作文描写秋天的开头的句子怎么写三年级上册(2026-10-24句子)

作文描写秋天的开头的句子怎么写三年级上册

秋天呀，就像一幅五彩斑斓的画，悄悄地来到了我们身边。三年级的小朋友刚开始学写作文，可能会觉得不知道怎么开头才好。写秋天的开头并不难，就像我们平时说话一样，把你看到的、听到的、闻到的、感受到的写出来就行啦！今天，我们就来一起学学怎么写好秋天作文的开头，让你的作文一下子就吸引人！

一、用眼睛看，把秋天的颜色写出来

秋天最明显的特点就是颜色多啦！你看，树叶黄了，枫叶红了，菊花开了……这些都是我们眼睛能看到的。我们可以从这些颜色入手，写出一个漂亮的开头。

• 例子1：秋天来了，公园里的树叶像小蝴蝶一样，有的黄了，有的红了，还有的还绿着，真像一幅五颜六色的画呀！
• 例子2：我抬头一看，哇！天空蓝得像一块大宝石，白云软得像棉花糖，几只大雁排着队往南飞，它们要去哪里过冬呢？
• 例子3：果园里，苹果红红的，像小朋友的脸蛋；梨黄黄的，像小灯笼挂在树上；葡萄紫莹莹的，一串串真好看！

小朋友，你看，这些开头都是用眼睛看到的颜色和景物写出来的，是不是很简单呀？你也可以想想自己看到了什么秋天的颜色，写一写哦！

二、用耳朵听，把秋天的声音写出来

秋天不仅有好看的颜色，还有好听的声音呢！风吹过树叶的声音，大雁的叫声，小朋友的欢笑声……这些声音都能让我们的作文更生动。

• 例子1：“沙沙沙，沙沙沙”，这是什么声音呀？哦，原来是秋风吹过树叶，在和我们打招呼呢！
• 例子2：“嘎嘎嘎”，我抬头一看，一群大雁排着队，一边飞一边叫，好像在说：“小朋友们，再见啦！我们要去南方过冬啦！”
• 例子3：操场上，小朋友们在捡树叶，有的在比赛谁捡的叶子最漂亮，有的在用树叶做手工，笑声传遍了整个校园。

这些开头都是用耳朵听到的声音来写的，是不是感觉一下子就热闹起来了？你也可以想想自己听到了什么秋天的声音，写进你的开头里。

三、用鼻子闻，把秋天的气味写出来

秋天还有好多好闻的味道呢！桂花的香味，果实的甜香，甚至还有秋雨后的清新空气……这些气味能让我们的作文更有“味道”。

• 例子1：我刚走到楼下，就闻到一股甜甜的香味，我顺着香味找过去，原来是桂花开了，小小的黄花，藏着浓浓的香味。
• 例子2：市场里，卖水果的阿姨大声喊：“新鲜的苹果，甜甜的苹果！”我拿起一个闻了闻，哇，真香，口水都要流出来了！
• 例子3：一场秋雨过后，空气变得特别清新，我深吸一口气，感觉整个人都舒服了，秋天真是个让人神清气爽的季节！

小朋友，气味是很特别的，它能让人一下子就记住秋天。你也可以想想自己闻到了什么秋天的气味，写一写哦！

四、用身体感受，把秋天的感觉写出来

秋天给人的感觉也不一样，有的地方凉快了，有的地方还是暖暖的，风吹在脸上的感觉，踩在落叶上的感觉……这些都是我们身体能感受到的。

• 例子1：早上起来，我穿上了妈妈给我准备的长袖，风吹在脸上，凉飕飕的，原来秋天悄悄地来了，天气变凉了。
• 例子2：我和小伙伴去公园玩，踩在落叶上，“沙沙沙”地响，软软的，真舒服，就像走在地毯上一样。
• 例子3：下午的太阳照在身上，暖洋洋的，一点也不热，我和妈妈坐在长椅上，看着公园里的风景，真惬意呀！

这些开头都是用身体感受到的来写的，是不是感觉很真实呀？你也可以想想自己在秋天有什么特别的感觉，写进开头里。

五、用小故事开头，让作文更有趣

有时候，一个小故事也能让开头变得很有趣。比如你捡到一片特别的叶子，或者看到秋天里发生的一件小事，都可以作为开头。

• 例子1：今天上学路上，我捡到一片枫叶，它像小手掌一样，红红的，边缘还有锯齿，我把它夹在书里，想把它做成书签。
• 例子2：昨天放学，我看到邻居王奶奶在院子里摘菊花，她说要晒干泡茶喝，我好奇地凑过去闻了闻，香香的，菊花秋天真美！
• 例子3：我和爸爸去果园摘苹果，爸爸教我怎么挑又大又红的苹果，我们摘了一篮子，回家妈妈给我们做了苹果派，甜甜的真好吃！

小朋友，小故事的开头会让你的作文一下子就吸引人，因为谁都喜欢听故事呢！你也可以想想自己秋天里发生了什么有趣的小事，写一写哦！

六、用提问开头，让读者想继续看

有时候，一个问题也能让开头变得很有吸引力。比如问别人秋天是什么样子的，或者问自己秋天在哪里，这样读者就会想知道答案。

• 例子1：秋天是什么样子的呢？是金黄的树叶，还是红红的苹果？让我来告诉你吧！
• 例子2：你发现了吗？最近天气变凉了，树叶也开始掉落了，原来秋天已经悄悄地来到了我们身边。
• 例子3：秋天在哪里呀？它在公园里，在果园里，还在我们小朋友的笑脸上呢！

这些开头都是用问题来写的，是不是让人想继续往下看呀？你也可以想想秋天有什么问题，写一写哦！

七、用比喻开头，让句子更生动

比喻就是打比方，把一样东西比作另一样东西，这样句子会更生动。比如把落叶比作蝴蝶，把大雁比作人字。

• 例子1：秋天的树叶像小蝴蝶一样，从树上飞下来，落在地上，给大地铺上了一层彩色的地毯。
• 例子2：大雁像一支笔，在天上写着“人”字，告诉我们秋天来了，冬天也不远了。
• 例子3：秋天的风像妈妈的手，轻轻地抚摸着我的脸，凉凉的，舒服极了。

小朋友，比喻能让你的句子变得更漂亮，就像给句子穿上了漂亮的衣服哦！你也可以想想秋天里的东西能比作什么，写一写。

八、用拟人开头，让秋天更有“人情味”

拟人就是把当成人来写，比如让秋天说话，让树叶跳舞，这样秋天就像我们的朋友一样，更有“人情味”。

• 例子1：秋天像个魔术师，它一挥手，树叶就黄了，菊花就开了，果园里的果子也熟了。
• 例子2：树叶们离开了树妈妈，在空中跳着舞，轻轻地落在地上，准备过冬啦！
• 例子3：秋天像个邮递员，它给大地送来了金黄的信，告诉人们：“丰收的季节到啦！”

这些开头都是用拟人来写的，是不是觉得秋天变得很可爱呀？你也可以想想秋天里的东西能怎么当成人来写，试一试吧！

九、用排比开头，让句子更有节奏

排比就是用三个或三个以上结构相同的句子，这样读起来会很有节奏感，也能把秋天的特点写得更全面。

• 例子1：秋天是金黄的，树叶黄了，稻田黄了；秋天是火红的，枫叶红了，苹果红了；秋天是五彩的，菊花开了，桂花开了。
• 例子2：秋天有风吹树叶的声音，有大雁南飞的叫声，有小朋友捡树叶的笑声；秋天有桂花的香味，有果实的甜香，有秋雨后的清新。
• 例子3：秋天，我们可以在公园里捡树叶，可以在果园里摘水果，可以在田野里看丰收，秋天真是个快乐的季节！

小朋友，排比能让你的句子更有力量，就像唱歌一样有节奏哦！你也可以想想秋天有哪些特点，用排比写一写。

十、用感叹开头，表达对秋天的喜爱

有时候，直接表达对秋天的喜爱，也能让开头很有感情，让读者感受到你对秋天的喜欢。

• 例子1：啊！秋天真美呀！我喜欢这五彩缤纷的秋天！
• 例子2：秋天，你真是个神奇的季节，把大地打扮得这么漂亮！
• 例子3：我爱秋天，爱它的凉爽，爱它的丰收，更爱它带给我们的快乐！

这些开头都是用感叹来写的，是不是能感受到浓浓的感情呀？你也可以大声说出你对秋天的喜爱，写进开头里！

十一、避免这些小错误

小朋友，写秋天开头的时候，也要注意一些小错误，这样能让你的作文更完美哦！

• 1. 不要写得太笼统：比如“秋天来了”这样的开头，虽然没错，但不够具体，可以写得更详细一些，比如“秋天悄悄地来了，树叶开始变黄了”。
• 2. 不要写得太复杂：三年级的小朋友，句子不要太长，也不要用太多难懂的词，要写自己能理解的话。
• 3. 不要写得不真实：要写自己真正看到的、听到的、感受到的，不要编造不存在的景物或事情。
• 4. 不要写得太单调：开头可以试试不同的方法，比如用比喻、拟人、提问等，让你的开头更丰富。

记住这些小错误，就能让你的开头写得更好啦！

十二、练习时间，动笔写一写

好了，小朋友们，现在轮到你们啦！根据我们学的方法，试着写一个秋天作文的开头吧！你可以想想：

• 你看到了什么秋天的景物？（比如树叶、菊花、大雁……）
• 你听到了什么秋天的声音？（比如风声、鸟叫、笑声……）
• 你闻到了什么秋天的气味？（比如桂花香、果香……）
• 你感受到了什么秋天的感觉？（比如凉爽、温暖……）

选一个你最喜欢的方法，写一个开头，和同学分享一下，看看谁写得最棒！

十三、优秀开头展示

这里有一些小朋友写的秋天开头，我们一起来看看他们写得怎么样：

• 小明：秋天像个画家，它把枫叶涂得红红的，把银杏叶涂得黄黄的，把菊花涂得五颜六色的，真厉害！
• 小红：“呼——呼——”，秋风吹过我的脸颊，凉凉的，我抬头一看，大雁正排着队往南飞呢！
• 小刚：今天我和妈妈去公园，我捡到了一片心形的叶子，红红的，像小爱心，我要把它送给妈妈。
• 小丽：秋天在哪里？秋天在果园里，苹果红了，梨黄了；秋天在田野里，稻子熟了，高粱红了；秋天在我们心里，因为我们喜欢秋天！

这些开头写得都很好，用到了我们学的方法，是不是很棒呀？小朋友，你也可以写出这么棒的开头哦！

十四、小秘诀

我们再来写秋天开头的小秘诀：

• 多观察：用眼睛看，耳朵听，鼻子闻，身体感受，秋天就在我们身边。
• 多思考：想想秋天的特点，用比喻、拟人等方法让句子更生动。
• 多练习：多写多练，开头才能越写越好。
• 多分享：和同学、老师分享你的作文，听听他们的意见，会进步更快。

小朋友，写秋天作文开头并不难，只要你用心观察，用心感受，一定能写出漂亮的开头！加油哦！

秋天就像一首美丽的诗，等着我们用笔去描绘；秋天就像一幅五彩的画，等着我们用眼睛去发现。希望小朋友们都能写出属于自己的秋天故事，让秋天留在我们的作文里，也留在我们的记忆里！