记得上初中那会儿，语文老师总说："开头要像钩子，结尾要像余音。" 当时我坐在教室靠窗的位置，阳光斜斜地照在课本上，照得那些文字都亮晶晶的。可我琢磨了半天，还是写不出让自己满意的开头和结尾。后来才发现，好的开头结尾不是堆砌辞藻，而是像和老朋友聊天那样自然，像放学路上突然看到一朵野花那样惊喜。
初中作文的开头，不必追求惊天动地。有时候最朴素的反而最有力量。比如写《我的同桌》，开头可以这样："李明的橡皮永远比我干净，因为他总用袖子擦。" 三言两语，人物形象就立起来了。就像老舍先生说的，"真正的文学是从生活里长出来的"。我见过一个同学写《雨中》，开头是"雨点砸在伞上，像无数个小鼓手在敲打"，简单却有画面感。
好的开头要避免这些坑：
试着用"感官描写法"开头。写《校园的早晨》："晨雾裹着桂花香飘进教室，早读声像一群小蜜蜂在嗡嗡。" 嗅觉、听觉都有了，读者一下子就能走进场景。就像汪曾祺写高邮的鸭蛋，开头只说"我的家乡是水乡"，平淡却让人想继续读下去。
初中作文的结尾最忌讳喊口号。我以前总爱写"通过这件事我明白了..."，后来被老师用红笔圈出来。好的结尾应该像余光中说的"含不尽之意于言外"。比如写《第一次做饭》，结尾可以写"锅巴有点焦，但妈妈吃得特别香"，比直接说"我学会了做饭"更有味道。
结尾的技巧很简单：
| 留白式 | 写《老槐树》："树叶沙沙响，好像在讲没人听过的故事" |
| 呼应式 | 写《那盏灯》："原来最亮的灯，是妈妈永远亮着的那盏" |
| 细节式 | 写《运动会》："终点线在眼前晃，我看见班主任的嗓子已经喊哑了" |
我特别喜欢鲁迅《从百草园到三味书屋》的结尾："家里的人都说我被拘住了，也许他们是对的。" 不说教，不抒情，却让人心里发酸。初中生写结尾，不妨学学这种"举重若轻"的写法。
开头结尾再好，中间要是断线也不行。过渡句就像衣服的针脚，得看不见但结实。写《我的烦恼》，从"考试失利"转到"妈妈安慰"，可以写："卷子上的红叉像小虫子，啃得我心烦意乱。这时妈妈端来一杯热牛奶，热气模糊了那些叉号。"
过渡的方法藏在生活里：
就像朱自清写《背影》，从"看见他的背影"转到"买橘子"，中间只写"我看见他戴着黑布小帽"，自然得就像真的在回忆。初中作文的过渡，不用太复杂，真实最重要。
好作文是改出来的。我以前的作文开头结尾都像贴上去的，后来老师教我"读出来改"——大声读自己的作文，哪里不顺嘴就改哪里。有次我写"夕阳很美"，读着读着觉得"美"太普通，改成"夕阳把云染成蜜糖色"，突然就活过来了。
修改时可以问自己：
老舍先生说："写作要像说话，但比话说得好。" 我把这句话抄在作文本扉页，每次写完都读三遍，就像在跟朋友聊天那样自然。现在回头看初中时的作文，虽然稚嫩，但那些真诚的开头结尾，就像冬天里的烤红薯，热乎乎的让人心里舒服。
窗外的玉兰树又开花了，粉嘟嘟的像小姑娘的脸蛋。突然想起初中时写的第一篇像样的作文，开头是"玉兰花开的时候，我们班转来一个新同学"，结尾是"现在想起那天的阳光，还觉得暖洋洋的"。原来最好的开头结尾，就是心里想说的话。
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