2014
年对联专题
(
答案
)
1
、为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据
所给上联，对出下联。
上联：四季美景养灵性，
下联：
。
【答案】示例
1
：满园书香育英才。示例
2
：一片真情报恩师。
2
、请根据上联，对出下联。
（
2
分）
上联：传承文明，营造书香社会。
下联：
【答案】示例：播种知识，享受智慧人生
3
、按要求完成下面的对联题。
（任选一题
3
分）
（
1
）上联：为人要勤，勤能筑起通天路；
下联：
。
（
2
）小明去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。其中，一句“黄花岗
前看黄花，花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣，但他一时并没有想出合适的下联。
次日清晨，
小明来到了白云观游玩，
他望着白色的云雾渐渐散去，
太阳徐徐升起，
立刻对出
了下联：
。
【答案】
示例：
(1)
做事戒懒，懒会关闭成功门。
(2)
白云观里望白云，云散见日升。
4
、专题与语文实践活动。
围绕教材中涉及到的经典文学作品，你班开展了“集体视听”系列活动。
（
1
）
【话剧欣赏】活动中，你和同学们一起观赏了《
（陈毅市长）选场》的话剧视频。其中
有一段对话：
齐仰之（笑）妙，妙！陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个
多年
不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化！
陈毅我哪里是什么化学家哟！我只是一个剂，是个催化荆。
晓华同学不理解台词中“催化剂”的言外之意，请你结合所学的剧本内容向他做一个解说。
(2)
【广而告之】话剧欣赏活动结束后，大家决定把这段话剧视频向全校宣传推介。
①语文老师给右边的话剧海报配写了一则广告语——三分钟与
三十分钟的对话。
请你对这则广告语的妙处进行点评。
(3
分
)
②在宣传推介的过程中，
晓华
同学打算开展征集对联上联的话动。他拟出的下联是“陈市长亲顾茅庐得良才”
，请尝试对
出上联。
（
2
分）
【答案】示例：齐教授深居简出做学问
5
、运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。
（
4
分）
古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以《西游记》中的
“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。
现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派
兵将断张郃后路，并反劫三寨的故事。
请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。并简
述其故事情节。
花和尚
唐三藏
野猪林
火焰山
路阻
败走
大闹
下联：
故事情节：
【答案】
示例
1
：花和尚大闹野猪林
故事情节
:
林冲被高俅陷害，发配沧州，途经野猪林。
两位押解差役受高俅指示，
欲害林冲性命。
鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林，
在关键时刻
救下林冲。
示例
2
：唐三藏路阻火焰山
故事情节：唐僧师徒西去取经，来到火焰山前，酷热难当，无
法前行。孙悟空借来芭蕉扇，扇灭大火，才得顺利西行。
（对联
2
分，故事情节
2
分）