大学生人际交往概述
第一章测验
1、人际交往的实质表现为 。
2、人际交往最基本的两大特征为： 和 。
3、人际交往的心理因素包括 、 、 、 与 等。
4、是个体人际关系的前提； 在人际关系中有着引发、指向和强化功能； 是人际关系的重要调节因素，往往被当作判断人际关系状态的决定性指标； 是人际交往的重要变量，直接影响着人际关系的建立、形成与发展。
5、人际交往的基本过程由 、 和 三个过程构成。
6、人际沟通分为 和 两种。
7、相互理解包括三个方面： 、 和 。
8、人际交往的心理功能包括： 、 、 、 。
9、人际交往主要有三大基本的规律： 、 、 。
10、认为，人们所知觉到的一段关系的正性或负性程度取决于自己在关系中的收益、成本、结果和比较水平。
第一章作业
1、试论述大学生人际交往的艺术。
大学生人际交往与心理健康
第二章测验
1、心理不健康往往表现为有不健康的心理和行为。 （ ）
2、心理健康就是没有心理困扰。 （ ）
3、人一旦进入心理不健康状态，将终生无法痊愈。（ ）
4、心理健康的状态具有可逆性。（ ）
5、心理健康不是没有困扰，而是能有效地解决心理困扰。（ ）
6、心理健康的标准是一种理想尺度。 （ ）
7、科学健康观认为，一个人的健康应该是 、 和 这三方面的有机统一。
8、心理健康是指在 、 以及 上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将 发展成最佳状态。
9、大学生自我意识发展的特点包括：大学生强烈关心自己的发展；自我评价能力 ；自我体验 ；自我控制能力 ；自我意识水平存在年级差异。
10、大学生心理发展的基本特点： 自我意识 ； 情绪情感 ； 交往欲望强而心理闭锁。
第二章作业
1、简述良好的人际关系对心理健康的意义。
大学生人际交往与社会认知
第三章测验
1、下列说法错误的是：
A、认知具有选择性
B、认知影响人的态度
C、认知与情绪无关
D、认知对行为起调节作业
2、人们以点带面、以偏概全的认识倾向反映的是人际交往中什么的心理效应。
A、首因效应
B、投射效应
C、刻板效应
D、光环效应
3、“以小人之心度君子之腹”是典型的什么心理效应的表现。
A、首因效应
B、投射效应
C、刻板效应
D、光环效应
4、平常我们常说的“先入为主”反映的是人际交往中什么心理效应。
A、光环效应
B、首因效应
C、刻板效应
D、近因效应
5、认知的作用包括：
A、准确定位
B、心理调节
C、合理化
D、动力功能
6、下列关于人际交往的说法中，正确的是：
A、人际交往是人类生存与发展的基本方式。
B、人际交往中的冲突是必然的。
C、人际交往是人格磨练的过程。
D、解决人际交往问题最好的办法就是心理换位。
7、我们所持的认知态度不同，个体的情绪和行为就可能完全不同。
8、合理的信念会引起人们对事物适当的、适度的情绪反应；不合理的信念则会导致不适当的情绪和行为反应。
9、团体辅导可以帮助有人际交往障碍的学生建立合理的人际交往理念，学会处理人际交往中的各种问题。
10、认知不协调是可以避免的，我们应设法不让自己产生矛盾状态。
第三章作业
1、不合理认知有哪些特征？合理情绪治疗的步骤是什么？
情商与大学生人际交往
第四章测验
1、下列属于言语表情的是
A、手舞足蹈
B、语调高昂
C、捶胸顿足
D、暴跳如雷
2、心情不好时找亲朋好友谈一谈就好过得多了，这属于哪种情绪调节方法？
A、情绪升华
B、交往调节
C、情绪宣泄
D、转移注意力
3、下列属于情绪升华法的是
A、大哭一场
B、外出散步
C、立志做生活的强者
D、换个角度看问题
4、下列属于情商的内容的是
A、从自己的情绪体验中辨认自身情绪
B、认识和分析情绪产生的原因
C、良好的记忆力
D、与人合作
5、下列属于情商的功能的是
A、知觉、评价与表达
B、调控
C、解决问题
D、动机激发
6、下列哪些属于大学生良好人际交往的情商特征
A、充满自信
B、情绪稳定
C、善解人意
D、聪明绝顶
7、高情商的人能清醒了解自己的情感，敏锐感受并有效反馈他人的情绪变化，能在生活各个层面都能占尽优势。
8、共情能力是天生的，后天无法培养。
9、在人际交往中，敏锐察觉他人情绪，具备良好的移情能力，能对他人情绪做出适当的反应，这是高情商的表现。
10、高情商的人只需要控制和管理好自身的情绪就可以了，不需要搭理他人的情绪反应。
第四章作业
1、简述情商的功能。
2、共情能力培养的步骤有哪些？
恋爱与大学生人际交往
第五章测验
1、爱情三元理论的三角不包括
A、激情
B、亲密
C、信任
D、承诺
2、人们常说的“情人眼中出西施”现象通常出现在恋爱的哪个阶段
A、选择阶段
B、求爱阶段
C、热恋阶段
D、平稳阶段
3、下列关于爱情三元理论的说法正确的是
A、爱情三角形的生理层面是激情。
B、爱情三角形的中心是相互体谅。
C、爱情三角形的情感层面是亲密。
D、爱情三角形的认知和意志层面是承诺。
4、根据爱情三元理论划分的爱的类型说法正确的是
A、喜欢这种爱情类型中，亲密感占比很重而激情和承诺都很少。
B、迷恋指两人之间有强烈的激情，但缺乏亲密和承诺。
C、浪漫之爱指以亲密和激情的结合为基础，但缺乏对彼此的承诺。
D、友伴之爱指关系中亲密和承诺占主导，但激情很少。
5、关于查普曼博士的爱的五种语言描述正确的是
A、所谓肯定的言词其实就是赞扬的语句，是欣赏式的语言。
B、精心的时刻不仅指恋爱双方在同在一个空间或共同度过一个时间，它跟彼此的注意力焦点有关，指给予对方全部的注意力，全心全意跟他一起做他喜欢的事。
C、接受礼物也是爱的一种语言。
D、服务的行动和身体的接触也都属于爱的语言。
6、恋人之间出现恋爱冲突的原因主要有
A、男女思维方式不同
B、男女需求不一样
C、生活习惯不一样
D、恋爱双方不能相互理解
7、下列恋爱观错误的是
A、为消除孤独而恋爱
B、把恋爱当做生活的全部
C、大家都恋爱了，我也该恋爱了
D、大家都是成年人了，有性行为也是正常的事，只要你情我愿就行。
第五章作业
1、大学生恋爱常见的原因及动机？
2、大学生恋爱的心理特点是怎样的？
人格与大学生人际交往
第六章测验
1、俗话说?"江山易改，秉性难移"是指人格具有
A、独特性
B、稳定性
C、整体性
D、功能性
2、子曰: “君子怀德，小人怀土； 君子怀刑，小人怀惠。”反应的是一个人的
A、气质
B、性格
C、个性
D、脾气
3、所谓“悟性好，忘性大”往往指哪一类人？
A、多血质
B、胆汁质
C、黏液质
D、抑郁质
4、常见的人格测验有
A、主题统觉测验
B、艾森克人格问卷
C、罗夏克墨迹测验
D、卡特尔16种人格因素测验
5、按情绪的控制程度性格可划分为
A、理智型
B、情绪型
C、意志型
D、独立型
6、下面属于人格缺陷类型的有哪些
A、自我中心
B、嫉妒心理
C、自卑心理
D、多疑心理
7、下面属于人格的基本特征的是
A、独特性
B、稳定性
C、整体性
D、功能性
8、影响人格形成的家庭因素主要有
A、父母个性
B、教养方式
C、家庭氛围
D、经济状况
第六章作业
1、什么是人格？
2、如何理解大学生性格对人际交往的影响？
大学生就业与人际交往
第七章测验
1、在择业过程中发现他人动向,就跟上行动,完全不考虑这一岗位或职业是否适合自己。这种现象属于就业中的( )现象。
A、功利心理
B、从众心理
C、求稳心理
D、求全心理
2、在寻找工作中，不少大学刻意追求完美的结果，常常造成高不成低不就的局面，这属于（）心理。
A、求稳心理
B、求全心理
C、从众心理
D、功利心理
3、下面不属于影响大学生就业心理的个人因素的是
A、价值取向
B、人际关系
C、家庭教育
D、功利心理
4、成功交往的基本原则有
A、平等交往
B、尊重他人
C、互助互利
D、讲究信用
5、职业生涯受外部因素和个体内部因素的影响,以下哪些是属于个体内部因素
A、态度
B、价值观
C、愿景
D、工作环境
6、下面属于大学生职业生涯规划教育特点的是
A、差异性
B、前瞻性
C、专业性
D、社会性
7、属于大学生就业过程中的人际交往误区的有
A、嫉妒
B、自我中心
C、自我封闭
D、羞怯
8、导致就业中心理问题的个人因素有哪些
A、自我评价偏差
B、学业因素
C、价值取向
D、人际关系
第七章作业
1、大学生就业时的典型心态
2、如何树立正确的就业观。
大学生人际交往心理学期末考试
大学生人际交往心理学期末考试
1、人际交往的实质表现为
A、人与人之间的心理距离
B、人与人的沟通
C、人与人的情感交流
D、人与人之间的语言交流
2、个体人际关系的前提是
A、态度
B、认知
C、动机
D、情感
3、人际交往最基本的两大特征包括相互作用和( )。
A、情感
B、态度
C、行为
D、沟通
4、平常我们常说的“先入为主”反映的是人际交往中什么心理效应。
A、光环效应
B、首因效应
C、刻板效应
D、近因效应
5、下列说法错误的是
A、认知具有选择性
B、认知影响人的态度
C、认知对行为起调节作业
D、认知与情绪无关
6、下列属于言语表情的是
A、手舞足蹈
B、语调高昂
C、捶胸顿足
D、暴跳如雷
7、心情不好时找信任的朋友谈一谈就好过得多了，这属于哪种情绪调节方法？
A、交往调节
B、情绪升华
C、情绪宣泄
D、转移注意力
8、下列属于情绪升华法的是
A、大哭一场
B、外出散步
C、换个角度看问题
D、立志做生活的强者
9、爱情三元理论的三角不包括
A、激情
B、信任
C、亲密
D、承诺
10、人们常说的“情人眼中出西施”现象通常出现在恋爱的哪个阶段
A、选择阶段
B、求爱阶段
C、热恋阶段
D、平稳阶段
11、下列恋爱观正确的是
A、为消除孤独而恋爱
B、恋爱并不是生活的全部
C、大家都恋爱了，我也该恋爱了
D、大家都是成年人了，有性行为也是正常的事，只要你情我愿就行
12、俗话说?"江山易改，秉性难移"是指人格具有
A、独特性
B、多变性
C、稳定性
D、功能性
13、下面不属于人格的基本特征的是
A、独特性
B、多变性
C、整体性
D、功能性
14、在择业过程中发现他人动向,就跟上行动,完全不考虑这一岗位或职业是否适合自己，这种现象属于就业中的什么心理。
A、功利
B、从众
C、求稳
D、求全
15、在寻找工作中，不少大学刻意追求完美的结果，常常造成高不成低不就的局面，这属于什么样的心理。
A、求稳
B、求全
C、从众
D、功利
16、下面不属于影响大学生就业心理的个人因素的是
A、价值取向
B、人际关系
C、家庭因素
D、学业成绩
17、下面不属于大学生职业生涯规划教育特点的是
A、差异性
B、专业性
C、社会性
D、大众性
18、以下不属于大学生心理发展基本特点的是
A、自我意识迅速发展,但尚未完全成熟
B、情绪情感深刻和丰富,但欠稳定
C、交往欲望强而心理闭锁
D、情感和自我意识具有开放性
19、运动员四肢发达、头脑简单是人际交往中哪种心理偏差的表现
A、刻板印象
B、首因效应
C、光环效应
D、近因效应
20、通过言语和非言语形式表达自己的情绪属于情商中什么功能的体现
A、调节功能
B、知觉、评价与表达功能
C、动机激发功能
D、解决问题功能
21、人际交往的基本过程由哪三个过程构成？
A、信息交流
B、动作交换
C、相互理解
D、关系评价
22、人际交往主要有三大基本的规律
A、趣同规律
B、社会交换
C、互补规律
D、回报规律
23、大学生的人际交往主要包括哪三种交往形式。
A、师生交往
B、同学交往
C、同室交往
D、社会交往
24、下列属于消除认识失调的方法是
A、改变某种认知因素
B、增加新的认知因素
C、改变行为
D、增加选择
25、与不合理信念辩论的提问形式主要有
A、质疑式
B、举例法
C、夸张式
D、反问法
26、下列属于情商的内容的是
A、从自己的情绪体验中辨认自身情绪
B、认识和分析情绪产生的原因
C、良好的记忆力
D、与人合作
27、人的表情包括
A、面部表情
B、言语表情
C、身段表情
D、面无表情
28、恋人之间出现恋爱冲突的原因主要有
A、男女思维方式不同
B、男女需求不一样
C、生活习惯不一样
D、恋爱双方不能相互理解
29、性格是人格结构的一个重要组成部分，是个人有关（ ）方面的各种习性的总称。
A、社会规范
B、伦理道德
C、能力
D、兴趣
30、导致就业中心理问题的个人因素有哪些
A、自我评价偏差
B、学业因素
C、价值取向
D、人际关系
31、人际沟通分为言语沟通和非言语沟通两种。
32、相互理解包括意义理解、情感理解和动机理解三个方面。
33、大学生人际关系的发展阶段分为觉察阶段、表面接触阶段、亲密互惠阶段。
34、大学生人际交往的基本技能主要有学会赞赏别人，得理也应让人，对别人主动热情。
35、科学健康观认为，一个人的健康应该是生理健康、心理健康和社会适应能力良好这三方面的有机统一。
36、心理健康就是没有心理困扰。
37、心理健康的状态具有可逆性。
38、心理健康的标准是我们每个人都必须达到的。
39、心理健康的标准是一种理想尺度。
40、人一旦进入心理不健康状态，将终生无法痊愈。
41、认知不协调是可以避免的，我们应设法不让自己产生矛盾状态。
42、人格既是社会化的对象，又是社会化的结果。
43、人格缺陷就是人格障碍，都是需要心理干预的。
44、对从业者来说，职业可能就是一种谋生的手段，是进入社会的主要渠道。
45、职业生涯规划发展理论最初是以“职业指导”的形式出现的。