作文描写四季的句子摘抄大全四年级(2026-11-04句子)

《作文描写四季的句子摘抄大全四年级》

嗨，四年级的小朋友们，还有你们辛勤的爸爸妈妈们！我是你们的老朋友，一个总爱在窗边看云、蹲在路边看蚂蚁的“文字爱好者”。今天，咱们不聊别的，就来聊聊怎么把一年四季的美，用我们自己的小笔头，像画画一样，一笔一笔地“画”到作文纸上去。春天发芽，夏天蝉鸣，秋天落叶，冬天飘雪……这些我们天天都能感受到的景象，都是作文里最棒、最亲切的素材！

我可不是什么大作家，就是觉得能把心里看到的、想到的东西写下来，特别开心。今天分享的这些句子，不是从厚厚的书里抄下来的“标准答案”，而是我试着用四年级小朋友的眼睛和心，去感受四季后，琢磨出来的一些小句子和小段落。有的可能写得像小溪水一样“叮叮咚咚”，有的可能像小石头一样“朴朴实实”，但它们都是真真实实的感受。希望你们能喜欢，也希望这些能帮你们打开思路，写出属于你们自己的、独一无二的四季故事！

春天：万物复苏的“小画家”

春天呀，就像一个刚睡醒的小画家，他悄悄地拿起画笔，把整个世界都涂得五颜六色。你瞧，他先蘸了点嫩绿色的颜料，在柳枝上轻轻一点，柳树就害羞地长出了小辫子。他又蘸了点粉红色，往桃树上一抹，桃花就“扑哧”一声笑了开来。我们作文里写春天，就是要抓住这个“小画家”的每一个调皮动作。

写景篇：春天的颜色和声音

春天的景色，最迷人的就是它的“新”和“嫩”。万物都像刚洗过脸一样，干干净净，充满活力。

• 写小草：“春风一吹，沉睡了一整个冬天的小草，偷偷地从土里探出了小脑袋，好奇地打量着这个热闹的世界。它们手拉着手，给大地妈妈铺上了一层嫩绿的地毯，踩上去软绵绵的，舒服极了！”
• 写小花：“公园里的花都开了，红的像火，粉的像霞，白的像雪。我最喜欢迎春花，它们是春天的信使，金黄的小喇叭，‘嘀嗒嘀嗒’地吹响，告诉大家：‘春天来啦！春天来啦！’”
• 写柳树：“河边的柳树姑娘，长出了嫩绿的长发。春风就是最好的理发师，轻轻地、柔柔地梳理着她的长发，柳条在水面上划出一道道美丽的波纹，好像在照镜子欣赏自己的新发型呢！”
• 写田野：“田野里，麦苗绿油油的，像一块巨大的绿色地毯。农民伯伯开始在田里忙碌了，他们的笑声和拖拉机的轰鸣声，汇成了一首希望的交响曲。”

小贴士： 写春天的景色，多用一些表示颜色的词语，比如“嫩绿”、“鹅黄”、“粉红”、“雪白”。再试着用上拟人的手法，让小草、小花、柳树都像人一样有感情、会说话，这样你的作文就会活起来啦！

写人篇：春天的活动

春天天气暖和了，我们脱掉厚厚的棉袄，像出笼的小鸟一样，跑到户外去玩。春天的活动，总能让人心情舒畅。

• 放风筝：“星期天，我和爸爸去广场放风筝。我举着‘燕子’风筝，爸爸拿着线轴，飞快地跑起来。‘呼’的一下，风筝就摇摇晃晃地飞上了天。它越飞越高，好像在和天上的小鸟比赛呢！我拉着线，感觉自己也像风筝一样，要飞到天上去啦！”
• 春游：“学校组织我们去春游。我们走在郊外的路上，路边的野花向我们点头，小鸟在枝头为我们歌唱。我们在草地上打滚，在花丛中捉蝴蝶，还在小河边把脚丫子伸进水里，凉凉的，痒痒的，笑声传遍了整个山谷。”
• 种树：“植树节那天，我们班一起去山坡上种小树。我先用铁锹挖了一个坑，把小树苗小心翼翼地放进去，再给它培上土，最后浇上水。我对着小树苗说：‘小树苗，快快长吧！明年我再来看你，你一定长高了！’”

夏天：热情似火的“小太阳”

如果说春天是温柔的，那夏天就是一个热情似火的小太阳。它把阳光洒满大地，晒得大地滚烫，也晒得我们满头大汗。但夏天也有夏天的好，有冰凉的西瓜，有聒噪的蝉鸣，还有夜晚闪烁的萤火虫。夏天的一切，都充满了力量和活力。

写景篇：夏天的炎热与生机

夏天的天气，最有特点的就是“热”和“雨”。热得让人喘不过气，雨又来得快去得也快。

• 写太阳：“夏天的太阳，就像一个大火球，高高地挂在天上，毫不吝啬地散发着它的热量。大地被晒得滚烫，柏油马路好像要融化一样。树叶都无精打采地耷拉着脑袋，连知了也扯着嗓子拼命地叫：‘热啊！热啊！’”
• 写雷雨：“下午，天空突然暗了下来，乌云密布。一道闪电划破天空，紧接着‘轰隆隆’一声巨响，大雨倾盆而下。雨点像断了线的珠子，噼里啪啦地打在窗户上，地上很快积起了小水洼。雨过天晴，空气变得格外清新，一道美丽的彩虹挂在天边，漂亮极了！”
• 写池塘：“夏天的池塘，是青蛙的演唱会。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。粉红色的荷花亭亭玉立，有的全开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。青蛙们蹲在荷叶上，‘呱呱’地唱着歌，好像在开一场盛大的音乐会。”

小贴士： 写夏天的热，可以用一些比喻，比如“大火球”、“蒸笼”。写夏天的雨，可以写出它来势汹汹和雨过天晴后的变化。写小动物，比如青蛙、知了，它们是夏天里最生动的“小演员”，一定要把它们写进去！

写物篇：夏天的味道

夏天最让人难忘的，就是那些独特的味道和感觉。

• 写西瓜：“切开一个大西瓜，‘咔嚓’一声，红红的瓜瓤露了出来，黑黑的籽像一颗颗小眼睛。我迫不及待地咬上一大口，哇！甜甜的，凉凉的，汁水一下子流到了心里，所有的炎热都消失了！”
• 写冰淇淋：“夏天最幸福的事，就是吃一支冰淇淋。我舔着草莓味的冰淇淋，奶油凉凉的，甜甜的，一直甜到心里。但是要小心，吃太快了，会冻到‘脑门疼’哦！”
• 写蒲扇：“晚上，奶奶拿着一把大蒲扇，坐在院子里给我讲故事。蒲扇扇出来的风，虽然不大，但是带着奶奶身上淡淡的香味，特别舒服。我就在这凉爽的风声和奶奶的故事里，甜甜地进入了梦乡。”

秋天：丰收喜悦的“小画家”

秋天，是一位技艺高超的画家，他不像春天那样用嫩绿，也不像夏天那样用火红，他喜欢用金色、橙色和红色。他把树叶染成了各种颜色，把果实染得沉甸甸的。秋天，也是一个慷慨的农夫，他把丰收的喜悦送给了每一个人。

写景篇：秋天的色彩和果实

秋天的景色，是一幅色彩斑斓的油画。最美的，就是那满山的红叶。

• 写树叶：“秋天到了，枫叶红了。一片片枫叶像一只只火红的小蝴蝶，从树上飘落下来，在空中跳着优美的舞蹈，最后轻轻地落在地上，给大地铺上了一张红色的地毯。我捡起一片仔细看，它的形状像我的小手掌，真好看！”
• 写果园：“果园里，果子都成熟了。苹果红彤彤的，像小朋友害羞的脸蛋；梨黄澄澄的，像一个个金色的小葫芦；葡萄一串串的，紫得发亮，像晶莹的玛瑙。果农们正忙着摘果子，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。”
• 写田野：“田野里，金黄的稻子成熟了，沉甸甸的稻穗把稻秆都压弯了腰，像在向人们鞠躬。一阵秋风吹过，稻浪翻滚，发出‘沙沙’的声音，好像在唱着丰收的歌谣。”

写人篇：秋天的活动

秋天的天气不冷不热，正是出游和收获的好时候。

• 写摘果子：“周末，我们全家去果园摘苹果。我提着小篮子，在树丛里钻来钻去，寻找又大又红的苹果。爸爸在树上摘，妈妈在树下接，不一会儿，我们的篮子就装满了。我咬了一口自己摘的苹果，又脆又甜，心里美滋滋的。”
• 写赏菊：“秋天是菊花盛开的季节。公园里的菊花展上，菊花千姿百态，有的像妈妈的卷发，有的像小绒球，还有的像飞溅的烟花。它们有黄色的、白色的、紫色的……五颜六色，美丽极了，引来许多游客驻足观看。”

冬天：安静纯洁的“小魔术师”

冬天，像一位安静又神奇的魔术师。他一挥手，世界就变成了白色。雪花是他的魔法，把一切都变得纯洁、安静。冬天虽然寒冷，但也充满了温暖和乐趣，比如堆雪人、打雪仗，还有那碗热乎乎的汤圆。

写景篇：冬天的雪和寒冷

冬天的景色，最让人难忘的就是雪。雪让整个世界都变得安静下来。

• 写下雪：“雪花，是冬天的小精灵。它们从灰蒙蒙的天空里飘下来，有的像羽毛，有的像棉花糖，有的像小星星。它们轻轻地落在房顶上、树枝上、大地上，整个世界都穿上了白色的棉袄，安静极了。”
• 写雪景：“雪停了，我推开窗户一看，哇！外面成了一个银装素裹的世界。远处的山白了，近处的树白了，连平时灰色的马路也变白了。阳光照在雪地上，反射出耀眼的光芒，晃得人睁不开眼。这真是一个童话般的世界啊！”
• 写寒冷：“冬天的风，像刀子一样刮在脸上，生疼的。我把自己裹得像个粽子，只露出一双眼睛，呼出的气都变成了一团团白雾。小河也结冰了，冰面像一面明亮的大镜子，可以清楚地看到水底下的石头。”

写人篇：冬天的温暖和乐趣

冬天虽然冷，但我们的心是热的。有很多好玩的事情等着我们去做。

• 写堆雪人：“下雪后，我最喜欢和小伙伴们一起堆雪人。我们先滚一个大雪球做身体，再滚一个小雪球做头，用胡萝卜做鼻子，用煤球做眼睛，用一根树枝做手臂。我们给雪人戴上我的旧帽子，围上妈妈的围巾，一个可爱的雪人就站在我们面前了！”
• 写打雪仗：“打雪仗是我们的最爱。我们分成两队，你追我赶，雪球在空中飞来飞去。虽然我们的手冻得通红，脸蛋子也冻得像个红苹果，但是笑声却传遍了整个院子。冬天，因为有了我们的笑声，一点也不冷了。”
• 写节日：“冬天里最开心的节日就是春节了。除夕夜，全家人围坐在一起吃年夜饭，看春晚。窗外，‘噼里啪啦’的鞭炮声此起彼伏，五颜六色的烟花把夜空点缀得像白天一样亮。我收到了好多压岁钱，心里别提多高兴了！”

好词好句“加油站”

光有句子还不够，我们还需要一些“高级”的词语，让我们的作文更“有料”。这里我整理了一些，希望能帮到你！

好了，今天关于四季描写的句子就分享到这里啦！写作文一点也不难，就像我们平时说话一样，把你看到的、听到的、想到的、感受到的，用笔写下来就行。别怕写得不好，每一篇作文都是我们成长的脚印。拿起你的笔，去发现四季的美，去书写属于你的故事吧！我相信，你们每一个人都是了不起的小作家！