好的口才与优雅的谈吐，都离不开优美经典的句子，离不开好句的积累。小编为大家精心整理的仿写句子100例短句(合集85句)，希望让大家越来越优秀！
1、风小心翼翼地在世界各地玩耍。
2、风雨能糟蹋樱花，可是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？
3、要求学生仿写。掌握在英语学习中所学到的连词。只有连词才能把句子连成语篇。
4、风吹过大地，脸上笑开了花。
5、太阳公公正冲我笑呢！
6、是学生学会句子的变换使用，有必要时做些句型转换练习。
7、火烧云，迟到的宾客总是在晚宴过后才匆匆忙忙的赶上来。
8、大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
9、丛句语序和连接词问题
10、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
11、月亮一出面，满天的星星惊散了。
12、注意讲评。任何人都喜欢听好话，学生也一样。因此我们要经常指出学生的优点，提高他们的积极性，同时委婉地指出缺点和错误，避免以后重犯。
13、生活是那丛木樨花幽幽的芳香。
14、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
15、成文之后
16、真诚是简单的，只有虚伪者才会觉得难以接受。
17、夏姑娘又回来了，唤醒了一个个树战士。
18、秋天果园里的景色特别迷人，果园里一排排梨树、苹果树、柿子树和桃树，它们个个长得很茂盛，你不让我，我不让你的。
19、注重平时的词句积累
20、夏天的脾气很怪，刚刚还满脸通红的发火，烧的人汗流浃背，突然就听到它哇哇大哭，声音大不说，泪水仿佛倾盆而下，满世界都是水雾。 (学造句网
21、蜡炬成灰泪始干。
22、熟练记忆各种句型和结构
23、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
24、夏天像一条莽撞的汉子，从头到脚都写着一种粗意大写地美！
25、利用课文逐句帮助学生分析理解英文句子的基本结构，即“主语+谓语”；
26、笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。
27、布谷鸟在春天的舞台上，奏响了一支美妙动听的乐曲。
28、要求学生在写作中宁简勿误，不能养成随随便便的习惯，要养成严谨推敲的作风。
29、过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！
30、鸟儿像一个顽皮的小孩似的在树枝上跳来跳去。
31、指导学生写作时值得注意的几个问题：
32、我要感谢生活，感谢它赐给我体验自然的欢愉。
33、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
34、注意多种训练方法相结合。
35、优化习作批改，及时讲评
36、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
37、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
38、掌握句子类型和成分
39、秋天的雨，吹起金色的小喇叭。
40、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
41、每单元的语言目标，一定要理解并记忆。
42、叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。
43、真理它却不会弯腰。
44、动词短语搭配不准确
45、小柳树听了，不好意思的笑了。
46、星星在空中眨眼睛。
47、分程度要求。当今的素质教育主张分层次教学，对学生的要求不能一刀切，对学习好的要求要高，对学习差的要求要适当低一些。要避免有些学生轻而易举而沾沾自喜，而有些学生却无从下手。
48、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
49、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
50、准备工作①.仔细审题，明确要求②.紧扣要点，寻求思路。
51、春天，农民播下的是种子，想的是秋天的收获。
52、天空中的`火烧云披上了隐身衣，消失了。
53、夏天像一个玩皮可爱的小孩，那时而风，时而雨，时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。
54、列出提纲，引导学生写作。
55、春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。
56、树在风中絮絮低语。
57、熟练记忆词汇和短语
58、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
59、这是北国初春的早晨，天气还很凉爽，太阳升起来了，雾气渐渐地散去了，我漫步在校园里，觉得一切都是那么清新、舒适。
60、句子使用的句型单一
61、春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑……
62、夏天像一位大画家，画了一幅五彩缤纷的图画送给了人们。她虽然不像春天那样生机勃勃、秋天那样果实累累、冬天那样白雪皑皑，一片水晶般的童话，但是她带给了我们快乐无穷。
63、基础知识和能力并重，听说读和写并举。在平时教学中应充分利用一切可以利用的机会启发引导学生提高自己的写作水平。如遇到优秀的句、段或篇提示学生注意欣赏作者的表达法，把它们作为范例，在自己写作中加以模仿和运用。又如遇到英汉表达方法不同之处，提示学生注意英语的正确表达法，切忌出现汉语式的英语。要帮助学生养成正确运用标点符号的好习惯，切忌一点到底的错误方法。
64、小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
65、秋天像一把扫帚，将地上的落叶扫起。
66、向学生解释英语写作的重要性。英语写作能力的提高需要持之以恒的长期训练。如果学生对写作重要性认识不够，他们就不能积极主动地去配合老师搞好写作训练，甚至产生逆反心理，产生对立情绪，英语写作就会半途而废，达不到预期目的。因此在平时教学中，老师要经常性地有意识地对学生进行写作重要性的教育。学生一进入高中就要让他们了解初中和高中英语教学要求的异同。
67、茶是简单的，但淡淡悠悠中凝着惬意的清香，展现着清雅而朴实的魅力。
68、春，就像一个美丽的仙女，轻轻地轻轻地，把所有的生物都叫醒了。
69、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
70、巧设课堂，限时作文
71、细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。
72、落叶随着风翩翩起舞。
73、掌握各种时态及语态的含义和用法
74、夏姑娘自己都觉得热拿起扇子扇可扇出来的都是热风，人们都快热死了。
75、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
76、要求学生把有用的动词短语、名词短语以及插入语记牢记清楚。
77、桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。
78、夏天像孩子的脸，时而阳光灿烂，时而乌云密布。
79、没有理解英语的基本句子成分是“主语”+“谓语”
80、小柳树在微风里得意的跳起舞来。
81、天空中的火烧云招呼也不打一声就走了。
82、教师要有明确合理的教学计划和教学程序，组织系统规范的有序训练。刚开始的时候，我们要求所有学生至少每周写一篇作文。而不少学生因为英语基础太差，写作相当困难。因此作文迟迟交不上来。基于这种情况，后阶段作文我们对于部分学生适当放宽了要求。
83、成熟是秋天里红彤彤的苹果，沉甸甸的稻谷；
84、热情如火的夏天哥哥依依不舍离开了，笑容甜美的秋天姐姐穿着金色的长裙飘然而至。
85、平时注重解题技巧的养成：