在小学六年级语文复习阶段中，俗语、谚语、歇后语、对联和名言警句是很容易被大家忽略得一个内容，但巩固好这个内容及知识，有助于学生构建知识体系、沟通知识间先后联系、提高学生写作水平，所以，在复习期间，一定要及时复习，注重积累，加强训练。
俗语、谚语、歇后语、对联和名言警句既有紧密的联系，又有本质的区别，要掌握好小学阶段的这些知识，就要善于积累，学会总结和归纳。
下面，咱们通过对俗语、谚语、歇后语、对联和名言警句的知识要点进行分析和归类，再通过一定量的练习加以强化和提升，便于学生扩大知识面，增强知识储备，从而提高应用能力。
一、知识要点及核心内容
1、俗语
也称常言，大多数俗语是劳动人民经过长期不断地实际总结和创造出来，具有简练、通俗易懂和形象化等特点。并且，俗语是一种流行广泛的定型的语句，真实反映人民的生活愿望、经验和状况。比如“变色龙”、“打开天窗说亮话”、“空城计”、“门外汉”。
2、谚语
与俗语不同，谚语是熟语的一种，根据内容可以分为三类：
（1）对客观事物、自然界规律和生产经验的总结，具有广泛的知识性、规律性和深刻的哲理性。如：“雷向天边，大雨连天”、“鸡迟进笼雨，鸡早进笼晴”。
（2）对社会实践经验的总结和认识，蕴含一定的道理，具有口语性和通俗性的特点。“众人拾柴火焰高”、“男勤耕，女勤织，足衣又足食”。
（3）对一般日常生活经验的总结，尤指生活中的柴米油盐酱醋茶或者日常起居，如：“饭后百步走，活到九十九”、“剃头常洗澡，身体自然好”。
3、歇后语
与谜语有诸多相似之处，即由谜面和谜底组成，前半部分的内容属于形象的比喻，后半部分内容则是解释、说明前半部分的内容，中间用横线衔接。歇后语一般分为两类，分别是：寓意歇后语和谐音歇后语。
①寓意歇后语，是小学语文学习的重点，比如：“羌太公钓鱼——愿者上钩”、“丈二和尚——摸不着头脑”。
②谐音歇后语，这是小升初考试常考核常考的一种歇后语，如：“外甥打灯笼——照旧（舅）”、“小葱拌豆腐——一清（青）二白”、“和尚打伞——无法（发）无天”。
4、对联
对联与古诗词有一些相似之处，都有一定的格律要求：字数相同、结构一致、词性相当、位置一样、节奏对应、内容相关、前后对称、平仄相谐。如对联中常见的“雄”和“雌”、“花”和“草”、“古”和“今”等相对应。
5、名言警句
名言警句，是大家较为熟悉的一种内容，重在积累，在平常学习过程中最好分类总结和归纳，根据内容和主题的不同，可以分为“珍惜时间”、“文明礼貌”、“诚实守信”、“爱国守法”、“刻苦读书”等进行识记。
二、知识梳理
（1）常见歇后语精选
八仙过海——各显神通
十五个吊桶打水——七上八下
千里送鹅毛——礼轻情意重
猫哭耗子——假慈悲
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