夏天过来秋天来了的美好句子有哪些呢三年级(2026-08-13句子)

夏天过来秋天来了的美好句子有哪些呢三年级

哎呀，三年级的小朋友，你们好啊！我是你们的王老师。最近啊，我发现好多同学都开始觉得天气有点凉快了，早上上学的时候，风吹在脸上，不再是那种热烘烘的感觉，而是带着一点点凉凉的、舒服的味道。你们有没有发现呢？对啦，这就是秋天悄悄地来了！它不像夏天那样“轰隆隆”地打雷，也不像冬天那样“呼呼”地刮大风，秋天是轻轻地、悄悄地，就像一个害羞的小姑娘，迈着小碎步来到了我们身边。

今天，王老师就想和你们聊一聊，关于“夏天过去，秋天来了”的那些美好的句子。我们不光要会读，还要会感受，更要会自己写哦！就像我们吃水果一样，不光要吃，还要知道它是什么味道，甜不甜，脆不脆。写句子也是一样，我们要写出我们眼睛看到的，耳朵听到的，鼻子闻到的，还有心里感受到的。这样，句子才会活起来，才会像我们身边发生的事情一样真实、有趣。

一、先来说说，秋天是什么样子的呢？—— 用我们的眼睛去看

我们学习写作，第一步就是观察。就像画画一样，你得先看到画的是什么，才能下笔。秋天是一个五彩斑斓的季节，它的颜色特别丰富。我们来看看，都能看到哪些颜色吧！

1. 树叶的颜色—— 一场盛大的“换装舞会”

夏天的树叶，大多是绿色的，绿油油的，亮晶晶的，好像涂了一层蜡。可是到了秋天，树叶们就好像收到了邀请函，要去参加一场盛大的“换装舞会”。它们开始给自己穿上各种各样的漂亮衣服。

• 枫树的叶子最调皮了，它们会从绿色慢慢变成红色，红彤彤的，像一枚枚邮票，又像小朋友的小手掌，风一吹，就“哗啦啦”地鼓掌，好像在说：“欢迎秋天！”
• 银杏树的叶子呢，它们喜欢穿金色的裙子。一片片叶子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。地上落了一层，就像铺了一张金色的地毯，踩上去“沙沙沙”地响，好听极了！
• 梧桐树的叶子最大了，它们会变成黄色，还有一点点褐色。它们从树上飘下来的时候，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中飞呀飞，最后轻轻地落在地上，准备过冬啦！

我们可以这样说：“秋天来了，枫树举起了一支支火把，银杏树撒下了一把把小扇子，梧桐树落下了一只只大蝴蝶。”你看，这样写，是不是比“树叶变黄了”要生动多啦？

2. 天空的颜色—— 一块洗得干干净净的蓝宝石

夏天的天空，有时候会有很多白云，有时候也会灰蒙蒙的。但是秋天的天空，就像妈妈刚洗过的蓝宝石，蓝得透彻，高远。有时候，天上飘着几朵白云，它们像棉花糖一样，软软的，白白的。

我们抬头看天，会感觉特别舒服，心情也会变得特别好。我们可以试着写：“秋天的天空，蓝得像一块巨大的蓝宝石，几朵白云悠闲地飘过，好像在蓝宝石上散步。”

3. 果实的颜色—— 一个五颜六色的“水果篮子”

秋天也是一个丰收的季节。果园里的果子都熟了，它们挤在一起，等着我们去摘呢！

• 苹果的脸蛋变得红彤彤的，像一个害羞的小姑娘。
• 梨子变得黄澄澄的，像一个个小葫芦，挂在树枝上，把树枝都压弯了腰。
• 石榴最有趣了，它咧开嘴笑了，露出了一颗颗红宝石似的牙齿。

我们可以写：“果园里，苹果红了，梨黄了，石榴笑了，秋天提着一个装满果实的篮子，向我们走来了。”

二、除了看，我们还能听到什么呢？—— 用我们的耳朵去听

秋天不光有好看的颜色，还有好听的声音呢！我们闭上眼睛，静静地听，能听到什么声音呢？

1. 风的声音—— 秋天的“信使”

秋天的风，不像夏天急，也不像冬天猛。它轻轻地吹，柔柔地吹，像一个温柔的信使，告诉我们：“秋天来啦！秋天来啦！”

当风吹过树林，我们就会听到“沙沙沙”的声音，那是树叶在互相打招呼。当风吹过麦田，我们就会听到“哗啦啦”的声音，那是麦浪在翻滚。我们可以写：“秋风是一个神奇的邮递员，它把‘秋天来了’的消息，送给了每一片树叶，每一朵白云。”

2. 小动物的声音—— 忙碌的“小居民”

秋天到了，小动物们也开始忙碌起来了。

• 小松鼠在树林里“吱吱吱”地叫着，它在忙着找松果，准备过冬的食物。
• 大雁排着整齐的队伍，“嘎嘎嘎”地叫着，它们要飞到温暖的南方去过冬了。它们在天上排成“人”字，或者“一”字，真壮观啊！
• 小青蛙在池塘边“呱呱呱”地叫着，它在唱着最后的一首歌，准备钻进泥土里睡觉了。

我们可以把这些声音写进句子里：“听，小松鼠在‘吱吱’地叫，大雁在‘嘎嘎’地喊，秋天的小动物们都在开一场热闹的告别会。”

三、闻一闻，秋天是什么味道的？—— 用我们的鼻子去闻

我们的鼻子也很厉害，能闻到很多好闻的味道。秋天，空气里都飘着什么香味呢？

• 桂花香：一到秋天，小区里、公园里的桂花就开了，小小的，黄黄的，但是香味特别浓，甜甜的，香香的，老远就能闻到。我们走在路上，就好像走在香香的花海里。
• 果香：果园里飘来的果香，香香甜甜的，闻着就让人流口水。
• 稻香：田野里，成熟的稻子被风吹过，飘来一股淡淡的、清新的香味，那是丰收的味道。

我们可以这样写：“秋天的风里，飘着桂花的甜香，果子的浓香，还有稻田的清香，吸一口气，整个身体都香香的。”

四、摸一摸，秋天是什么感觉的？—— 用我们的身体去感受

我们还可以用小手去摸一摸，用皮肤去感受秋天。

• 摸一摸落叶，它们干干的，脆脆的，有点扎手，但是摸上去有一种粗糙的质感。
• 摸一摸成熟的果实，苹果的皮滑滑的，梨子的皮有点粗糙，但是都很饱满。
• 感受一下秋天的风，它吹在脸上，凉凉的，舒服的，不像夏天的风烫人。

我们可以写：“秋风轻轻地抚摸着我的脸，凉凉的，舒服极了。我捡起一片落叶，摸上去沙沙的，这就是秋天的感觉。”

五、现在，让我们把这些感觉都写进句子里吧！—— 我们来写一写

好了，小朋友们，我们已经用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用身体摸了。现在，我们的大脑里一定装满了关于秋天的画面和感觉。接下来，我们就来试着把这些感觉组合在一起，写出一些美好的句子。

王老师这里准备了一个小表格，大家可以参考一下，看看一句完整的句子可以包含哪些部分。

看了这个表格，小朋友们是不是更有感觉了？下面，王老师再教大家几个“写句子的小魔法”，让我们的句子变得更美！

魔法一：学会用“比喻”

比喻，就是把一样东西说成另一样东西。比如，我们说“月亮像小船”，就是把月亮比作小船。秋天的很多东西都可以用来比喻。

• 落叶像蝴蝶。（把落叶比作蝴蝶）
• 天空像蓝宝石。（把天空比作蓝宝石）
• 稻田像金色的海洋。（把稻田比作金色的海洋）

我们试着用这个魔法来写一个句子：“秋天来了，一片片落叶从树上飘下来，像一只只金黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。”

魔法二：学会用“拟人”

拟人，就是让不会说话的东西像人一样会说话、会做事、有感情。比如，我们说“小草在向我点头”，就是让小草有了人的动作。

• 秋风在给大树梳头发。（把秋风比作人）
• 苹果在树上笑红了脸。（把苹果比作人）
• 大雁在喊朋友们一起飞。（把大雁比作人）

我们用这个魔法再来写一个句子：“秋风是个调皮的娃娃，它吹了一下，就把枫树的叶子吹红了，又吹了一下，就把银杏树的叶子吹黄了。”

魔法三：学会用“五感”描写

这个我们前面已经说过了，就是把我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、摸到的都写进去。这样写出来的句子，就像放电影一样，在我们脑子里一遍一遍地播放，特别有画面感。

比如，我们可以这样写：“我走在公园里，看到了地上铺满了金黄的落叶，听到了脚下‘沙沙’的响声，闻到了空气中飘来的桂花香，感觉到一阵凉爽的秋风吹过，真舒服啊！”

六、王老师的小练习：一起来写一写吧！

好了，现在轮到小朋友们大显身手啦！王老师给大家出几个小题目，请大家试着用我们今天学到的方法，写一写吧！不用怕，写错了也没关系，最重要的是写出你自己的感受！

1. 题目一：请你写一写，你走在秋天的小路上，看到了什么，听到了什么，闻到了什么，感觉怎么样呢？
2. 题目二：请你用“比喻”或者“拟人”的方法，写一写秋天的某一种景物，比如落叶、秋风、果实或者大雁。
3. 题目三：秋天来了，你的心情怎么样呢？请你写一两句话，表达你对秋天的喜爱之情。

写完之后，可以和你的同桌交换着读一读，看看谁的句子最美，谁的句子最有画面感。王老师相信，你们一定能写出好多好多美好的句子！

啊，写作就像我们玩积木一样，我们今天学到的“五感”、“比喻”、“拟人”，都是一块块小小的积木。只要我们平时多观察，多积累，就能把这些积木一块一块地搭起来，搭出一座美丽的“句子城堡”。秋天是一个充满诗意的季节，它给了我们多可以写的东西，就等着我们去发现，去感受，去写下属于我们自己的、独一无二的秋天的故事呢！