英语，包括所有语言的句子成分，是用来帮助你精准理解句子的，不会句子成分，你会遇到单词全认识，却看不懂的情况。
为什么要学句子成分？因为英语和汉语的语序不同，尤其是后置定语。我们通过句子成分的分析，把在我们看来是颠倒语序掉过来，变成我们能理解的语序。
先举个简单点的例子。
A public house which was recently bought by Mr. Ian Thompson is up for sale.
这是新概念第二册第四十七课的课文。
如果不懂句子成分，我不知道你们怎么理解。至少我的学生被它绕懵了。她直接翻译成，汤普森先生被供销售给卖了。
但如果懂了句子成分。这句话一点都不难。which was recently bought by Mr. Ian Thompson只是个定语从句，修饰前面的名词A public house。但汉语没有这种把定语放在名词后的语言现象，我们都是前置定语，所以，我们就得把定语从句的意思翻译但名词前。那就是，最近被伊恩汤普森先生买的酒店，正在出售。
再举一个稍微难一点的句子。
We have to lower into the ground and haul out of the ground great lengths of drill pipe which are rotated by an engine at the top and are fitted with a cutting bit at the bottom.
这是新概念第四册第十三课句子。今天这个句子难倒了另一个高中生，她看了半天，也没看明白，主要是找不到宾语了，后来我点拨了她一下，她明白了。原来宾语是great lengths of drill pipe which are rotated by an engine at the top and are fitted with a cutting bit at the bottom.前面的两个并列谓语动词是lowet和 haul。into the ground 和 out of the ground都是状语。但是按照一般的语序，宾语应该紧挨着谓语动词，为什么把它分开了呢？这是因为宾语太长。宾语是个名词短语，而且还有一个定语从句，从句中还是并列谓语和状语。而且，主句中是两个谓语共用一个宾语。这个句子不是太长，但有点复杂，所以，全句的理解应该是：我们要把长的钻管放到地下，再把它从地里拔出来，这个钻管在顶部有个引擎驱动它转动，底部安装了一个钻头。
在不懂句子成分的时候，简单也懵，比如我学俄语时有这样一句话，мне секретарша говорила, 由于习惯于英语的固定语序，总以为句首的词就是主语，所以就理解成，我对秘书讲过，但实际意思完全相反，是秘书对我讲过，这里的секретарша 秘书是主语，мие是间接补语，相当于英语的间接宾语。因为俄语的语序不固定，只要把名词的格用对，动词变位用对就ok了。
所以，学外语不懂句子成分根本玩不转。想了解这方面的知识可以看看我写的文章《英语的句子成分》《英文的七个基本句型》。就在头条里。点击本文右上角的关注二字，点击头像进去我的主页，点击文章，就在置顶文章的下面，
很多学生都有过这种疑问：英语语法繁琐复杂，我可不可以只背单词，不用学习语法，或句子成分这些东西呢？或者说，学习英语，认识单词就行了，为什么还要去分析句子结构呢？
对于这个问题，我的观点是，要学好英语，必须学会分析句子成分，而且，学会了分析句子成分，才能学好英语。
英语的句子成分，即英语语法，是将众多单词连接在一起的框架，也是粘合剂。
说话人按照要表达的意思，分别将这些单词放置在主语，谓语，宾语，定语，状语，补语等不同的成分位置。
只有分清楚这些成分，读者才能更清楚作者要表达的含义。
具体来说：
首先，学会分析句子成分，才能避免理解句子时望词生译。
在不懂语法的情况下，我们理解句子，只能是逐词翻译，但是，由于英语语言的词序与汉语有所不同，所以这样翻译出来的句子生硬晦涩，自己都不会理解。
比如，What is feared as failure in America is, above all, loneliness.上述句子中，如果逐词翻译，“什么是害怕的作为失败在美国，更重要，孤独。”
这样翻译出来句子，真是中国人不懂，外国人不明白。
其次，学会分析句子成分后，可以帮助读者有效避开一些生词带来的麻烦。
还是以上面句子做例子：
如果读者对于其中above all 短语不熟悉，而通过分析成分，可知这只是句中插入语的成分，即使忽略它，也不影响对整句话的理解。
再者，学会了分析句子成分，有助于一些句型，短语的记忆。
学英语，一定少不了背诵，而需要背诵的除了单词之外，还有一些句型，短语。对于初学者来说，背诵就是死记硬背的事，而实际上，很多句型，短语在语法理解的基础上，背诵起来会更容易。
比如，It is said /believed that ……,sb. is said/believed to do 等句式的区别记忆以上句式，是同种意思的两种不同表达方式，用到两种不同的句型结构，如果死记硬背，很容易搞混，但如果学生能分析清各自的句子成分结构，那就会很容易背过。
另外，学会了分析句子成分，我们才能做到英译汉，汉译英的轻松转换，才能有更高级的发展。
很多时候，我们在词汇量足够丰富的情况下，也可以勉强应付一些外文的阅读，但是，要想有进一步职业的发展，就不可能只是勉强理解英语句子的水平，而是要做到英汉的互译，这样的话，就必须知道汉语与英语两种语言之间句子结构的差异。