1、次成长只为一次零落，唯有旧日子带给我们幸福。
2、注:上面的文字节选自《红楼梦》第二十九回“享福人福深还祷福痴情女情重愈斟情”,写的是贾母前往清虚观打醮的事。(逗人开心高情商的哄人句子)。
3、歪歪兔的旅行线路——流程图
4、喜欢这件事谁又说的准呢，可能是第一次遇见你，可能是第一次你对我笑，可能是看你认真学习的时候。
5、A.“百足之虫，死而不僵”生动形象地体现了贾府这样的贵族之家，虽已走向衰败，但在一段时间内还能维持某种兴旺繁荣的假象，也象征了整个封建末世的衰败之势。
6、B．王熙凤对林黛玉的一连串“真切”询问和关怀嘱咐，根本不等林黛玉回答，这既让林黛玉感受到了王熙凤的关爱之情，也给了她一个下马威。
7、把芝麻放大成西瓜，把矛盾极端化，那些在影视剧中不需要的无数细节，恰恰才组成了现实生活中，那个有血有肉、复杂而完整的男人。(逗人开心高情商的哄人句子)。
8、③美丽狠毒：从“丹凤三角眼”“柳叶吊梢眉”的外貌描写看出。
9、A．本文选自《红楼梦》第27回“滴翠亭杨妃戏彩蝶”。这里的“杨妃”指薛宝钗，因杨玉环素以丰腴著称，而宝钗生得肌肤丰泽，故以“杨妃”代之。
10、袭人看时，只见腿上半段青紫，都有四指宽的僵痕高了起来。袭人咬着牙说道：“我的娘，怎么下这般的狠手！你但凡听我一句话，也不得到这步地位。幸而没动筋骨，倘或打出个残疾来，可叫人怎么样呢！”
11、我们家的若宝在亲子阅读的基础上现在画思维导图十分顺溜，而且能简单地说出几种导图类型，旅游导图、制作自制玩具导图都能轻松驾驭，还说要搜集更多的减肥方法画成导图推荐给我，会用导图来结构化解决生活问题，这是我的初衷，她已完成，推荐给大家！
12、单表到了初一这一日，荣国府门前车辆纷纷，人马簇簇。那底下凡执事人等，闻得是贵妃作好事，贾母亲去拈香，正是初一日乃月之首日，况是端阳节间，因此凡动用的什物，一色都是齐全的，不同往日。少时，贾母等出来。贾母坐一乘八人大轿，李氏，凤姐儿，薛姨妈每人一乘四人轿，宝钗，黛玉二人共坐一辆翠盖珠缨八宝车，迎春，探春，惜春三人共坐一辆朱轮华盖车。然后贾母的丫头鸳鸯，鹦鹉，琥珀，珍珠，林黛玉的丫头紫鹃，雪雁，春纤，宝钗的丫头莺儿，文杏，迎春的丫头司棋，绣桔，探春的Y头待书，翠墨，惜春的丫头入画，彩屏，薛姨妈的丫头同喜，同贵，外带着香菱，香菱的丫头臻儿，李氏的丫头素云，碧月，凤姐儿的丫头平儿，丰儿，小红，并王夫人两个丫头也要跟了凤姐儿去的金钏，彩云，奶子抱着大姐儿带着巧姐儿另在一车，还有两个丫头，一共又连上各房的老嬷嬷奶娘并跟出门的家人媳妇子，乌压压的占了一街的车。贾母等已经坐轿去了多远，这门前尚未坐完。这个说：“我不同你在一处”，那个说“你压了我们奶奶的包袱”，那边车上又说“蹭了我的花儿”，这边又说“碰折了我的扇子”，咭咭呱呱，说笑不绝。周瑞家的走来过去的说道：“姑娘们，这是街上，看人笑话。”说了两遍，方觉好了。前头的全副执事摆开，早已到了清虛观了。
13、都知道二人转演员在舞台上扮相和表演都挺夸张，如果他们在现实生活中，还一直这么说话，你当然可以有意见，觉得不合时宜，是对你的冒犯，但如果人家在舞台上正常表演，你在台下入戏太深，拿现实生活的场景去要求舞台表演，拿着扫帚就要打演员，那就有点无理取闹了。
14、D．小红其人，连宝玉自己都不熟知，凤姐也毫无印象，宝钗竟能从“语音”听出，可见她对宝玉身边人特别关注，而关注其身边人，正是关注他本人。
15、C．众人皆笑，“独有凤姐鸳鸯二人撑着”，体现她们作为管理者的沉稳和淡定。
16、此书是大师西宫达也的书。讲述的是一只小甲龙错把霸王龙当爸爸，霸王龙出于爱保护小甲龙，教他本领，最后为了让小甲龙回归族群狠下心放小甲龙走的故事。
17、?《菲儿》是一本关于爱的故事，菲儿是一条红彤彤的鱼，他喜欢给小鱼儿们讲故事，他讲的故事可好听了。可是有一天，菲儿却不讲故事了，沉默着跟谁也不说话。原来，他喜欢的黄鱼不见了。他找呀找，找呀找。找不到黄鱼，特别的伤心。直到有一天，终于找到了黄鱼，菲儿不再寂寞了。而且，他们还有了很多很多的鱼宝宝。处处渗透着“爱”的道理：红鱼菲儿每天花很多时间构思故事，然后晚上给小鱼们讲故事哄它们睡觉，这是爱;后来，红鱼和黄鱼相遇，选择在一起，并有了自己的小宝宝，这也是爱;红鱼把黄鱼生下的卵含在嘴里，不吃不喝地到处去找黄鱼，这更是大爱。
18、?《运动，真美妙》不仅引入了裁判、教练，穿不同队服的双方球员，还介绍了基本的运动规则，比如足球、冰球、拳击比赛、橄榄球、高尔夫，等等，语言生动，简洁明确。低幼儿童也能很好地理解这些概念。小朋友们一定想不到走绳索、钓鱼、扔马蹄铁、扔树桩、扔斧子、抛干草块、扳手腕、搬石头、骑马、钓鱼也算是体育运动吧。
19、当初可爱的你已经不见了，取而代之的是更可爱的你
20、彼岸花开开彼岸，断肠草愁愁断肠。奈何桥前可奈何，三生石前定三生。
21、(选自《红楼梦》第十三回《秦可卿死封龙禁尉王熙凤协理宁国府》)
22、书中人物直接与读者对话，读者也是故事的一部分。从页开始直到后，鸭子都在试图说服翻书人按它的想法做事。但是小读者又怎么会让它如愿呢，鸭子越说“别翻别翻”，孩子们肯定翻得越起劲。幽默诙谐，让孩子们在笑声中爱上阅读。
23、A.小说开头一段场面描写虽简，但故事背景却交代得十分清楚，主要人物悉数出场。
24、长假八天乐：祝愿我的朋友，身体健康，乐；幸福无疆，乐；事业辉煌，乐；好运连绵，乐；永远平安，乐；心想事成，乐；生活美满，乐；爱情甜蜜，乐！
25、B.本文虽然情节没有太大起伏，但作者笔触细腻，尤其是对林黛玉心理描写细致，颇能吸引读者。
26、只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
27、 话到这时，我的头上、背上都是汗，唯独这次我没流泪。我不得不在老师面前低下倔强的头，但我在嘴上仍没认错。任老师懂我的脾气，连忙给我台阶下。他笑哈哈地说：“回去想想，你到底错在哪里？老师怎能不懂你的心呢？”……
28、(答案)5B?“从邢夫人对王熙凤到宁国府帮忙一事的敷衍态度上，可以看出她们婆媳二人的关系淡漠”无中生有。
29、不但俞敏洪的“女性堕落论”引发了社会大批判，“田园女权”的拙劣表演也引发众怒，动辄非黑即白、上纲上线的随意批评，这并不是一个成熟社会的理性表现。
30、以后见面，记得抱我，揉揉我的脑袋，告诉我，不好意思，让你久等了。
31、幸亏我没和你在一起，不然这么冷的天，我还要伸出手打字回你消息，哼。
32、在生活中，电话说不清楚，文字表达不清楚。这只能是面对面的，因为你所听到和看到的远不如你面前的那么真实。当一个来自不同地方的女孩生气时，她可能不会接电话或回复信息，但当你站在她面前时，她会给出建议。委屈和悲伤会出现，但它们会被看到你的幸福所取代。
33、 一九六五年，我怀孕了，是头胎，我穿一件宽大的上衣遮掩着。因为，我们那里，还不习惯张扬生孩子的事。尤其是头胎总有点不好意思，总怕人知道。不像现在，大家都无拘无束地让孩子生长，早早地挺着大肚子炫耀。
34、D．“王熙凤出场”使用文白相间的语言形式进行叙述，以文言对句正面描写凤姐衣着和容貌，以白话形式描写人物之间的对话，自然风趣和谐。
35、既然不能分手，那么咱们俩就不要再浪费时间了，结婚吧。
36、这本绘本是我最爱的绘本大师李欧李奥尼的作品，大家可能对他的《小黑鱼》《一寸虫》《田鼠阿佛》更为熟悉，但我更爱这本《蒂科与金翅膀》。?内容：蒂科原本是一只没有翅膀的小鸟，不能飞翔，虽然同伴都会帮助他，但他仍有一个梦想就是能拥有一双金色的翅膀。夏日的夜里许愿鸟帮助他实现了梦想，他第一次感受到了自由翱翔的美妙。当他高兴地去把好消息告诉同伴的时候，却受到了同伴的排斥，无奈的蒂科只能离开家园。他在四处游历的过程中，用自己的金翅膀帮助了很多人，而每当他拔下一根金羽毛的时候，在原来的地方竟长出了一根真正的黑色羽毛。当蒂科把翅膀上的所有羽毛都送人后，他终于拥有了和同伴一样的翅膀，也得到了同伴的认可，回归到了族群中。
37、?本书在故事情节的构成上，非常自然地运用了辩证思维。作者让怪兽吃掉地球上所有的黑暗，然后给我们展现一个完全没有黑暗的地球，用小动物和人们不适应、不舒服的反应来告诉我们，黑暗并不是一无是处的，相反，黑暗有时候是必不可少的，我们的生活需要黑暗。而没有了黑暗，星星、月亮和小猫的眼睛不再亮晶晶，也提示了孩子：世界上很多事情有正反两面，存在自有它合理的地方。
38、急性子的小野兔哈尔无论做什么，总是匆匆忙忙的，慢性子的小乌龟托托只能尽量跟紧他。但是当哈尔想听托托讲故事时，他却不再是急性子了，他喜欢慢慢地看故事书里的每一页图画。毕竟，有些事情是不能操之过急的。
39、C．选文里又为刘姥姥换了一双“乌木镶银”的筷子，此处以小见大，凸显了贾府的奢华。
40、我的世界不允许你的消失，不管结局是否完美。
41、你像小鱼一样，偶尔浮出水面呼吸新鲜空气；而我就像蛇一样，每天盯着太阳出洞；只是为了能够再次见到你。
42、今天我推荐的绘本是《长颈鹿不会跳舞》，故事的主人公是一只叫杰拉德的长颈鹿，它有优美而纤细的长脖子，可惜膝盖向外弯曲，腿瘦得骨头连着皮。因此他不像别的动物那样生来就会跳舞。每年他都担心会在丛林舞会出丑，小动物都嘲笑它“快来看蠢笨的杰拉德，长颈鹿天生不会跳舞，你别犯傻了！”杰拉德听了后安然转身独自踏上回家的路。回去的路上杰拉德遇见了一只蟋蟀，在蟋蟀的点拨下，他用心体会大自然的美妙，用心感受大自然的乐曲，从而找到了适合自己的舞步和节拍，跳出了令所有动物都惊羡不已的舞蹈。杰拉德发现，只要找到内心需要的那支乐曲，我们大家其实都可以跳得很棒！
43、命运让我们相遇，让我沉醉在你的眼眸里。我想陪着你，为你阻挡一生的风雨。请你相信，我对你的真情，我会让你的生命充满快乐回忆。
44、我不敢说自己一生都会喜欢你，至少在能看见你的岁月里，只想对你一个人好。
45、点睛：人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。此题从“淳朴憨厚、节俭朴素”“精通人情、善解人意”“幽默风趣，善于逗趣”的角度概括性格特征，然后列举具体的事例进行分析。
46、?因为世上从来没有飞不走的幸运，也没有走不出的困境，当贪念涌上心头，即便是聪明如狐狸先生，也一样会被一只又脏又小的猪所愚弄。因为贪婪会使幸运变质为不幸，而智慧则会使不幸演化成幸运。幸运和不幸之间，其实只隔了一层纸。
47、姑娘知道吗他走了的原因就是因为他在犹豫一件事的时候她知道他是不愿意而你以为那只是犹豫
48、在生活中，如果你不能在不同的地方到达你的女朋友那里，亲吻和拥抱，并当面安慰她。在这个时候，你必须哄骗并主动打电话或录像给你的异地恋女友。你必须让她听到你的声音，这会让她的心受到伤害。
49、孩子们，《我爱你》们，因为你们都有一颗《感恩的心》，有一颗《水晶》般的心，我《希望》，你们都能《超越梦想》，让我为你们《骄傲》，为你们自豪!
50、B．英莲被拐、元妃归省、通灵宝玉丢失宝玉变傻等事件都发生在元宵期间。“元宵”即“圆消”，在一次次元宵节中可体会作者描绘热闹繁华节日背后的真实用意。
51、(答案)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
52、我觉得你接近我是为了害我，害得我好喜欢你呀。
53、在《校园》，听到学生唱着《长大后，我就成了你》的歌曲，这让我明白了自己的职责。《d啊，亲爱的妈妈》，是你给了我一切，《为了你》，就算让我放弃继续深造的机会，我也《愿意》。此后，我在校园里和学生一起唱《青春之歌》，踏着《义勇军进行曲》的节拍，在教学的路上，和我亲爱的学生们，一起《欢笑》，一起《奔跑》，许下《一千零一个愿望》，梦想《童话》里的《星语心愿》能够成真。
54、人民日报力荐：中国最美33处世界遗产，央视拍了七年，行走十万公里，献给朋友圈的你！(值得珍藏)
55、A.宝玉将茗烟买来书藏起来看，说明他对封建礼教并不完全认同，具有一定的反抗的意识。
56、请给自己一个自信的微笑，坦然的面对曾经的一切，失利过、无奈过、伤悲过、彷徨过，都统统的一笑而过，因为明天又将是崭新的开始。朋友，请为了美好的明天而继续努力奋斗吧！
57、我站在那里，看着你对我笑，忽然觉得人生百年，不过如此；沧海桑田，寥寥之间。
58、那刘姥姥先听见告艰难，只当是没有，心里便突突的；后来听见给他二十两，喜的又浑身发痒起来，说道：“嗳，我也是知道艰难的。但俗语说的：‘瘦死的骆驼比马大’，凭他怎样，你老拔根寒毛比我们的腰还粗呢！”周瑞家的见他说的粗鄙，只管使眼色止他。凤姐听了，笑而不睬，只命平儿把昨儿那包银子拿来，再拿一吊钱来，都送至刘姥姥的跟前。凤姐乃道：“这是二十两银子，暂且给这孩子做件冬衣罢。若不拿着，就真是怪我了。这钱雇车坐罢。”……刘姥姥只管千恩万谢的，拿了银子钱，随了周瑞家的出来至外面，仍从后门去了。
59、亲爱的，你是我的坐标系。没有你，我永远无法找到自己的位置。
60、这是本感人，温柔的恐龙书！故事起源是一只慈母龙，在一片森林里捡到了一个恐龙蛋，把它放在自己的蛋宝宝身边，虚心照料，犹如自己的宝宝，后来当破壳那一刻，跳出的却是霸王龙，慈母龙决定把这个宝宝送回去，谁知将要离开时，慈母龙却被它的哭声打败，于是就留下了它，并发誓永远不丢下它！?父母对孩子的爱，是这世上最伟大，最真挚，最长久的感情之一。这种爱会超越空间，时间，甚至像故事里一样，超越物种！相信你对孩子的爱，一定也是如此。但是爱除了付出，同样也需要表达，记得试试像慈母龙妈妈一样无微不至地爱着孩子的同时，也不断地向孩子表达爱！让孩子感受爱，学会爱！爱除了付出，还有表达，把爱说出来，让爱有回应，让爱更长久！
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62、C．众人皆笑，“独有凤姐鸳鸯二人撑着”，体现她们作为管理者的沉稳和淡定。
63、?从发现自己的不一样到喜欢上这对双臂；从不知道该让这对双臂如何更好地发挥“才能”，到后来在帮助农夫的过程中渐渐找到自己的独特优势；再到后来打车、滑冰、表演马戏……
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