90句话汇聚童话书签
螳螂昨天连个虫子都没找到。她饿了一整天了。
小螳螂看起来很温柔:尖尖的脸，长长的头颈，细细的胸脯，纤细的腰上长着一对亮绿色的翅膀。它看起来像一个穿着薄纱裙子的女孩。再加上小螳螂总是像祈祷一样把胳膊缩在胸前，显得更加正式优雅。
其实小螳螂并不优雅:遇到蝗虫或小虫，僵硬地缩在胸前的手臂突然张开，像大刀一样挥舞，翅膀竖起，尾巴剧烈地上下摆动，呼呼作响！
虽然平时优雅的着装让螳螂很容易接近猎物，锋利的大刀让螳螂在战斗中勇猛善战，但是，螳螂总是饿着肚子。因为那些虫子，有翅膀的会飞，腿粗的会跳，脚细的会走，连没有脚的蚯蚓都会爬。总之，他们都会跑去躲起来。唉，就这样，小螳螂的肚子经常唱“空城市计划”。
这一天，小螳螂一大早就出去找东西吃了。找了半天，好不容易找到一根又细又长又黑的头发。本来就很韧，干涩无味，没人喜欢。然而，小螳螂饿得顾不上这些，就像狼一样啃着自己的毛。
“哼！吃头发？没意思！”突然，从旁边传来这样一个讽刺的声音。
小螳螂的脸突然唰地变红了。它抬起头，终于在一朵红色的野蔷薇上找到了说这话的家伙:是一只小蜜蜂。
螳螂问蜜蜂:“你在做什么？”
蜜蜂故意提高声音，大声回答:“我在吃饭！”听到“吃”这个字，螳螂连忙甩开一半的头发，顺着带刺的玫瑰花枝，爬上了花丛。
到了花蕊，哟，它把小螳螂弄死了:小蜜蜂把自己的吸管插进花蕊里，在那里汩汩地吮吸着香甜的花蜜。
螳螂在一旁咽口水，心想:“哦，小蜜蜂，这真是个好办法！花没有长腿和翅膀；不会跑也不会飞。当你饿了，喝一大口花蜜；吃饱了就在柔软芬芳的花瓣上睡个好觉。”
于是，小螳螂央求蜜蜂:“小蜜蜂！我求求你，请教我吸甘露的能力。”
秋风一吹，山脊上就聚集了许多树叶和花瓣。
绿色。白桦叶子说:“我希望我以后能成为最美的山水画。这是我的理想。”红色的枫叶说:“我想成为最美的书签，永远活在最精彩的故事里。”金色的菊花花瓣说:“我要成为锦缎上最美的图案，让所有人抚弄自己。”
冯阿姨听了他们的对话，悄悄笑道:“萨沙·武贾西奇，萨沙·武贾西奇。”
突然一个细细的声音传来:“我的理想是做一个小小的信使，传递真情。”
啊，这是在说话吗？大家仔细寻找，发现是一片枣形的玫瑰花叶在说话。
“呵呵”“哈哈”“呵呵”玫瑰花叶逗得大家哈哈大笑。
白桦叶子说:“你的理想够大。”枫叶说:“你的理想够浪漫。”金色的菊花花瓣说:“你的理想是传奇。”
冯阿姨接着说:“你的理想是最好的。”
天冷了，松鼠奶奶生病了。松鼠爷爷给松鼠奶奶买了很多好吃的东西，有松子、桃仁、玉米粒、各种糕点水果，还有松鼠奶奶平时最喜欢吃的瓜子。但是松鼠奶奶不想吃任何东西。松鼠奶奶说想看看松鼠爷爷小时候送她的玫瑰花。
听完松鼠奶奶的话，松鼠爷爷决定去找罗斯。
爷爷找遍了所有平常的地方，却没有看到一朵玫瑰。在一个田埂上发现了一片带枣核的玫瑰花叶，松鼠爷爷只好把它带回家。
松鼠奶奶看到松鼠爷爷带回家的玫瑰叶子，开心地笑了。她说，“太好了，我喜欢再次看到叶儿在你那年送我的玫瑰上。它是我心目中最美的山水画，也是我最喜欢的书签，只是那一年我不小心把它扔了。谢谢你为我找到它。我想把它放进我最喜欢的书里。”
松鼠奶奶也说:“要是我的锦被有玫瑰叶子的图案就好了。”
爷爷请来一只会绣花的小蚂蚁，在松鼠奶奶的锦被上绣上了玫瑰叶子的图案。
“真好看！”松鼠奶奶说。
很快，松鼠奶奶的病很快就治好了。
阿健认为地下住着一群小人。爸爸说:“哈，那是童话里的东西。”
“是真的！”阿健说:“有时候我听见他们说话，有时候我听见他们跑来跑去。”可是爸爸还是不相信，说:“哈，我告诉过你，那不可能。”
一天，阿建找不到他的乒乓球了。“可能是被地里的小人捡到了。”他想。所以他把耳朵贴在地板上，仔细听着。
“咚咚咚！”阿健真的听到了乒乓球的声音。后来我看到地底下真的有小人。他们分成两队，开始踢足球。
有些小人在喊:“小红队加油！”其他的小人立刻大喊:“加油，小绿队！”原来是一群反派把乒乓球当足球踢。
“好！小红得一分。”裁判喊道。
过了一会儿，裁判又喊了一声，“小红队又得了一分。”
阿健急了。他觉得不能让小红队拿到所有的分数，就帮小绿队喊:“加油，小绿队！”加油，绿队！"
真的很聪明。阿健一喊，小绿队得一分。“谢谢你，阿健！”绿队成员说。
后来小红分数落后了，阿健帮小红喊:“小红加油！”小红加油！"
小人笑说:“阿健要我们都赢！”
裁判吹响了比赛结束的哨子。小红队五球五分；小绿队进了五个球，得了五分。两队得分相同，并列第一。肯比小人还高兴，好像自己拿了两个第一。
下午，阿建在沙发下找到了他的乒乓球。他对他的父亲说:“看，小人儿把乒乓球还回来了。”
Chibiusa拿着一堆面包，唱着歌蹦蹦跳跳地回家了。他很高兴，因为他可以帮妈妈买面包。
一只小狗走过来，看到Chibiusa手里的面包，高兴地说:“哦，好香啊！”说完，他大口大口地吃了起来。
“哦，我的面包！”Chibiusa的面包被小狗吃了，他惊讶地叫了起来。
当小狗听到叫声时，它开始惊慌地奔跑。Chibiusa追他到森林里，小狗一眨眼就不见了。Chibiusa没有追上小狗，但他迷路了。他害怕了，开始哭了起来。
“赤比乌萨，你为什么哭？”派恩爷爷在路边问。
Chibiusa告诉爷爷刚才发生的事。
派恩爷爷安慰了赤比乌萨，并送给他一朵美丽的五颜六色的花。“这是一朵神奇的花，有七片美丽的花瓣。遇到困难的时候，只要撕下一片花瓣，许个愿，愿望就会实现。”
Chibiusa仔细地看着这朵五颜六色的花，撕下一片花瓣，许了一个愿。他很快回家了。
回到家，Chibiusa记得给他妈妈买面包。然而，他没有面包。他该如何向母亲解释呢？Chibiusa不得不向五颜六色的花求助。他撕下第二片花瓣，许了个愿，面包就出来了。
Chibiusa拿着面包在家里开心地跳舞。不小心撞到桌子上，打碎了一个漂亮的花瓶。Chibiusa撕下第三片花瓣，许了个愿，一个漂亮的大花瓶完整地立在了桌子上。
我觉得Chibiusa的五颜六色的花太好了，我应该和我的朋友分享这份快乐。于是，他拿着五颜六色的花去找他的朋友，但是他一个也找不到。我听说每个人都去过北极。Chibiusa立刻撕下第四片花瓣，去了北极。
北极很大，一片白茫茫的冰雪。突然他看到北极熊在冰天雪地里行走，赤比乌萨也好奇地模仿北极熊行走。然而，Chibiusa的脚很快就被冻僵了。“七彩花，请帮我马上带我回家。”Chibiusa又撕下了一片花瓣。
Chibiusa感到孤独。他撕下一片花瓣，许了个愿，变出了许多玩具，玩了很长时间。
到了晚上，赤比乌萨看着五颜六色的花，只剩下一片花瓣。他珍惜胸前的花，慢慢睡着了。
第二天醒来，赤比乌萨发现一只小山羊躺在窗外的草地上。“小山羊，我们来玩捉迷藏吧！”Chibiusa对小山羊说。但是小山羊开始哭了，“我的腿受伤了。”
听了这话，赤比乌斯感到非常难过。他想帮助小山羊康复并站起来。他看着手里五颜六色的花，只剩下最后一片花瓣。如果他给了一只小山羊，以后遇到困难他会怎么办？思前想后，赤比乌斯决定把最后一片花瓣献给小山羊，让他能站起来，像其他人一样正常生活。
小山羊终于站起来了，它开心地和赤比乌萨玩捉迷藏。
阅读目的:
1.通过童话《卖火柴的小女孩》，引起学生的共鸣，初步感知童话的美好和纯真。
2.结合中学生的年龄特点和阅读水平，创设情境，激发阅读兴趣。
3.开展多种形式的阅读交流，学习阅读方法，提高学生的阅读理解能力，并以此为辐射点，鼓励学生阅读安徒生童话及其他相关童话。
阅读准备:
1.准备各种版本的安徒生童话。
2.准备书签，阅读卡片，卖火柴的小女孩的全译文章，安徒生的资料。
指导流程:
一、明确阅读内容，激发阅读兴趣。
(1)引入对话
1.同学们，我们都知道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话。读书可以使人进步，开阔视野。你们都喜欢读书吗？
2.你喜欢看什么样的书？
3.我发现在刚才同学提到的书里，很多同学都喜欢看童话。那你一定知道一些童话里的国王。猜猜他是谁？先看看谁猜对了。
教师的课件演示:
他是丹麦人。
b、他是世界童话之父。他是19世纪著名的童话作家。他一生写了168个童话故事。
他出生于1805年4月2日。为了纪念他，国际儿童组织专门将每年的4月2日定为国际儿童读书日。
我们已经学习了他的作品《丑小鸭》。
(2)了解安徒生
1.你还读过安徒生的哪些作品？
2.你对安徒生了解多少？