原标题：四年级英语第二单元课堂同步练习，内容不多，细节易错，要注意
先复习课本内容与课后单词，再来做练习。
一、这些句子来自课本原句，考查对询问时间相关句型的认读理解。
二、考查对常用句型的认读理解与灵活运用。
1、“Let”意为“让”，让谁回家呢，后面要接人。l是主语，用在句首，而us是宾语，后接动词。所以是“Let＇s让我们”。
2、“evening”意为“晚上”，晚上7点只能是吃晚餐，故选C。
3、“a.m”意为“上午”，这是去上学的时间。而“gotoschooI”中“go”是动词，前面用“to”，故选B。
4、北京时间与纽约时间相差12个小时，即北京时间是上午时，纽约时间是晚上，故选A。
三、先读样句，并理解分析句子并加以运用。具体句型为：
ln＋地名，lt‘s+时间，Ⅰt＇stime＋to／for＋做的事情.
一、此题考查对常用搭配短语的认读理解。
二、先认读句子，再结合句意去观察理解图意。
三、根据时间，结合生活常识进行搭配。如第1题是上午7点整，结合图片内容，这个时候吃早餐。
A（3）主要考查对单词音标的认读和词义约理解。返回搜狐，查看更多
责任编辑：
读完这篇文章后，您心情如何？