哎呀，说到写夏天的作文，开头可真是个让人头疼的小家伙！就像夏天刚冒头的太阳，明明亮晃晃的，可怎么写才能让人一下子就感受到那股热乎劲儿呢？三年级的小朋友嘛，正处在爱观察、爱想象的年纪，咱们就一起琢磨琢磨，怎么把夏天的开头写得像刚从冰箱里拿出来的冰镇西瓜一样，又甜又清爽，让人一看就想往下读！
要想写好夏天的开头，咱们得先知道夏天“长啥样”。闭上眼睛想一想，夏天有哪些小秘密呀？是树上的蝉儿在“知了知了”地开演唱会？还是池塘里的荷花穿着粉裙子跳舞？或者是你穿着小背心，手里攥着冰棍儿，感觉脚下的地面都要晒化啦？这些呀，都是夏天的“小脚印”，咱们把它们找出来，开头就能活灵活现啦！
画画的时候，第一笔特别重要，一下子就能定下整幅画的调调。写作文的开头也是一样！它就像夏天吹来的第一阵风，要么带着热浪扑面而来，要么裹着花香悄悄溜进鼻尖。咱们试试用不同的“颜料”来画这第一笔吧！
咱们都是小小观察家，对不对？夏天里，什么变化最大呀？是太阳公公的脸更红了？还是小草的叶子更绿了？或者是路边的狗狗都伸着舌头喘气啦？把这些你看到的小细节写进开头，就像给作文装上了“望远镜”，读者一下子就能走进你看到的夏天啦！
比如说，你可以这样写：
太阳像个大火球，早早地就挂在天空上，把柏油路晒得滋滋响，好像在说：“热死啦热死啦！”
你看，“大火球”、“滋滋响”，这些都是你用小眼睛看到的，写出来是不是一下子就有画面感啦？
夏天不光有好看的样子，还有好闻的味道呢！是奶奶煮的绿豆汤的清香？还是院子里栀子花的甜味？或者是下雨后泥土的腥味儿？用你的小鼻子闻一闻，把这些好（或不好）闻的味道写进开头，读者就好像也能闻到夏天的“气味”啦！
比如：
我刚推开家门，一股浓浓的西瓜香味就扑了过来，馋得我口水都要流出来啦！原来妈妈已经切好了红瓤西瓜，正等着我呢！
哇，一读就想吃西瓜了吧？这就是“小鼻子”的魔力！
夏天是个热闹的小家伙，它会发出好多好多声音！蝉鸣、蛙叫、雷声、小朋友们嬉笑的声音……这些都是夏天的“背景音乐”。用你的小耳朵听一听，把这些声音写进开头，作文一下子就会变得“有声有色”啦！
举个例子：
“知了——知了——”窗外的蝉儿又开始唱它的老歌了，吵得我午觉都睡不好啦！不过，听久了，好像也还挺有节奏的嘛！
是不是感觉蝉就在窗外叫着呀？
夏天摸上去是什么感觉呀？是冰淇淋的凉丝丝？还是游泳池水的滑溜溜？或者是被太阳晒过的被子的暖烘烘？用你的小手摸一摸，把这些感觉写进开头，读者就好像也能“触摸”到夏天啦！
比如：
我小心翼翼地舔了一口冰淇淋，哇！一股凉甜从舌尖一直滑到心里，感觉整个人都被“冻”住啦！夏天最幸福的事，莫过于此吧？
是不是感觉自己也吃到了冰淇淋？
咱们的小脑袋里装着好多奇思妙想呀！夏天像什么呢？像一个大火炉？像一个巨大的冰淇淋？还是像一场热闹的派对？发挥你的想象力，把夏天比作你喜欢的东西，开头一下子就会变得特别有趣！
比如：
如果夏天是一支魔法画笔，那它一定把世界涂得绿油油的，把太阳画得金灿灿的，还给我们画出了好多好多甜甜的冰淇淋！
这个夏天是不是很神奇呀？
夏天里肯定发生了好多好玩的事吧？第一次吃冰棍？第一次去游泳？和小伙伴们一起抓知了？选一件你觉得最有趣的小事，把它当成开头，就像给作文讲了一个“引子”，保证读者都想听接下来发生什么！
比如：
记得去年夏天，我和小明去河边抓小鱼。我卷起裤腿，刚把脚伸进水里，一群小鱼就“嗖”地一下全跑了，害我白高兴一场！
是不是觉得接下来肯定还有更多好玩的事？
咱们来写在最后几个写夏天开头的小妙招吧，就像给你准备了一个“写作文小锦囊”：
咱们来看几个写得不错的夏天开头，学习学习他们的“闪光点”吧！
| 开头例子 | 小亮点 |
| 夏天像个大火球，烤得我们汗流浃背，连小狗都躲在树荫下吐舌头。 | 用了比喻（大火球），写了看到的（汗流浃背）和听到的（吐舌头），很具体。 |
| “嗡嗡嗡”，小蜜蜂在花丛中忙着采蜜，原来夏天是甜甜的呀！ | 用了声音开头（嗡嗡嗡），还发挥了想象（甜甜的），很可爱。 |
| 我最喜欢夏天，因为可以穿漂亮的裙子，还可以吃冰凉的大西瓜！ | 直接说对夏天的喜欢，很真诚，还点出了夏天的好处。 |
好了，小秘密都告诉你啦！现在轮到你来啦！拿出你的小本本，想想你眼里的夏天是什么样子的，试着用咱们说的方法写一个开头吧！别怕写不好，就像学骑自行车一样，多练几次就会啦！
比如，你可以先想想：
把这些小碎片组合起来，就是你的夏天开头啦！
亲爱的爸爸妈妈们，如果您家的小朋友正在为夏天作文发愁，您可以这样帮助他们：
写作文就像夏天里的一棵小树苗，需要我们用心去浇灌、去呵护。只要小朋友们用心去观察夏天，用爱去感受夏天，一定能写出最棒的夏天开头！加油哦！
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