作文写夏天结尾优美句子怎么写的呀三年级下册

《作文写夏天结尾优美句子怎么写的呀三年级下册》

夏天就像一块大西瓜，红彤彤、甜滋滋的，咬一口就能尝到阳光的味道。三年级的小朋友们写作文时，常常把夏天写得热热闹闹的，可一到结尾就不知道怎么收尾了。别着急，今天咱们就来聊聊怎么把夏天作文的结尾写得像冰淇淋一样又甜又美，让人读完还想咂摸咂摸嘴。

一、夏天结尾为啥重要？

就像吃饺子要蘸醋一样，作文的结尾可是"蘸料"呢！一个好的结尾能让老师眼睛一亮，还能让同学们哇哇叫。想象一下，你写了满篇的夏天：知了在叫、冰淇淋在化、小朋友在游泳……最后来一句"夏天真热啊"，是不是像喝了杯没放糖的酸梅汤？酸溜溜的没滋味儿。

呀，夏天结尾就像给故事系上一条漂亮的丝带。不需要太长，但要像蜻蜓点水一样轻轻一碰，就能在读者心里荡开一圈圈甜甜的涟漪。咱们来看看哪些小妙招能帮小朋友们写出让人拍手叫好的夏天结尾吧！

二、写夏天结尾的四个小魔法

1. 感官大法——用鼻子、耳朵、皮肤来结尾

夏天有好多好闻的、好听的东西，把它们写进结尾，就像给作文喷了香水一样香喷喷的。比如：

• 闻着奶奶煮的绿豆汤，夏天的风都变成了甜丝丝的。（用嗅觉）
• 知了在窗外唱着催眠曲，连月亮都打起了哈欠。（用听觉）
• 冰镇西瓜的凉意顺着指尖爬到心里，夏天的热气一下子全跑光啦！（用触觉）

小贴士：小朋友可以闭上眼睛想一想，夏天最让你舒服的感觉是什么？是舔冰棍时的凉丝丝，还是踩在刚洗过的地板上的滑溜溜？把这些感觉写出来，结尾就会活灵活现。

2. 比喻大法——把夏天变成有趣的东西

三年级的小朋友最喜欢玩比喻啦！把夏天比作熟悉的东西，结尾就会像动画片一样生动。比如：

• 夏天的傍晚像一块橙子味的棉花糖，甜甜地包裹着整个小镇。
• 夏天的雨像一群调皮的孩子，噼里啪啦敲完窗户就跑得无影无踪。
• 夏天的夜晚像一张撒满星星的网，我们都是网里的小鱼。

小练习：拿出你的画笔，把夏天画成一种水果或动物，用"夏天像......"来造句。比如夏天像一只吐着舌头的小狗，热乎乎的却很可爱！

3. 动作大法——用一个小动作收尾

有时候一个简单的动作比千言万语更有力量。比如：

• 我咬了一口冰棍，夏天的烦恼一下子就融化了。
• 我把脚丫子伸进小河里，夏天的快乐跟着水花一起溅起来。
• 躺在院子里数星星，夏天的故事悄悄钻进了我的梦里。

老师点评：这种结尾特别有画面感，就像电影里的最后一个镜头，让人忍不住想知道接下来会发生什么。小朋友们可以试试用"我......"开头，写一个自己真实的夏日小动作。

4. 感叹大法——说出心里的小秘密

夏天里藏着好多小秘密呢！用感叹句说出来，就像分享一个宝藏：

• 原来夏天不只有热，还有奶奶蒲扇里的风和故事呀！
• 夏天呀，你慢点走，我还想和蝉宝宝说说话呢！
• 夏天的夜晚，连星星都在对我眨眼睛呢！

小心机：这种结尾就像给作文戴了个蝴蝶结，简单却很漂亮。小朋友们可以对着镜子说一句"我喜欢夏天......"，把心里话写进去，老师一定会觉得你特别真诚！

三、夏天结尾小诊所——常见毛病大扫除

来，咱们当一回小医生，看看哪些"病句"需要治治：

小提醒：好结尾就像给故事系鞋带，系得太松会散，系得太紧会勒。三年级的小朋友写两三句话就够啦，说清楚自己的感受最重要！

四、名家笔下的夏天结尾——偷偷学一招

大作家们是怎么写夏天的呢？咱们来偷师学艺：

冰心奶奶写："池花对影落，沙鸟带声飞。"——用对仗的句子，像两颗晶莹的露珠。

老舍先生写："夏天的雨是说来就来的，像个急性子的大爷。"——把雨比作人，多有趣呀！

叶圣陶爷爷写："夏天的夜晚，萤火虫提着小灯笼在散步。"——想象萤火虫会走路，多可爱！

小秘密：不用学得太复杂，只要记住把夏天当成一个会说话、会走路的朋友，它就会在你的作文里活起来！

五、实战演练——我们来改改结尾

看看小明写的这篇《我的夏天》结尾，咱们帮它变个身：

原文结尾：夏天很热，我喜欢吃西瓜，还喜欢游泳。夏天真好。

改法一（感官版）：咬一口冰镇西瓜，"咔嚓"一声，夏天的热气好像都跟着甜丝丝地溜走了。

改法二（比喻版）：夏天像一个大大的冰淇淋，虽然有点化得黏糊糊的，但舔一口还是甜到心里。

改法三（动作版）：我把脚丫子伸进小河里，小鱼们亲亲我的脚趾，夏天的快乐跟着水花一起溅起来啦！

小提问：你最喜欢哪种改法？为什么？没有标准答案，只要写出你心里真实的感受就是最好的结尾！

六、夏日结尾素材库——拿来就能用

这里有一些"半成品"结尾，小朋友们可以填上自己的小秘密：

• 夏天的风里藏着______的味道，闻一闻，心里就______了。
• 我躺在草地上看云，云朵好像在说："夏天呀，______。"
• 夏天的傍晚，______和______一起回家，影子拉得老长老长。
• 妈妈说夏天的______会变成______，我偷偷许了个愿。

小挑战：试着用"如果"开头写一个结尾，比如："如果我是夏天，我会......"，看看能写出多少种可能！

七、老师的小秘密——这样写结尾容易得高分

悄悄告诉你们，老师最喜欢看到这样的结尾：

1. 有惊喜的：比如"原来夏天的雨是天空在给我们洗澡呀！"
2. 有变化的：比如"一开始我觉得夏天很烦，现在才发现它像个会变魔术的朋友。"
3. 有留白的：比如"夏天的故事还在继续，就像天上的星星数也数不清。"

但最重要的是——真实的感受永远比华丽的辞藻更重要！就像夏天有西瓜味、冰淇淋味，也有汗津津的味道，都是夏天的一部分呀！

记得去年有个小朋友写："夏天的热让我想躲进冰箱，但奶奶的蒲扇扇来的风，比空调还舒服。"老师当场就给了满分，因为这就是最真实的夏天体验！

八、给爸爸妈妈的小建议

如果家长朋友在辅导孩子写作文，可以试试这些方法：

• 多带孩子体验夏天：踩水、吃瓜、听蝉鸣，真实的感受是最好的素材。
• 少说"要写好"，多说"你记得吗？"引导孩子回忆自己的夏天。
• 可以把孩子的结尾贴在冰箱上，让他们知道自己的文字被重视。

夏天作文的结尾就像给故事画个句号，但这个句号可以是圆圆的月亮，也可以是亮亮的星星，甚至是奶奶笑弯的眼睛。只要写出心里的那点甜，就是最好的结尾啦！