有关秋天的诗词句子有哪些三年级上册(2026-10-23句子)

这首诗写的是秋天的夜晚，特别有感觉：

• 萧萧梧叶送寒声——梧桐树叶沙沙响，好像在说“天凉啦天凉啦”。
• 江上秋风动客情——江上的风让在外的人想家了。
• 知有儿童挑促织——原来有小孩子在捉蟋蟀呢！
• 夜深篱落一灯明——深夜的篱笆旁，还亮着一盏灯，可能是妈妈在等孩子回家吧？

读这首诗的时候，我总想起奶奶家的小院，秋天晚上也有蟋蟀叫，奶奶也会留一盏灯等我。原来几百年前的小朋友，跟我们想的都是一样的呀！

这些诗句里的秋天知识

别看这些句子短短的，里面藏着好多知识呢！我跟大家分享几个我发现的秘密：

我最喜欢的是“橙黄橘绿时”，老师告诉我们，这是农历九月左右的样子，那时候橘子还没完全熟透，黄中带绿，特别好看。妈妈说这就是“秋收”的季节，农民伯伯最忙也最开心的时候。

我们身边的秋天诗句

不光课本里有，我们走在小区里、公园里，也能找到跟这些诗句很像的景象呢！比如我家小区的枫树，到了秋天叶子红得像火，我就会想起“霜叶红于二月花”；学校操场边的梧桐树，风吹叶子响的时候，我就想起“萧萧梧叶送寒声”。

有一次我跟爸爸去爬山，看到远处白云缭绕的山上好像有房子，我就跟爸爸说：“这是不是‘白云生处有人家’呀？”爸爸笑着说：“你学得真好！不过现在不是白云生处，是雾气生处啦！”我们都笑了。

怎么记住这些诗句？

背古诗对我来说有点难，特别是这些关于秋天的，好多字不认识。后来我想了个办法，就是把诗句画成画：

• 画《山行》的时候，我画了一条弯弯曲曲的小路，路上有个小人，旁边是红红的枫树，天上飘着白云。
• 画《赠刘景文》的时候，我画了一朵快谢的菊花，旁边是几个黄黄的橘子，叶子都掉光了。
• 画《夜书所见》的时候，我画了篱笆，一盏灯，几个小孩举着罐子捉蟋蟀。

这样一边画一边背，很快就记住了。老师还教我们，可以把诗句编成小故事，比如“有个诗人开车去山里，看到枫林太美了，停下来看，发现秋天的叶子比春天的花还红！”这样是不是很有趣？

秋天的诗句还能怎么用？

这些诗句不光能背，还能用在我们的作文里呢！比如写秋天的时候，可以说“我家小区的枫叶红得像一团火，真是‘霜叶红于二月花’啊！”或者写秋天收橘子的时候，可以说“果园里橙黄橘绿，真是一年好景！”

有一次老师让我们写一篇《我的秋天》，我就用了“萧萧梧叶送寒声”这句，写我家院子里的梧桐树，风一吹叶子沙沙响，好像在说“天凉了，要多穿衣服哦！”老师夸我写得很有感情呢！

小朋友的诗句小疑问

学这些诗句的时候，我总有很多小问题，比如：

• 为什么诗人看到枫叶要停车？难道他不怕耽误时间吗？
• “客情”是什么意思？是客人来了的意思吗？
• 促织是什么？是织布机吗？为什么儿童要挑它？

后来我问了老师才知道，“客情”是思乡的感情，就是在外面的人想家；“促织”是蟋蟀的别称，儿童挑促织就是捉蟋蟀玩。原来古时候的小朋友也喜欢捉虫子玩，跟我们一样！

秋天的诗句还能这样学

除了课本上的，我还找了一些其他的秋天诗句，比如：

• “空山新雨后，天气晚来秋”——王维《山居秋暝》
• “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”——刘禹锡《秋词》
• “银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”——杜牧《秋夕》

这些句子虽然课本里没有，但读起来也很有意思。特别是刘禹锡的“我言秋日胜春朝”，他说秋天比春天还好，跟我一样喜欢秋天呢！

我还跟妈妈一起做了“秋天诗句卡片”，把喜欢的句子写在卡片上，画上对应的图案，每天读一张。现在我的卡片已经有五十多张了，都快成一个小诗集了！

秋天的诗句带给我们的快乐

学这些秋天诗句，让我觉得秋天不再只是落叶和凉风了。它变成了一个有颜色、有声音、有故事的世界。看到红叶，我会想起“霜叶红于二月花”；看到菊花，我会想起“菊残犹有傲霜枝”；听到风声，我会想起“萧萧梧叶送寒声”。

有时候我还会跟小伙伴比赛，看谁记得的秋天诗句多。小明说“停车坐爱枫林晚”，我就说“霜叶红于二月花”；小红说“荷尽已无擎雨盖”，我就说“菊残犹有傲霜枝”。这样玩着玩着，诗句就都记在心里了。

写在最后

秋天的诗词就像一把钥匙，打开了我们感受秋天的大门。原来几百年前的诗人，跟我们一样喜欢秋天的美景，一样会在秋天想家，一样觉得秋天很特别。这些句子穿越了时间和空间，让我们跟古人成了朋友。

现在每当我读到这些诗句，就好像能看到杜牧停在枫林边，看到苏轼对着菊花微笑，看到叶绍翁在夜里听孩子们捉蟋蟀。秋天，因为这些诗句，变得更加可爱了。