1
、了解汉语句子的含义。
2
、能够掌握句子的结构类型
?
3
、能够学会划分句子的结构、
了解现代汉语的特殊句式并能进行判断。
教学重、难点：
能够学会划分短语的结构分方法。
教学辅助：
多媒体
教学方法：
讲练结合
教学课时：
五课时
教学步骤：
第一课时
教学目标：
了解汉语句子的成分，并掌握划分句子成分的方法。
教学过程：
一、
?
现代汉语句子概说。
什么是句子？简单的回答是：
句子是语言的基本运用单位。
在交际和交流思想的过程
中，词和词组只能表示一个简单或复杂的概念，句子才可以表达一个完整的意思。正因为
有了句子，人类的思维活动的结果、认识活动的成果才能记载下来、巩固起来，使人类社
会中思想交流成为可能。
词和词组不就是句子，
但是词或词组都可以成为句子。
尽管这样，
词、
词组同句子还是有很大的差别的。
句子的特点在于它是人们用来交流思想的语言的基
本运用单位。
二、
?
现代汉语句子的结构类型
一个句子具有一定的结构层次和结构方式。
按照结构层次和结构关系，
可以将句子进
行分类。这样划分出来的类别，一般称之为句型。
三、
?
单句和短语
（一）主语和谓语
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、主语和谓语是组成主谓句的直接成分。主语和谓语是彼此对待的成分。
主语和谓语之间的关系可以从不同的角度观察。
从语法的角度来说，
主语是主谓句陈
述的对象，谓语是主谓句陈述的内容，主语和谓语之间是陈述与被陈述的关系。从语义的
角度看，主语谓语之间有施事、受事、与事、工具等关系。
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