二年级的小豆包们，写作文就像搭积木，句子是小块，拼起来就是大房子。可有些孩子一提笔就犯愁："老师，我不知道写啥呀！"不是没东西写，是没找到"短一点"的窍门。今天咱们就聊聊，怎么帮孩子写出像棉花糖一样软乎乎、又像小石头一样实在的句子。
你有没有发现，孩子写的句子常常像串糖葫芦，一个接一个，读起来喘不过气？比如："今天早上我妈妈给我煮了一个鸡蛋，我爸爸送我去学校，路上我看到了一只小狗，它对我摇尾巴，我很开心。"——天哪，这得喘几口气才读完！
二年级孩子的大脑还在学"分段思考"，太长的句子就像让他们一口气跑完800米，容易累趴下。短句子反而像小步走路，每一步都踩得稳当。而且，短句子更容易写出画面感，就像给作文拍了好多张特写照片。
教孩子记住这个简单的公式：谁+做了什么+怎么样。比如："小猫追蝴蝶。"短短六个字，谁（小猫）、做了什么（追）、怎么样（追蝴蝶）全齐活了。别小看这个公式，它能让孩子从"说流水账"变成"拍小电影"。
试试把下面这个长句子拆开：
你看，拆开后是不是像动画片一帧一帧的，特别生动？
有时候孩子不是不会写，是脑子里没"存货"。咱们可以准备个"句子储蓄罐"，每天存点进去。
让孩子用眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、小手去观察世界：
动词是句子的"发动机"，多积累些动作词：
| 动词 | 句子例子 |
| 跳 | 小鱼跳出水。 |
| 滚 | 皮球滚远了。 |
| 爬 | 蚂蚁爬树干。 |
把颜色加进句子，作文会像彩虹一样好看：
咱们来玩个"句子减肥"游戏，把下面的"胖句子"变瘦：
瘦身版：爸爸眼睛大，鼻子高，会讲故事。
瘦身版：春天花开了，鸟叫了，小朋友跑。
记住，好句子不是越长越好，像妈妈熬的粥，太稠了难喝，太稀了没味，刚刚好才最棒！
1. 多问"呢"：孩子说"我吃苹果"，你问"呢？"他说"苹果很甜"，再问"呢？"慢慢引导他把事情拆开说。
2. 玩"句子接龙"：你说"太阳"，他说"太阳照"，你说"照大地"，他说"大地暖"，越短越好玩。
3. 读绘本学短句：像《好饿的毛毛虫》，句子短得像糖果，"星期一，吃一个苹果"，"星期二，吃两个梨"，孩子读着读着就会了。
二年级的作文，就像孩子刚学骑自行车，不用急着骑多远，先学会不摔跤。短句子就是那两个辅助轮，稳稳当当，才能慢慢骑出花样来。今天试试让孩子写三个短句子吧，说不定他会惊喜地发现："原来作文这么简单！"
明天早上，当你看到孩子把"太阳出来了"写成"太阳公公伸懒腰"，别忘了给他一个大大的拥抱——毕竟，能把句子写得像童话一样，可是天大的本事呢。
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