9月1日起小学取消六年级
9月1日起，全国小学将正式取消六年级，实行五年制小学教育。此举被认为是深化教育改革、促进教育均衡发展的一项重要举措，也引起了教育界和家长们的广泛关注。
背景
小学六年一直是我国小学教育的基础，但随着教育改革的不断推进，教育部门认为小学六年制存在一些问题。首先，小学六年制导致小学生的学习负担过重，缺乏足够的休闲时间和空间。其次，小学六年有可能加重贫困地区学生的教育负担，使得贫困地区教育资源的不均衡得到进一步扩大。
改革目标
取消小学六年级的改革目标是提高小学教育的质量，缓解小学生的学习压力，促进教育公平和均衡发展。通过取消小学六年级，可以使小学生的学习时间更加合理和充分，让学生有更多的时间去参加体育、音乐等课外活动，进一步促进学生的综合素质发展。另外，取消小学六年级也有望缓解贫困地区学生的教育负担，使得教育资源得到更加公平的分配。
实施方案
实施小学六年级取消制的方案已经在各地相继公布。包括：将原六年级的学科知识压缩到五年中；将六年级教材中的重要知识点和技能，搬到五年级教材中；取消中考对小学六年级的考核。
此外，各地教育部门还将加强对小学五年级课程的管理与评价，确保小学五年级课程的内容和质量，并加强对老师的培训和指导，提高教师的水平和教学质量。
家长反应
针对小学六年级取消制，家长们的反应褒贬不一。一些家长认为取消小学六年级可以缓解学生的学习压力，使学生有更多的时间去参加课外活动，是教育改革的重要一步；而另一些家长则认为取消小学六年级缩短了小学教育时间，学生的基础教育不够扎实，会对未来的学习造成不利影响。
教育界意见
对于小学六年级取消制，教育界的反应也是不一样的。一些教育工作者表示，取消小学六年级确实可以减轻学生的学习压力，但同时也会对小学教育的质量产生一定的影响。特别是在教学重点和难点方面的处理，需要做出更加合理的规划和安排。另一些教育专家认为，取消小学六年级将更加平衡地分布教育资源，并以此促进教育公平和均衡发展。
结论
小学取消六年级制是一项教育改革中的重要举措，其目标是促进学生的全面发展和教育资源的公平分配。虽然取消小学六年级存在一定的风险，但随着实施方案的完善和家长、教育工作者的共同努力，相信小学教育的质量和公平性都将得到更好的提升。