广东省廉江市第二中学 广东省廉江市第二中学 毛梅尚毛梅尚 学习目标 1 、知识目标、知识目标 : 掌握对联的有关知识掌握对联的有关知识 , 领会领会 对联的无穷魅力。对联的无穷魅力。 2 、能力目标、能力目标 : 做对联学习，在对联写练活做对联学习，在对联写练活 动中提升驾驭语言文字的能力和革新能力动中提升驾驭语言文字的能力和革新能力 。。 3 、情感目标：培养对传统文化的兴趣。、情感目标：培养对传统文化的兴趣。 春风春雨春色，新年新岁新景 春风春雨春色，新年新岁新景 。。 欢庆此日成佳偶，且喜今朝结良缘。 欢庆此日成佳偶，且喜今朝结良缘。 福如东海，寿比南山 。福如东海，寿比南山 。 拳打南山猛虎，脚踢北海蛟龙。拳打南山猛虎，脚踢北海蛟龙。 虽为毫末技艺，却是顶上功夫 。虽为毫末技艺，却是顶上功夫 。 ?对联，又称对子。它采纳对偶对联，又称对子。它采纳对偶 的修辞方法，按照字音平仄相的修辞方法，按照字音平仄相 对、字义虚实相当、字数相等对、字义虚实相当、字数相等 、结构相同或相似的一对语句、结构相同或相似的一对语句 构成，表达相反、相关或相近构成，表达相反、相关或相近 的意思。它分上联和下联。的意思。它分上联和下联。 对联要求一：字数要相等字数要相等 ? 中华民国万岁，袁世凯千古。中华民国万岁，袁世凯千古。 妄帝的袁世不起中图称凯对华 民，是中民的罪人 。国华国 对联要求二：用字不重复用字不重复 ?春风春雨春色， 新年新岁新景 。春风春雨春色， 新年新岁新景 。 ““ 春风〞对“新年〞，“春春风〞对“新年〞，“春 雨〞对“新岁〞，“春色〞对雨〞对“新岁〞，“春色〞对 “新景 〞“新景 〞 上下联相同位置用字不重复。上下联相同位置用字不重复。 对联要求三：词性要相同词性要相同 ?拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙 。拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙 。 ““ 拳〞对“脚〞，拳〞对“脚〞， 拳——名词；脚——名词。拳——名词；脚——名词。 ““ 打〞对“踢〞，打〞对“踢〞， 打——动词；踢——动词。打——动词；踢——动词。 对联要求四：对联要求四：结构相当结构相当 ?欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。 欢庆欢庆 / / 此日此日 / / 成佳偶；且喜成佳偶；且喜 / / 今朝今朝 / / 结良结良 缘。缘。 成佳偶—— 动宾结构成佳偶—— 动宾结构 结良缘——动宾结构结良缘——动宾结构 停顿相同，结构相当停顿相同，结构相当 对联要求五：种类内容要相关种类内容要相关 ?老师：嫩松 老师：嫩松 ?甲生：老柏 甲生：老柏 ?乙生：干爹 乙生：干爹 乙生：老师，你怎么不打“老伯〞，乙生：老师，你怎么不打“老伯〞， 而打干爹呀？ 而打干爹呀？ 大漠孤烟直 大漠孤烟直 长河落日圆长河落日圆 大漠孤烟直，大漠孤烟直， 小狗尾巴弯 。小狗尾巴弯 。 都是边关的景物描写 。都是边关的景物描写 。 意境不同意境不同 。。 改春联 有个爆发户略通文墨，极爱以文人 自居。其母生日恰逢大年初一，故年年大 开筵席，喜贴春联。这一年，账房先生写 好一副常见通用的对联；天增岁月人增寿 ，春满乾坤福满门。爆发户想，既是过年 ，又是给娘祝寿。应该改动一下才贴切， 于是让账房先生改上联为：“天增岁月娘 增寿。〞上联既然改了，下联也应改得对 仗工整才是。他又想起小时候塾师指教的 “云对雨，雪对风，晚照对晴空〞，便吩 咐将下联改为：“春满乾坤爹满门。〞账 房先生曰：“东家，怎么这么改？〞爆发 户正色道：“爹对娘不是很对仗吗？！〞 对联要求六：仄起平收 ? 古代对联讲究仄起平收。〔上仄下平〕古代对联讲究仄起平收。〔上仄下平〕 ? 古代习惯从右边读起，所以面对大门，古代习惯从右边读起，所以面对大门， ? 左边的为下联，右边的为上联。左边的为下联，右边的为上联。 ? 以每一联的最后一个字为准，上联末字为“以每一联的最后一个字为准，上联末字为“ 仄声〞，即“三、四声〞，下联末字为“一仄声〞，即“三、四声〞，下联末字为“一 、二声〞。、二声〞。 ? 贴春联，贴春联，从左到右，一二三四。贴春联，贴春联，从左到右，一二三四。 对联规则对联规则 ? 名对名，动对动，名对名，动对动， 实对实来虚对虚， 实对实来虚对虚， 内容上下两相望， 内容上下两相望， 词类相当结构同。 词类相当结构同。 上下两句字数等， 上下两句字数等， 之间莫有重字现。 之间莫有重字现。 各行各业贴对联 千秋伟业千秋福 一寸光阴一寸金 裁缝店 察及秋毫如照烛 看来老眼不生花 照相馆 一剪喜成百家愿 寸尺巧量万客心 理发店 但愿世间人长寿 不惜架上药生尘 钟表店 体态须眉都活泼 心神毫发不参差 眼镜行 虽云毫末技艺 却是顶上功夫 中药 铺 学习 活到老，学到老，老不服老 ；活到老，学到老，老不服老 ； 画亦精，字亦精，＿＿＿＿画亦精，字亦精，＿＿＿＿ _ _ 。。 精益求精 精益求精 蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本；蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本； ________________ 玫瑰花玫瑰花 , , 春春 ________ 香 香 。。 梅花桂花梅花桂花 香秋香秋 考，我，我要，我一定要。备拼拼拼 高考， ______________ 我一定能行。我行，我能行， 加字对联加字对联 坐——请坐——请上坐坐——请坐——请上坐 茶——敬茶——敬香茶茶——敬茶——敬香茶 下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农 》诗的有关词句，将上联补充完整。》诗的有关词句，将上联补充完整。 ?上联： 上联： ， ， ? 弃之惋惜；弃之惋惜； ?下联： 杯里酒口口都香甜，下联： 杯里酒口口都香甜， ? 量力而行。量力而行。 盘中餐粒粒皆辛劳盘中餐粒粒皆辛劳盘中餐粒粒皆辛劳盘中餐粒粒皆辛劳 南北南北 二三四 五 六七八 九 南北：有西。没东 缺一〔衣〕少十〔食〕 识 遍 天 下 字读 尽 人 间 书 我帮苏东坡改对联 发 愤 立 志 把以下句子中的红色部分改写成一副对联，用来作把以下句子中的红色部分改写成一副对联，用来作 “画卷〞的修饰语。“画卷〞的修饰语。 经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完 成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里 长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。 上联上联 : 下联下联 : 斩断长江千里水斩断长江千里水 锁住三峡无数峰锁住三峡无数峰 应对型应对型 : 这类题型由命题者给出语境要求这类题型由命题者给出语境要求 同学依据所给语境对出上和下联同学依据所给语境对出上和下联 . 上联：国兴盛，家兴盛，国家兴盛。上联：国兴盛，家兴盛，国家兴盛。 下联：下联： 老平安，少平安，老少平安老平安，少平安，老少平安 。。 出平安，入平安，出入平安出平安，入平安，出
