说起“有的有的有的还有的”这个句式，我脑子里第一冒出来的就是小时候在菜市场里听大人讨价还价的声音。那场景简直活灵活现：有的摊主扯着嗓子喊“新鲜刚捞的虾，便宜卖啦！”，有的阿姨蹲在地上翻拣着青菜嘴里还念叨“这菜叶子黄了不能要”，有的爷爷手里攥着一把零钱在各个摊位前犹豫不决，还有的小孩子拉着衣角吵着要糖葫芦。就这么几个“有的”，一下子就把菜市场里那种热热闹闹、乱中有序的劲儿给全描出来了。这个句式就像个万花筒，随便一转就能拼出各种生活片段，特别有意思。
啊，“有的……有的……有的……还有的”根本不是什么高深的语法，就是咱们老百姓说话聊天时特别自然的一种表达方式。我琢磨着它受欢迎，主要有这么几个原因：
我记得第一次有意识用这个句式，是在小学三年级写《我的同学》那篇作文。当时觉得写同学A爱画画、同学B爱看书太单调，就学着用“有的同学喜欢在课间跳皮筋，有的同学聚在一起讨论动画片，有的同学趴在桌子上睡觉，还有的同学偷偷看漫画书”，结果被老师当范文念了，说“写得真生动”。从那以后，我就发现这玩意儿简直是写作文的“作弊神器”，能让干巴巴的文字立马活起来。
不过话说回来，用这个句式也有讲究。我见过有人滥用，搞得句子特别长，像念经一样，听着就累。比如：“有的学生早上六点起床，有的学生六点半起床，有的学生七点起床，还有的学生七点半才起床”，这哪是造句啊，简直是报数，一点美感都没有。要想用得好，得记住几个小窍门：
有次我帮表妹修改作文，她写动物园：“有的猴子吃香蕉，有的猴子荡秋千，有的猴子互相打闹，还有的猴子对着游客做鬼脸”。我建议她改成：“有的猴子蹲在石头上慢悠悠地剥香蕉，有的猴子在铁链间荡来荡去像在表演杂技，还有几只小猴子抱在一起打滚，倒是角落里那只老猴子，总板着脸对着游客做鬼脸”。这么一改，不仅还是四个“有的”，但每个都加了细节，画面感立马不一样了。
仔细想想，这个句式简直是生活中的“万金油”，哪儿都能用得上。我平时观察发现，以下这些场景用起来效果特别好：
| 场景类型 | 例子示范 |
| 家庭聚会 | 有的长辈在客厅聊家常，有的小辈在卧室打游戏，有的阿姨在厨房帮忙，还有的熊孩子在客厅疯跑 |
| 上下班高峰 | 有的上班族挤地铁看手机，有的骑电动车穿梭车流，有的开堵在路上骂骂咧咧，还有的悠闲地散步 |
| 学校课间 | 有的同学在走廊跳绳，有的在教室写作业，有的趴在栏杆上看风景，还有的聚在一起分享零食 |
我特别喜欢在朋友圈发动态时用这个句式。比如去旅游发照片：“有的风景在镜头里美得像画，有的藏在角落里需要仔细找，有的让人忍不住多看几眼，还有的拍出来完全没感觉但当时就是很治愈”。这样一说，比单纯说“风景很好”有意思多了，朋友们也爱评论互动。
要说这个句式最厉害的地方，还是在写作文时。不管是学生还是成人写文章，适当用几个“有的”，能让文字立刻生动起来。我以前帮学生改作文，发现很多孩子写人写事都干巴巴的，比如写运动会：“同学们都很高兴，有的跑步，有的跳高，有的扔铅球”。我就教他们：“你看，改成‘有的运动员像离弦的箭冲出去，有的跳高选手轻盈地越过横杆，有的扔铅球的选手憋红了脸’，是不是感觉完全不一样？”
写人的时候尤其好用。我写过一篇关于小区门口修鞋匠的短文：“有的顾客带着裂口的皮鞋来修补，有的拿着变形的拖鞋让粘胶，有的老人只是来钉个鞋跟，还有的小朋友拿着妈妈的旧皮箱想换个拉链”。这几个“有的”一出来，修鞋摊的各种顾客形象就立住了，比直接说“顾客很多”具体多了。
不过要注意，用这个句式也得看文体。写议论文或者正式报告时，除非特别需要举例，否则还是少用为好。它最适合用在记叙文、散文这种需要描写的文体里，能让文字带着生活气息。我写散文时经常用，比如写老街：“有的店铺挂着褪色的招牌，有的窗户上贴着红纸，有的门口摆着盆栽，还有的墙角爬着青藤”，寥寥数笔，老街的韵味就出来了。
虽然这个句式简单，但用不好也会翻车。我总结了一下，大家最容易犯的错有这么几个：
我刚开始学用这个句式时，就犯过强行凑数的错。写秋天的田野，本来想表现丰收，结果写了：“有的稻子是金黄的，有的稻子是黄绿的，有的稻子沉甸甸的，还有的稻子被风吹弯了腰”。后来被老师指出，“沉甸甸”和“被风吹弯了腰”都是形容稻子成熟的状态，重复了。后来改成：“有的稻子像金色的波浪，有的稻穗低着头像在鞠躬，有的收割机在田里轰隆隆地工作，还有的农民坐在田埂上抽着烟笑”，这样四个例子各有侧重，就好多了。
任何语言技巧都是从模仿开始的。我一开始用这个句式，就是模仿语文课本里的范文。比如《老山界》里写红军爬山：“有的同志搀着伤员，有的同志背着粮食，有的同志拄着棍子，还有的同志互相鼓励”。后来慢慢用多了，就开始自己创造，发现生活中处处都是素材。
有次我坐公交车，看到各种乘客：有的戴着耳机听歌摇头晃脑，有的抱着熟睡的孩子轻轻摇晃，有的对着手机大声讲电话，还有的盯着窗外发呆。当时就随手记下来，后来写成一篇小散文《公交车上的浮世绘》，发表在地方报纸上。编辑还特意点评说“细节描写生动，有生活气息”，就是用了这个句式的功劳。
现在我写东西时，会刻意观察生活中的“有的”场景。比如去菜市场，不仅看“有的摊主在吆喝”，还会注意“有的摊主在偷偷给菜洒水，有的顾客在讨价还价还拉扯，有的孩子蹲在地上看蚂蚁，还有的保安在维持秩序”。把这些细节写进去，文章就特别有真实感。
有意思的是，这个句式在方言里用起来更有味道。我们老家河南话里，常说“有的……恁说……还有的……”，特别生动。比如我奶奶说村里的事：“有的去地里干活了，恁说（有的）在家喂猪，还有的在村口大槐树下下棋”。这个“恁说”比“有的”更口语化，带着浓浓的乡音。
我听东北朋友也爱用：“有的那嘎达（有的地方）下大雪了，有的那嘎达下雨了，还有的那嘎达晴空万里”。虽然“那嘎达”有点啰嗦，但特别有地域特色。如果写带有地方色彩的文章，用方言版的“有的”句式，效果会更好。
现在我儿子上小学二年级，也学用这个句式。我经常和他玩造句游戏，比如观察小区：“有的小狗在追蝴蝶，有的老奶奶在散步，有的快递员在送快递，还有的保安在值班”。他特别感兴趣，有时候还会自己发挥：“有的垃圾桶是满的，有的垃圾桶是空的，有的垃圾桶在哭‘我好饿’，还有的垃圾桶在笑‘我吃饱了’”，完全是孩子的视角，特别可爱。
我觉得教孩子用这个句式挺好的，既能锻炼观察力，又能培养表达能力。比死记硬背成语有趣多了。有次他写《我的同学》，用了“有的同学爱画画，有的同学爱跑步，有的同学爱帮助人，还有的同学爱讲笑话”，虽然简单，但都是他真实观察到的，比那些套话强多了。
平时看书读报，遇到好的“有的”句式我都会记下来。印象最深的是汪曾祺写菜市场：“有的卖鱼的，在案子上剖着鳊鱼，有的卖菜的，在竹篮子里码着菠菜，有的卖肉的，在钩子上挂着半扇猪，还有的卖干货的，在摊子上晾着蘑菇”。每个“有的”后面都跟着具体的动作和物品，画面感特别强。
还有老舍写《茶馆》：“有的茶客在喝茶聊天，有的茶客在算账打算盘，有的茶客在打瞌睡，还有的茶客在听评书”。寥寥数笔，就把老北京茶馆的氛围写活了。这些句子都告诉我们，好的“有的”句式，不在于用了多少个，而在于每个“有的”是不是都有血有肉。
“有的有的有的还有的”这个句式没什么神秘的，就是咱们说话的自然流露。要想用得好，关键在于多观察生活，多积累素材。平时走在路上、坐在车里、逛超市时，多留意身边的人和事，把那些有趣的场景记在心里，用的时候就能信手拈来。
我写这篇文章时，就是边回忆边写的。想到菜市场、公交车、学校课间这些场景，脑子里就冒出各种“有的”。有时候写着写着还会停下来，琢磨这个例子好不好，要不要换一个。就像现在这样，想到哪儿写到哪儿，反而觉得特别真实自然。毕竟语言这东西，本来就是为生活服务的，用起来舒服最重要，对吧？
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