哎，一年级的小朋友，你们是不是也觉得下雨天特别有意思？特别是雨点子打到荷叶上，那声音，那样子，可好玩啦！今天呀，老师就带大家一起来看看，怎么把“雨打到荷叶上”这么一件小事，写得像我们亲眼看到、亲耳听到一样。咱们不用什么特别难的词，就用我们平时说话的口气，把它变成一句句漂亮的小句子，好不好？
要想写好句子，咱们得先学会观察。就像我们和小伙伴玩的时候，会仔细看他做什么动作、说什么话一样。雨打到荷叶上，也有它的“声音”和“动作”。咱们先闭上眼睛，想象一下那个画面，或者真的跑到窗边去看看。
你听，雨点子落在荷叶上，会发出什么声音呢？是不是“滴答、滴答”？或者“哗啦、哗啦”？有时候雨点子小，声音就轻轻的，像小猫咪在走路；有时候雨点子大，声音就“砰砰”的，像小鼓在敲。这些声音，就是我们写句子的“小零件”。
你再看看，雨点子打到荷叶上，荷叶会怎么样呢？荷叶是圆圆的，像一把绿色的小伞。雨点子打上去，小伞会不会动呀？会的！它会轻轻地晃一晃，上面的水珠子就会滚来滚去。有的水珠子还会在荷叶上跳舞呢！这个“晃一晃”、“滚来滚去”、“跳舞”，就是荷叶的“小动作”。
怎么才能把看到的、听到的都记住呢？老师教你们几个特别简单的小妙招，保证你一下子就能变成“观察小能手”！
比如，你可以说：“我看见，绿绿的荷叶上，有一颗亮晶晶的小雨点。”这就是你的“小眼睛”在拍照啦！
或者，你可以说：“我听见，雨点子‘滴答滴答’地在荷叶上唱歌呢！”这就是你的“小耳朵”在录音啦！
好了，我们有了“小零件”（声音和动作），也学会了怎么观察。现在，咱们就来玩个“句子魔法”，把一句话变成几句好听的话。这就像搭积木一样，一块积木很简单，但把好多块积木搭起来，就能变成一座漂亮的房子啦！
最简单的句子，得有“谁”或者“什么”在做事情。比如：“雨点子。”这只是说了个东西，没说它在干嘛。我们加上它在干嘛：“雨点子落到荷叶上。”嗯，这就完整了一点。
光说“雨点子落到荷叶上”，还不够清楚。雨点子是“轻轻地”落，还是“重重地”落？荷叶是“圆圆的”，还是“大大的”？我们给它加上“怎么样”，句子就更漂亮了。
比如：“亮晶晶的雨点子，轻轻地落到圆圆的荷叶上。”你看，加上“亮晶晶的”、“轻轻地”、“圆圆的”，句子是不是一下子就变美了？
雨点子落到荷叶上，这个“荷叶上”是哪里呢？是在“池塘里的荷叶上”，还是“公园里的荷叶上”？我们把地点说清楚，别人就知道你说的在哪里啦。
比如：“亮晶晶的雨点子，轻轻地落到池塘里圆圆的荷叶上。”这样一加，画面感就更强了！
雨点子落到荷叶上，它不是呆呆地站在那里，它会“动”。它会怎么样呢？它会“跳”，会“滚”，会“唱歌”。我们给它加上它在“做什么”，句子就变得有趣多啦！
比如：“亮晶晶的雨点子，轻轻地落到池塘里圆圆的荷叶上，跳起舞来。”你看，雨点子“跳起舞来”，是不是一下子就活了？
老师知道你们肯定已经迫不及待想写句子了。别着急，老师先带你们去我的“句子小花园”里逛一逛，看看这里有哪些漂亮的小句子，说不定能给你带来灵感哦！
这些句子很简单，就像荷叶上亮晶晶的小露珠，虽然小，但是很可爱！
这些句子比刚才多了一些形容，就像小花一样，有了颜色和形状，变得更美了。
这些句子里的东西会动，就像在荷叶上飞舞的小蝴蝶，特别有生命力。
这些句子有好几句，连起来就像一个小故事，或者一片茂密的小树林，内容很丰富。
光看不练假把式，咱们来玩个“句子接龙”的游戏怎么样？老师说一句开头，你们来接下一句，看看谁的句子最有趣！
比如，老师说：“下雨了，雨点子……”
你就可以接：“下雨了，雨点子像一群调皮的小娃娃，跳到荷叶上。”
或者：“下雨了，雨点子在荷叶上唱歌。”
再来一个：“我看见，一片荷叶……”
你可以接：“我看见，一片荷叶托着一颗大大的水珠，像托着一颗珍珠。”
或者：“我看见，一片荷叶在雨中轻轻地摇晃。”
这个游戏好玩吧？在家里也可以和爸爸妈妈、小伙伴们一起玩，越玩句子就会说得越棒！
刚开始写句子的时候，小朋友们可能会遇到一点点小“麻烦”。别担心，老师这里有几个小锦囊，可以帮助你哦！
| 小麻烦 | 我的小锦囊 |
| 不知道用什么词来形容。 | 没关系！你可以用“大大的”、“小小的”、“圆圆的”、“绿绿的”、“轻轻地”、“快快地”这些最简单的词。平时多看书，记住一些好词好句，以后就会用啦！ |
| 句子写得太短，不知道怎么加长。 | 就像我们搭积木一样，一句短句子是一块小积木。你可以在它前面加上“在哪里”、“是什么样的”，在它后面加上“在做什么”。比如：“雨点子（谁）落到（做什么）荷叶上（在哪里）。”我们就可以把它变成：“亮晶晶的雨点子（是什么样的谁）轻轻地（怎么样地）落到（做什么）池塘里（在哪里）荷叶上（什么样的什么）。” |
| 标点符号不知道用哪个。 | 记住几个简单的就好：一句话说完了，用句号（。）。表示很惊讶或者很开心，用感叹号（！）。表示一句话没说完，或者想停一下，用逗号（，）。比如：“雨点子打到荷叶上，真好玩！” |
小朋友们，你们看，写句子一点也不难。它就像我们用小笔画画一样，我们用文字当颜料，用想象力当画笔，就能在纸上画出美丽的“句子画”了。
“雨打到荷叶上”这幅画，有绿色的荷叶，有透明的雨点，有“滴答”的声音，还有荷叶晃动的样子。我们把这些看到的、听到的、想到的，用一句句话串起来，就是一幅完整的画了。
比如，你可以这样写：
“天黑黑的，要下雨了。一滴雨点子‘啪’地一声，打在一片大大的荷叶上。荷叶抖了抖，雨点子就滚到水里去了。又一滴雨点子掉下来，它和荷叶上的水珠抱在一起，变成了一颗更大的水珠。雨越下越大，‘哗啦啦’，好多雨点子都在荷叶上唱歌跳舞呢！我觉得，下雨天的荷叶，真热闹！”
你看，这样是不是就变成了一幅很生动、很有趣的画了？
呀，小朋友们，下次再看到雨点子打到荷叶上，别只是看一眼就走了。停下来，仔细看看，仔细听听，用你的小笔，把你看到的、听到的、想到的，都写下来。你会发现，原来写句子是这么好玩的一件事！
老师相信，你们每一个人，都能写出比荷叶上的水珠还要闪亮、还要可爱的句子！加油哦！
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