目录1.英语句子结构的构成详解是什么？2.语文句子结构3.句子在结构上的作用有什么？4.五大句子结构,如何运用？5.英语的句子结构有哪几种？6.句子在结构上的作用有什么7.英语句子的结构有哪些？英语中的五种基本句型结构：一、句型1：Subject (主语)＋Verb (谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，常见的动词如：work,sing,swim,fish,jump,arrive,come,die,disappear,happen等。Subject (主语)＋Link. V(系动词)＋Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：(1)表示状态。这样的词有：look,smell,taste,sound,1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。(2)表示变化。这类系动词有：turn,grow,2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。Subject(主语)＋Verb (谓语)＋Object (宾语这种句型中的动词一般为及物动词,所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。1) He took his bag and left.（名词）他拿着书包离开了。英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。Subject(主语)＋Verb(谓语)＋Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，对整个句子的影响不大，的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：pass,tell,teach,bring,send等。1) Her father bought her a dictionary as a birthday present.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。2）The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。上述句子还可以表达为：Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语)这种句型中的“宾语＋补语”复合宾语”宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等。或者表示让宾语去完成的动作等；担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。1）You should keep the room clean and tidy.你应该让屋子保持干净整洁：4）My father likes to watch the boys playing basketball.(现在分词)5) Yesterday I had a picture taken with two Americans.(过去分词)●常见的动词有:tell,ask,advise,help,want,force,allow等。make,let,hear,notice,feel,watch等后面所接的动词不定式作宾补时。原发布者:ppdog2008语文语法知识：句子成分及口诀?句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。B、一般表示谓语所说的是“双行线?谓语。1、定义：用来说明陈述主语：A、经常由动词、形容词充当：?单行线?表示谓语动词的涉及对象的语言单位：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语：波浪线?状语：用在动词、形容词谓语前。起修饰和限制作用的语言单位：在文章开头的作用有：开篇点题照应题目总领全文渲染气氛埋下伏笔设置悬念为下文铺垫在文中的作用有：She likes watching TV.3、主语+谓语+表语 例：It looks beautiful.4、主语+谓语+间接宾语+直接宾语 例：Sandy gave the dog some food.5、主语+谓语+宾语+宾语补足语 例：1、主语主语(subject) 是一个句子的主题( theme),是句子所述说的主体.它的位置一般在一句之首.可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。round cake.月饼是一种美味的圆饼2、谓语谓语(predicate) 或谓语动词(predicate verb) 的位置一般在主语之后.谓语由简单动词或动词短语（助动词或情态动词＋主要动词）构成。3、表语表语是用来说明主语的性质，表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。表语一般放在系动词之后。表语可以由名词，形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。4、宾语宾语是谓语动作所涉及的对象，宾语可以由名词或起名词作用的成分担任，宾语一般放在谓语动词后面。5、定语用于描述名词，特征范围等情况的词叫做定语，定语可以由名词。1、主语+谓语 例：I am singing.2、主语+谓语+宾语 例：She likes watching TV.3、主语+谓语+表语 例：It looks beautiful.4、主语+谓语+间接宾语+直接宾语 例：Sandy gave the dog some food.5、主语+谓语+宾语+宾语补足语 例：We call her Millie.扩展资料英语中主要的句子成分：1、主语主语(subject) 是一个句子的主题( theme),是句子所述说的主体.它的位置一般在一句之首.可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。A mooncake is a delicious,round cake.月饼是一种美味的圆饼2、谓语谓语(predicate) 或谓语动词(predicate verb) 的位置一般在主语之后.谓语由简单动词或动词短语（助动词或情态动词＋主要动词）构成。It is used by travelers and business people all over the world.它被全世界旅行者和商业人员使用。3、表语表语是用来说明主语的性质，身份，特征和状态。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。表语一般放在系动词之后。表语可以由名词，形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。My work is teaching English,我的工作是教英语。4、宾语宾语是谓语动作所涉及的对象，它是动作的承受者，宾语可以由名词或起名词作用的成分担任，宾语一般放在谓语动词后面。We think you are right.我们认为你是对的。5、定语用于描述名词，代词，短语或从句的性质，特征范围等情况的词叫做定语，定语可以由名词，形容词和起名词和形容词作用的词，短语担任。如果定语是单个词，定语放在被修饰词的前面，如果是词组，定语放在被修饰词的后面。The TV set made in that factory is very good.那个工厂生产的电视机很好。总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、奠定感情基调、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展句子在文章结构上的作用分析:1、对上文(或全文):照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);2、对下文:引起下文,打下伏笔、作铺垫;3、对上下文:承上启下(过渡)英语语法看上去很复杂，很多句型要记，就会发现其实也不过是围绕这五个基本句子来展开，S十V主谓结构S十V十p主系表结构S十V十O主谓宾结构S十V十O1十O2 主谓双宾结构S十V十O十C 主谓宾补结构说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾语补足语五个基本句式详细解释如下：1．S十V句式在此句式中，V是不及物动词，又叫自动词(vi．)。He runs quickly．他跑得快。They listened carefully．他们听得很仔细。He suffered from cold and hunger．他挨冻受饿。My ink has run out．我的钢笔水用完了。2．S十V十P句式在此句式中，V是系动词(link v．)，常见的系动词有：look，appear，sound，feel，taste，smell，grow，turn等。He is older than he looks．他比看上去要老。He seen interested in the book．他似乎对这本书感兴趣。The story sounds interesting．这个故事听起来有趣。The desk feels hard．书桌摸起来很硬。The cake tastes nice．饼尝起来很香。You have grown taller than before．你长得比以前高了。He has suddenly fallen ill．他突然病倒了。He stood quite still．他静静地站看。He could never turn traitor to his country．他永远不会背叛他的祖国。有些动词同时也是及物动词，可构成SVO句式，He looked me up and down．他上下打量我。He reached his hand to feel the elephant．他伸出手来摸象。They are tasting the fish．他们在品尝鱼。They grow rice in their home town．他们在家乡种水稻。He‘s got a chair to sit on．他有椅子坐。Please turn the sentence into English．请把这个句于泽成英语。3．S十V十O句式在此句式中，V是及物动词(vt．)，因此有宾语。I saw a film yesterday．我昨天看了一部电影。They built a house last year．他们去年建了一所房子。They‘ve put up a factory in the village．他们在村里建了一座工厂。You should look after your children well．你应该好好照看你的孩子。4．S十V十O1十O2句式在此句式中，V是带有双宾语的及物动词。常见的须带双宾语的动词有give，ask，bring，offer，send，pay，tell，rob，warn等。He brought me a pen/a pen to me．他带给我一枝钢笔。下边动词只有一种说法：They robbed the old man of his money．他们抢了老人的钱。We must rid the house of th erats．我们必须赶走屋里的老鼠。They deprived him of his right to speak．他们剥夺了他说话的权利。V是有宾语补足语的及物动词。常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词。常见的可接宾语补足语的动词很多，哪些动词可接哪几种形式作宾补，须根据动词的惯用法而定，They found her happy that day．他们发现那天她很高兴。I found him out．我发现他出去了。They saw a foot mark in the sand．他们发现沙地上有脚印。They named the boy Charlie．他们给这个男孩起名为查理。They felt the car moving fast．他们感到汽车行驶得很快。 复制全文下载全文
?状语：用在动词、形容词谓语前。起修饰和限制作用的语言单位：在文章开头的作用有：开篇点题照应题目总领全文渲染气氛埋下伏笔设置悬念为下文铺垫在文中的作用有：She likes watching TV.3、主语+谓语+表语 例：It looks beautiful.4、主语+谓语+间接宾语+直接宾语 例：Sandy gave the dog some food.5、主语+谓语+宾语+宾语补足语 例：1、主语主语(subject) 是一个句子的主题( theme),是句子所述说的主体.它的位置一般在一句之首.可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。round cake.月饼是一种美味的圆饼2、谓语谓语(predicate) 或谓语动词(predicate verb) 的位置一般在主语之后.谓语由简单动词或动词短语（助动词或情态动词＋主要动词）构成。3、表语表语是用来说明主语的性质，表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。表语一般放在系动词之后。表语可以由名词，形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。4、宾语宾语是谓语动作所涉及的对象，宾语可以由名词或起名词作用的成分担任，宾语一般放在谓语动词后面。5、定语用于描述名词，特征范围等情况的词叫做定语，定语可以由名词。1、主语+谓语 例：I am singing.2、主语+谓语+宾语 例：She likes watching TV.3、主语+谓语+表语 例：It looks beautiful.4、主语+谓语+间接宾语+直接宾语 例：Sandy gave the dog some food.5、主语+谓语+宾语+宾语补足语 例：We call her Millie.扩展资料英语中主要的句子成分：1、主语主语(subject) 是一个句子的主题( theme),是句子所述说的主体.它的位置一般在一句之首.可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。A mooncake is a delicious,round cake.月饼是一种美味的圆饼2、谓语谓语(predicate) 或谓语动词(predicate verb) 的位置一般在主语之后.谓语由简单动词或动词短语（助动词或情态动词＋主要动词）构成。It is used by travelers and business people all over the world.它被全世界旅行者和商业人员使用。3、表语表语是用来说明主语的性质，身份，特征和状态。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。表语一般放在系动词之后。表语可以由名词，形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。My work is teaching English,我的工作是教英语。4、宾语宾语是谓语动作所涉及的对象，它是动作的承受者，宾语可以由名词或起名词作用的成分担任，宾语一般放在谓语动词后面。We think you are right.我们认为你是对的。5、定语用于描述名词，代词，短语或从句的性质，特征范围等情况的词叫做定语，定语可以由名词，形容词和起名词和形容词作用的词，短语担任。如果定语是单个词，定语放在被修饰词的前面，如果是词组，定语放在被修饰词的后面。The TV set made in that factory is very good.那个工厂生产的电视机很好。总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、奠定感情基调、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展句子在文章结构上的作用分析:1、对上文(或全文):照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);2、对下文:引起下文,打下伏笔、作铺垫;3、对上下文:承上启下(过渡)英语语法看上去很复杂，很多句型要记，就会发现其实也不过是围绕这五个基本句子来展开，S十V主谓结构S十V十p主系表结构S十V十O主谓宾结构S十V十O1十O2 主谓双宾结构S十V十O十C 主谓宾补结构说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾语补足语五个基本句式详细解释如下：1．S十V句式在此句式中，V是不及物动词，又叫自动词(vi．)。He runs quickly．他跑得快。They listened carefully．他们听得很仔细。He suffered from cold and hunger．他挨冻受饿。My ink has run out．我的钢笔水用完了。2．S十V十P句式在此句式中，V是系动词(link v．)，常见的系动词有：look，appear，sound，feel，taste，smell，grow，turn等。He is older than he looks．他比看上去要老。He seen interested in the book．他似乎对这本书感兴趣。The story sounds interesting．这个故事听起来有趣。The desk feels hard．书桌摸起来很硬。The cake tastes nice．饼尝起来很香。You have grown taller than before．你长得比以前高了。He has suddenly fallen ill．他突然病倒了。He stood quite still．他静静地站看。He could never turn traitor to his country．他永远不会背叛他的祖国。有些动词同时也是及物动词，可构成SVO句式，He looked me up and down．他上下打量我。He reached his hand to feel the elephant．他伸出手来摸象。They are tasting the fish．他们在品尝鱼。They grow rice in their home town．他们在家乡种水稻。He‘s got a chair to sit on．他有椅子坐。Please turn the sentence into English．请把这个句于泽成英语。3．S十V十O句式在此句式中，V是及物动词(vt．)，因此有宾语。I saw a film yesterday．我昨天看了一部电影。They built a house last year．他们去年建了一所房子。They‘ve put up a factory in the village．他们在村里建了一座工厂。You should look after your children well．你应该好好照看你的孩子。4．S十V十O1十O2句式在此句式中，V是带有双宾语的及物动词。常见的须带双宾语的动词有give，ask，bring，offer，send，pay，tell，rob，warn等。He brought me a pen/a pen to me．他带给我一枝钢笔。下边动词只有一种说法：They robbed the old man of his money．他们抢了老人的钱。We must rid the house of th erats．我们必须赶走屋里的老鼠。They deprived him of his right to speak．他们剥夺了他说话的权利。V是有宾语补足语的及物动词。常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词。常见的可接宾语补足语的动词很多，哪些动词可接哪几种形式作宾补，须根据动词的惯用法而定，They found her happy that day．他们发现那天她很高兴。I found him out．我发现他出去了。They saw a foot mark in the sand．他们发现沙地上有脚印。They named the boy Charlie．他们给这个男孩起名为查理。They felt the car moving fast．他们感到汽车行驶得很快。 复制全文下载全文