夏天这东西吧，真挺有意思的。你说它热吧，热得人昏昏欲睡，蝉鸣吵得人心烦；可你要说它好吧，冰西瓜、绿豆汤、傍晚的晚风，又让人心里痒痒的，觉得没过够。写夏天作文也是，开头可以写阳光、写蝉鸣，写那些明晃晃的、让人印象深刻的画面，但结尾往往最让人头疼。写得太直白，像喊口号；写得太文艺，又有点假。怎么才能写出一个让人看完心里“咯噔”一下，或者“啊，原来夏天是这样”的结尾呢？
我琢磨着，写好夏天作文的结尾，关键不在于用了多少华丽的词藻，而在于你是不是真的“感受”到了夏天，并且把这种感受，用最真诚的方式传递出去。就像跟朋友聊天，你不会说“今天夏日的气温达到了35摄氏度，体感温度高达40摄氏度”，你会说“哎哟喂，今天热得我连路都不想走，感觉地面都能煎鸡蛋了”。对，就是这种感觉——自然、真实，带着点生活气。
很多人写作文结尾，总喜欢来个“总结全文，点明中心”，什么“这就是我喜欢的夏天，它充满了活力与快乐”之类的。说实话，这种结尾老师看了可能会给个“结构完整”的分，但读者（包括老师自己）看了可能也就“哦”一下，翻篇了。太像说明书，太没有温度了。
夏天本身就是一个很“片段化”的季节，它不是一条从头到尾的直线，而是由无数个瞬间组成的：午后打盹时窗外的蝉鸣、傍晚和小伙伴在巷子里追逐的笑声、晚上吃冰棍时看着星星发呆的片刻……结尾也完全可以不用“宏大”，试着从一个小的、具体的瞬间入手，给这个夏天画一个小的、但有余味的句号。
比如，你前面写了很多夏天的热闹和炎热，结尾可以不直接说“我爱夏天”，而是写：
“天慢慢暗了下来，路灯亮起，把我和影子拉得好长。我手里还攥着没吃完的冰棍，糖水顺着手指缝往下淌，黏糊糊的，却一点儿也不觉得烦。风里带着一点点凉意，吹在脸上，痒痒的。我知道，这个夏天，就这么悄悄地溜走了一点儿。”
你看，这里没有总结，没有升华，就是一个小小的、个人化的感受。但正是这种感受，让人觉得真实，好像自己也经历了那个傍晚，也感受到了那种夏天特有的、淡淡的怅然和满足。这就是“以小见大”，用一个小的切口，让人感受到整个夏天的氛围。
夏天是什么味道的？是什么声音的？是什么触感的？很多人写夏天，只写“阳光很刺眼”，这太单薄了。好的结尾，应该能调动读者的感官，让他们仿佛真的置身于你描绘的那个夏天场景里。
夏天的声音太多了：蝉鸣、雷声、雨打在屋顶的声音、风扇的转动声、冰块在可乐里“滋滋”的声音……结尾处，可以选一个最有代表性的声音，让它“回荡”在文字里，形成一种余韵。
比如，写一个夏天的午后：
“我趴在桌上，迷迷糊糊快要睡着时，窗外的蝉鸣好像又大了一些，‘知了——知了——’，一声接着一声，没完没了。一开始觉得吵，听着听着，倒像是一首催眠曲，把整个夏天的慵懒都唱了出来。我闭上眼，好像能看见那只在树上叫了整个下午的蝉，它的翅膀在阳光下闪着光，声音里，全是夏天。”
这里，“蝉鸣”不再仅仅是背景音，它成了夏天的“代言”，充满了生命力，也充满了夏天的“黏稠感”和“持续性”。
夏天的温度是极致的：烈日下的滚烫，暴雨前的闷热，井水里的冰凉，夜晚风的微凉。抓住一个独特的触感，能让结尾非常有代入感。
比如，写一个游泳后的夏天傍晚：
“从水里爬上来，太阳已经不毒了，但皮肤上还留着阳光晒过的暖意，混着水汽，有点湿漉漉的。我坐在池边，把脚泡在水里，水是温的，不像中午凉，也不像傍晚冷。就这么晃着晃着，看着水波一圈一圈荡开，把天上的云和泳池边的灯都揉碎了。夏天的感觉，大概就是这样吧，有点热，有点黏，但又让人舍不得离开。”
“皮肤上的暖意”、“水汽的湿漉漉”、“脚边温温的水”，这些触感的描写，让“夏天”这个抽象的概念变得可以触摸，可以感受。
夏天的味道太深刻了：西瓜的甜、绿豆汤的清香、烧烤的烟火气、雨后泥土的腥味……结尾处，如果能把一种特定的味道写出来，会瞬间唤醒读者的记忆，产生强烈的共鸣。
比如，写外婆家的夏天：
“天黑透的时候，外婆端出了一盘切好的西瓜，是井里冰过的，咬一口，甜得人心里一激灵，汁水顺着嘴角流下来，滴在衣服上，晕开一小片深色的印记。我一边吃，一边看着院子里满天的星星，闻着空气里飘来的、西瓜和泥土混合的甜丝丝的味道。那时候觉得，夏天的味道，就是西瓜的味道，是外婆的味道。”
这里的“西瓜的甜”、“汁水的味道”、“泥土的甜丝丝”，甚至隐含的“外婆的味道”，共同构成了一个充满温情和童年记忆的夏天结尾。这种味道，是任何华丽的辞藻都无法替代的。
静态的描写，比如“夏天的夜很美”，会显得很平淡。如果能让结尾“动”起来，用一个动作、一个变化来收尾，会更有画面感和故事性。
比如，写捉知了的经历：
“终于，那只最大的知了被我粘住了！它在网子里扑腾着翅膀，发出‘嗡嗡’的声音，好像在抗议。我把它小心翼翼地放进瓶子里，看着它在里面爬来爬去，心里得意极了。天色越来越晚，蝉鸣渐渐稀疏，远处的灯火一盏盏亮起来。我晃了晃手里的瓶子，里面的知了也跟着晃了晃。我提着瓶子，踩着一地树影，回家了。夏天，好像又被我‘抓住’了一点。”
“粘住知了”、“放进瓶子”、“晃了晃瓶子”、“踩着树影回家”，这一连串的动作，让整个结尾充满了动感和生活气息。而且，“夏天好像又被我‘抓住’了一点”，这个“抓住”用得很有意思，既有捉知了的实指，又有对夏天流逝的不舍和想要留住它的愿望，非常巧妙。
夏天不总是快乐的，它也会有烦躁、无聊、淡淡的忧伤或者对时光流逝的感慨。在结尾处，适度地流露出一点点真实的、不“正能量”的小情绪，反而会让文章显得更真实、更打动人。
比如，写暑假快结束时的感觉：
“日历又翻过一页，离开学的日子越来越近。这个暑假好像什么都没做，又好像什么都做了。早上睡到自然醒，下午在空调房里看漫画，傍晚去楼下和小猫玩。日子过得慢悠悠的，像树上的蝉，叫得响，却好像也停在了原地。想到明天又要开始背单词、做习题，心里有点闷闷的。我把空调的温度又调低了一点，风吹在身上，有点冷。夏天啊，你能不能走得慢一点，再慢一点。”
这里的“闷闷的”、“有点冷”，以及对夏天挽留的心情，都是非常真实的学生心态。这种小情绪的流露，比空洞的“我要珍惜时间”要真诚得多，也更容易引起同龄人的共鸣。
有时候，一个好的结尾，来自于一个出人意料的、但又合乎情理的联想。这种联想能打破常规，给读者带来小小的惊喜，让文章的立意一下子就拔高了，但又不是那种生硬的拔高。
比如，写夏天的雷雨：
“乌云压得很低，天一下子就黑了。紧接着，豆大的雨点就砸了下来，噼里啪啦地打在窗户上，像是在敲鼓。我站在窗边，看着雨水把外面的世界冲刷得一片模糊。雨下得很大，也下得很痛快，好像要把整个夏天的灰尘和暑气都洗掉一样。雨停了，空气里都是青草和泥土的味道。我想，夏天的雷雨，大概就是天空给大地洗个澡吧，洗得干干净净的，才能迎接更热烈的阳光。”
“夏天的雷雨，是天空给大地洗个澡”，这个联想就很新奇，也很贴切。它把一个自然现象，用一种充满童趣和想象力的方式解读出来，让结尾不仅有趣，还蕴含了对夏天“净化”和“新生”的意味。
当然，多读一些优秀的范文，看看别人是怎么写夏天结尾的，也是学习的好方法。但关键在于“学习”，而不是“抄袭”。你要分析的是，这个好结尾好在哪里？是它用了一个巧妙的比喻？还是它捕捉到了一个独特的细节？或者是它流露出了某种真挚的情感？把这些学到的东西，内化成自己的东西，再用到自己的写作中去。
比如，你可能会读到这样的结尾：
“夏天的风，正暖暖吹过，穿过头发，穿过耳朵。我好像听见了远处的蝉鸣，还有冰块在玻璃杯里碰撞的声音。”
这个结尾很经典，因为它调动了听觉和触觉，而且“穿过头发，穿过耳朵”这个动态的描写，很有画面感。你可以学习这种“多感官联动”和“动态描写”的方法，但你可以换成你自己的感受：
“夏天的风，从敞开的窗户溜进来，带着外面槐花的甜香，轻轻拂过我的脸颊。我闭上眼，好像能看见窗外的梧桐叶在沙沙地响，还有楼下小朋友追逐打闹的笑声。”
你看，同样是写夏天的风，我换了我的感官（槐花的甜香、脸颊的感受）和我的听觉（梧桐叶的响声、小朋友的笑声），这就变成了我自己的、真实的结尾。
说实话，没有哪个结尾是“标准答案”，能让所有人都拍案叫绝的。有时候，你绞尽脑汁想出来的结尾，自己回头看也觉得一般。但这没关系。写作文，尤其是写夏天这种充满个人感受的题材，最重要的就是“真实”。哪怕你的结尾很简单，只要它是你真实想法的流露，就比那些华丽但空洞的句子要好得多。
就像夏天本身，它不完美，它有酷热，有蚊虫，有停电的烦躁，但它依然是我们很多人心中最爱的季节。因为它的不完美，才构成了它的真实和可爱。作文的结尾，也是一样的道理。
下次写夏天作文，结尾的时候，别给自己太大压力。就把它当成一次和朋友聊天，把你对夏天最真切、最细微的感受，用最朴素的语言说出来就好。也许，就是一句“今天的晚风，真舒服啊”，就能胜过千言万语。
夏天的故事，讲到这儿，好像就该停了。窗外的蝉还在叫，阳光还是晃眼，我手里的冰棍，也快化完了。夏天嘛，就是这样，热热闹闹的，让人有点舍不得，又有点期待下一个夏天。嗯，就这样吧。
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