和学习的消极因素，让孩子更加积极主动地适应特殊的学习环境。
为此，山西晚报记者特别记录下了孩子们在居家线上学习期间的各种经历，希望此时难忘的成长的记忆，日后能够变成丰盈的人生记忆。
A 坚持运动 兴趣爱好一个不能少
运动是生命的动力，强健的体魄是抵御疾病的最好武器！静默在家期间，进行适当运动不仅可以增强机体免疫力，还能保证孩子们精力充沛，减少焦虑和抑郁等不良情绪。
线上教学也要坚持运动。每天的体育课，是太原市大南关小学六年级学生岳婧瑶和妈妈、妹妹三人居家运动的小课堂。怕影响楼下邻居，只是进行简单的跳绳耐力训练。从开始每天2000个，再加到3000个，直到岳婧瑶主动要求加到5000个。岳婧瑶妈妈说：“我和丈夫都是医务工作者，平时工作很忙。下班回家第一件事就是陪两个孩子跳绳。”岳婧瑶学习跳绳已经一年半的时间了，平时一周一次的训练雷打不动。疫情居家期间仍然坚持训练。有了空闲时间的妈妈也很珍惜这一段难得的亲子时光，和孩子一起练习，“让孩子有事做，做喜欢的事，展示自己的能力，孩子才能在成长中收获满满自信。”岳婧瑶妈妈说。
线上教学期间，声乐老师党丹的学生微信群里热闹非凡。周末，党老师会给孩子们布置一些小任务，缓解平时上课枯燥紧张的情绪。“大家都很积极，拿着话筒，跟着伴奏，穿上漂亮的衣服，加上丰富的表情动作，让爸爸妈妈帮忙拍成视频提交微信群。有的孩子还请楼下弹古筝的小朋友帮忙伴奏，拍成十分有创意的演唱视频。”党老师说，“我也会在群内一一进行点评，给孩子鼓励。唱歌能让孩子们在网课期间放松一下，保持好心情，还能巩固孩子们的特长基本功。”
朵朵和小哲是姐弟俩，居家的日子里每天坚持练琴、练舞。姐姐朵朵练舞不用督促，专业老师鼓励孩子们在群里打卡，她每天也很积极主动拍摄视频发给老师。“弟弟小哲却费了一番功夫，由于平时没有监督到位，练琴也是断断续续，甚至很久不练，已经没有了再继续学习下去的兴趣。”妈妈李女士说。面对孩子严重的畏难情绪，利用居家的时光，李女士帮小哲把练琴又捡了起来。“帮助小哲渡过心理这关比较艰难，于是我又重新坐在他身边，一个音一个音地帮助他解决困难，孩子重拾了信心，近期练琴也有了积极性，不再排斥。”李女士感叹，“在孩子学习成长的过程中，无论文化课还是特长学习都需要家长的陪伴，这次给儿子加油打气，也是给自己定个目标，不管多忙，都要陪孩子坚持下去。”
B 每日背诵、写金句 换个方式学习
“每日金句提升文笔，100天的训练量，每天一句，争取百日写出闪闪发光的作品。”疫情在家不能出门，语文老师张涛就想办法带着孩子线上做炼字造句，他称之为“金句训练营”。每天早上会把训练的要求、示范讲解发送到微信群里，孩子们每天花五到十分钟完成摘抄和创作任务。“让孩子们学写金句，是因为它不啰嗦，不冗长，却文采飞扬，适合所有中小学生练笔。这种金句就是利用诗经般的四字句子引用，也可引用一些成语或当下常见的名言，再加上自我理解。”张涛说道。金句训练营里，不仅孩子们你追我赶，频出金句，连家长们都参与其中。
训练营里，孩子和家长的金句频出，第一次提交作业，张田筠畅同学写出了这样的金句：“鲲备有双鳍，有了茫茫北冥，才能使其遨游天地；鹏生有双翅，有了辽阔苍穹，才能任其扶摇直上；奇幻的生活，其实就是你预备好了的垂天之翼，只待东风起，绝云气负青天。”
潘女士和女儿刘奕宸也一起加入了金句训练营，跟着张老师的节奏开启了她们母女的金句之旅。为了提起孩子的兴趣，给孩子做到示范作用，潘女士以身作则，翻阅各类书籍，查询资料，把好词好句摘抄在白纸上，接着仿写，再进行打磨。“第一天，确实费了一番功夫，构思到写作花了1个小时才写出来；写了几天，思路打开了，第四天就只花了十分钟，而且刚开始是我自己先写，给孩子做个示范，孩子写金句也特别感兴趣，这些天也特别积极的参与其中。”潘女士说道。太原市万柏林区解封第一天，潘女士还专门给刘奕宸点了馋了好多天的汉堡炸鸡，“算是奖励孩子这些天的坚持。”
“和孩子学写金句的这些天，互相督促，互相学习，跟朋友一样相处，有时还会因为句子产生学习上的争论，除了一起写金句，还会和孩子一起练习毛笔字。”潘女士认为，疫情期间家长不能一味地要求孩子，把自己的思想强加在孩子身上，要从家长的位置跳脱出来，高质量地陪伴孩子成长，面对困难，不要让孩子去孤军奋战，而是陪他们一起克服困难。
太原市阳光双语小学四年级班主任霍老师在网课期间，组织学生进行古诗文分类拓展背诵。霍老师将古诗分门别类，分纳为春夏秋冬、山川日月、雨雪美景等类目，发送在班级群内，让学生们在学有余力的情况下每天花十分钟进行背诵。“准备在复课之后，进行一场古诗的PK赛。”霍老师表示，目前已完成古诗的分类，孩子们进行自主背诵，班里孩子最多的已背会70首，大部分孩子背了60首左右。在第二步拓展阶段，霍老师鼓励孩子们把自己喜欢的古诗用画笔画下来。
霍老师表示，用这样的方法引导孩子们学习、积累古诗，是创新也是一种体验。“孩子们虽然都在背古诗，这些背诵都是机械性的，并没有什么意义，古诗中的内容孩子们真正理解多少是需要考虑的。背古诗是要体会中华语言之美，要体会按照不同的内容，表达不同的情感。”
C 关注身边事 让自己变得更独立
太原市恒大山水城小学江泽叶老师在班里推行“居家一日生活安排表”。“安排表可以帮助孩子们树立正确的时间观，无论身边的环境是什么样，孩子只要做到自律、自控，任何时候都能规律有序地成长。”
让她没想到的是，班里孩子们在安排表中空出了帮助家长做家务的时间。“每天早起帮家长扫地、拖地，吃完饭后主动收拾桌子、洗衣服，帮家长洗碗……”等内容都在安排表中出现。还有孩子在提交的作文中写到：“在家中学习厨艺，比如蒸馒头、蒸包子”，“帮奶奶择菜洗菜，自己也学会了做最爱吃的饭菜，每一次做饭都是那样的乐在其中”……
更有一些孩子，不仅可以照顾好自己、帮助家长做家务，还可以照顾好弟弟妹妹，为父母减轻负担的同时，也为弟弟妹妹树立了一个良好的榜样。“孩子们慢慢成长，在生活上更加独立。疫情居家让他们有更多时间关注身边人、身边事，为家人服务。”江老师说。
不论学习还是做家务，坚持运动还是坚持特长学习，霍老师认为：“在孩子的成长教育中，家长引领孩子成长，激发他们积极学习的心态，帮助孩子先确立一个个小目标，引导孩子一步步去实现，帮助孩子树立绝不放弃的信念。还要学会坚持，尤其疫情期间，坚持的过程要有一个同样有坚持力的监督者。孩子的习惯，很大程度是从父母身上习得的。孩子的性格，很大程度上由父母的态度决定。言传身教在家庭教育中有着非常重要的作用，家长需要给孩子正面引导。”
线上居家学习，自我提升的脚步不能停。特殊时期，特殊的成长，相信这将是他们人生道路中难忘的一程，这个时期的收获与成长将为他们以后的人生铺垫美好的品质。相关链接
给孩子正面引导 家长应该怎么做？
每一个孩子都是父母的缩影，如倔强的孩子，通常会有一位强势家长；专注度不高的孩子，家长常没看清信息就开始发问；没进取心的孩子，在缺乏鼓励的家庭成长等等。孩子的很多习惯、性格，都会受到父母的影响，言传身教在家庭教育中有着非常重要的作用。那么，家长究竟应该怎样做才能给予孩子正面引导呢？
一、父母先要有冷静达观、积极健康的生活状态。特殊时期，工作、生活艰难不易，家长难免偶尔有消极情绪。这时，家长要学会自我排解，不要把情绪扩大化。有时间多组织家庭亲子活动，如一起准备食材，邀请孩子搭把手，做个特色小吃等。乐观积极生活态度和生活方式，会传递给孩子正能量。
二、尊重孩子，制定适合的教养计划。每一个孩子都是独立的个体，都是最特别的一个。要接受他的与众不同、他的优点和缺点，正如我们当初满心期待孩子的到来一样。如孩子胆子小，见人不愿主动打招呼，家长却强迫他去打招呼，或在人前总以孩子害羞搪塞过去，这样做只会适得其反。家长应私下或提前教他怎么大方打招呼，并表达别人的期待。即使一直没打招呼也没关系，他会和对方消除陌生感，起码能做到有问有答，愉快主动交流。父母做个有心人，探索出适宜的与孩子互动的方式和方法。没有最好的教养方式，只有最适合自己孩子的教养方式。
三、关心孩子心理健康，做好孩子生活中的后勤力量。当今网络发达的时代，很多孩子会自己探索未知的知识，或过早的心理成熟，如果家长与孩子之间缺乏平等对话、互相交流的机会，持续性缺少监管，孩子在家庭的存在感过低，都会让孩子自信心不足。家长除了做好孩子的后勤保障，关注孩子的身体成长，也应关心孩子的心理健康，给孩子足够的关注。
四、培养孩子的兴趣爱好，让他们成为一个灵魂有趣的人。有一两个博弈运动型的兴趣爱好，如打球、跑步等，当他心情烦闷、无处发泄时，可依靠兴趣爱好来排解。有一两个能静心进行的兴趣爱好，如看书、手工等，当他在家无聊时，可依靠兴趣爱好来消遣。灵魂有趣的人，能交到更多的朋友，性格也相对乐观，生活态度也会积极上进。
本版采写：山西晚报记者 李婕