对联-对联的特点教学设计

 2025-07-01  阅读 21  评论 0

摘要:对联的特点教学设计[学习目标]?一、了解对联的起源及含义。?二、了解对联的

对联的特点教学设计

[

学习目标

]?

一、了解对联的起源及含义。

?

二、了解对联的特点。

?

三、掌握对联的写作。

?

[

学习重点

]?

了解对联的特点并掌握对联的拟写。

?

[

学时

]

2

课时

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[

学习过程

]?

什么是对联

?

就是既“对”又“联”。上面说到的字数相等、词

性相当、

结构相同、

节奏相应和平仄相谐都是

“对”

还差一个

“联”

“联”就是要内容相关。一副对联的上下联之间,内容应当相关,如

果上下联各写一个不相关的事物,两者不能照映、贯通、呼应,则不

能算一副合格的对联,甚至不能算作对联。

?

一、对联的概念:

?

对联,雅称「楹联」,俗称对子。它言简意深,对仗工整,平仄

协调,是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。

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二、对联的特点:

?

1

、字数相等:字数多少无规定,但要求上下联字数相同。上下

联的字数同时可长可短,一般最短四字,长可达数百字。

?

2

、词性相同:词性相同,位置相对。一般称为“虚对虚,实对

实”,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数

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