《搭石》的生字组词和拼音
在小学语文教材中，《搭石》是一篇富有教育意义的文章，它不仅讲述了乡村生活的点滴，还通过简单的语言传达了人与自然和谐共处的美好画面。为了帮助学生更好地理解和学习这篇文章，我们特别整理了文中出现的生字，并为每个生字提供了拼音和相应的组词。这有助于学生们扩大词汇量，提高阅读理解能力。
生字一：搭（dā）
“搭”是一个多义词，在这里指的是用石头一块块地连接起来，形成跨越小溪的道路。可以组成词语如“搭建、搭乘、搭配”。例如，孩子们可能会在周末参加社区组织的活动，学习如何搭建帐篷；或者是在早晨上学时搭乘校车前往学校；而搭配则更多用于描述事物之间的组合是否协调，比如衣服的颜色搭配得当会让人看起来更加精神。
生字二：石（shí）
“石”是指自然界中由矿物质组成的固体集合体，是地球表面广泛存在的物质之一。文中提到的搭石就是利用这些天然的石头来构建简易通道。“石”可组成的词语非常多，如“石头、石材、石碑”。人们日常生活中使用的许多工具和建筑材料都来源于石材，像厨房里的台面可能就是人造石材质；而在公园或古迹中见到的石碑，则是用来纪念重要事件或人物。
生字三：间（jiàn/jiān）
“间”作为多音字，在不同的语境下有不同的读音和意思。在本文中，“间隔”一词中的“间”应读作四声（jiàn），表示两者之间的时间或空间距离。可以构成诸如“房间、时间、间隙”的词汇。例如，家中的客厅和卧室之间有门相隔，这就是物理上的空间间隔；而两节课之间短暂休息的时间也被称作课间。
生字四：汛（xùn）
“汛”特指江河湖海等水位上涨的时期，尤其是在夏季雨季期间，河流水量增加的现象。文中提到的“汛期”，即是指这一特定时间段内的状况。由此衍生出的词语还包括“防汛、报汛、讯情”。每年夏天来临之前，地方政府都会做好充分准备进行防汛工作，确保居民生命财产安全；同时，气象部门也会及时发布最新的讯情报告，提醒公众注意防范。
生字五：暴（bào）
“暴”字在这里用来形容突然发生的强烈天气变化，如暴雨。“暴”能形成的词语还有“暴力、暴露、暴风”。尽管“暴”有时带有负面含义，但它也可以用来描述自然现象的力量之美，比如一场突如其来的暴风雪可能会给世界带来一片洁白，同时也考验着人类应对自然灾害的能力。
最后的总结
通过对《搭石》这篇课文内几个关键生字的学习，我们可以看到汉字的魅力以及其背后丰富的文化内涵。每个汉字都是中华文化的瑰宝，它们不仅仅是交流沟通的符号，更是承载着历史记忆和社会价值观的重要载体。希望同学们能够在学习过程中感受到汉语之美，不断积累更多的知识财富。