今天语文课上，王老师在黑板上写了几个句子让我们改写，其中最让我感兴趣的是“雨落在荷叶上”。老师说：“试着让这句话活起来，变成会说话的小精灵！”我歪着头想了半天，突然想起上周在公园池塘边看到的情景——雨点噼里啪啦打在荷叶上，荷叶摇摇摆摆像在跳舞。这不就是现成的拟人句子吗？
拟人句子就是把不会说话的东西当成有感情的人来写。比如“太阳公公笑了”、“小溪在唱歌”。二年级的小朋友最喜欢这种写法啦！就像我们给玩具娃娃取名字，把布熊当成会哭会闹的小伙伴一样。
王老师举了好多例子：
改写句子前，得先仔细观察。我趴在教室窗台上看过雨打荷叶的样子：
这些画面让我想起奶奶讲的故事——荷叶是池塘的绿色小伞，雨点是最爱唱歌的小客人。
第一次尝试时，我写了：“雨点敲着荷叶的鼓”。王老师笑着摇头：“敲鼓太用力啦，雨点可是温柔的小精灵。”
后来我又改成：
最满意的是这句：“雨点坐在荷叶的小船上摇啊摇”。王老师夸我像个小诗人，因为真的把雨点当成了坐在荷叶上的小游客！
班里的同学想出了好多有趣的说法：
| 小明 | 雨点给荷叶挠痒痒 |
| 小红 | 荷叶举着雨点当灯笼 |
| 小刚 | 雨点在荷叶上滑冰 |
最特别的是小美写的：“雨点亲了荷叶一口，荷叶羞红了脸”。虽然荷叶不会真的脸红，但这个比喻让大家都笑了起来。
王老师告诉我们，拟人句子能让：
就像我们给橡皮取名叫“小擦擦”，给铅笔盒当“小房子”，拟人句子就是把世界变成童话故事。
回家后，我试着给家里的东西都加上了拟人魔法：
妈妈夸我越来越会观察生活啦！原来只要用心看，每样东西都会说话。
现在我最喜欢下雨天，蹲在池塘边看雨点和荷叶做游戏。有时候觉得它们在开派对，有时候觉得在玩捉迷藏。下次你们看到雨落在荷叶上，也试着听听它们在说什么悄悄话吧！
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