排球联赛热词精选76篇
1.“第二场比赛开始！”裁判话音一落，比赛又激烈地开始了。双方愈演愈烈，拉拉队也在竭尽全力喊话。“8.6加油！”“8.4加油！”一阵欢呼催促着队员们勇往直前，努力拼搏！我们班的队长是主力。他能准确判断落点，据此下达命令，打球也一样。有一次，对方的球过来，我们队员迷糊了，他却一步就冲了过去。用力一拍，球乖乖地飞到了球网的另一端。他对我们的出色表现贡献良多。在他的领导下，我们毫无悬念地赢得了比赛。我们全班都很兴奋，校长来祝贺我们。
2.所谓排球，就是一个充气的气球。首先是哥哥发球。我哥哥把球弹起，慢慢飘向我。我用力拍球，球飘向我哥哥。玩了很久，我和我哥都累得大汗淋漓，但也没赢没输。突然，哥哥给了我一个“网球擦”，我跑去救球，但是球太低了，掉在了地上。我输了这场比赛。我和哥哥都厌倦了bxl，双方都要求停止比赛。
3.第三个球是获胜球。我轻轻的发了一个球，没想到我妈上前一步打了我。我尽力去打一个远球，这样我妈妈就接不到了。没想到，出界了。二比一，我输了。
4.盼望着，盼望着，学打排球的日子终于到了，大家高高兴兴地抱着排球走到了操场。老师先给我们做了示范。他叉开双腿，轻轻地把球扔了上去，然后双手交叉。球落下时，他双腿弯曲，手臂轻轻抬起，球跳得像一个调皮的小女孩一样高。“一、二、三？?"学生们大声地数着。球就像在老师的胳膊里生了根，从来不歪。
5.然后，老师教我们如何垫球。他告诉我们分开双脚，蹲下，手和身体保持45度角。
然后利用脚的弹性把球垫起来。一开始我按照老师说的把球垫了两三次，球不听我的。它要么被填充，要么从我手中“逃脱”。我无法从另一边接住球。有时候为了救球，还得带着它跑一大圈？？我开始怀疑自己的能力，又想放弃了。这时候老师看到了，对我说:“把球放上去，不要放边上！”看到老师示范的手势，我意识到我在努力。我记住了这一点，按照老师的指示，认真做好每一个动作。我垫得越多越好。排球在我和我的同学之间飞过。最后我垫了65次。
6.对方发球，但球还没有过网。又轮到我班发球了。我，班·郭婷，一个接一个地服务。对方完全没有能力接住我们的发球。最后，我们把比分扳到10: 10。这时裁判对我们说:“现在62班发最后一球。通过了，你就赢了。好，开始。”听起来不太好。郭婷听到这话时吓了一跳，因为她意识到局势在她手中。我偷偷看了看周围。好家伙！我们班几乎所有的同学都在，他们不停地喊:“六，二，第一！”“加油，郭婷！”口号，场面极其壮观。
7.一开始同学们都很尴尬，但时间久了，“狐狸尾巴”终于露出来了。"嗨，让我们看看谁能把排球举得高！"一个同学说。学生们早就想尝试了。一个个小球突然被“捧”向天空，看起来有点“鲤鱼跃龙门”的感觉，直冲云霄。场面太壮观，无法控制。
8.爸爸把球拉出三分线，瞄准篮筐，三分出手。我们鼓掌，想一试身手。我哥抢到球也要三分球。爸爸说:“你力气太小了。我们再靠近一点，投两分球！”我弟弟向篮筐走了两步，投了一个大力球，投了一个空心球。第二次，哥哥来到篮下，瞄准，投篮。球好像长了眼睛空心入网了。终于，轮到我了。我投了几个球，来到篮下，然后扔了出去。结果我太虚弱了，没打中。这时，父亲教我改变投掷方法，把球抱在胸前，向上抛。我用尽全力投球，球终于进了。我高兴得手舞足蹈。
9.我和我哥，你一个我一个，都投了不少。这时，父亲又教我们拉球了。爸爸先示范了一下，击球，跑得快。我哥先试了一下，还不错，就是速度有点慢。轮到我了。我信心满满的跑到终点，篮球却不听我的话，中途让它溜走了。我捡起球，减速，继续向终点跑去。
10.每天一到约定的时间，我们就会在约定的地点集合打排球。每次满座，我们的球规都和电视上一样，每边六个。能先打起来的，大家满血不屈服，
双方的力量不分上下，很有意思。而那些在游戏中未能出场的人，并没有失去斗志，等待着在游戏中出场的机会。来现场观看的人都会被这种昂扬的气氛所感染。
1.今天，我和爸爸在房间里玩“气球射击比赛”。我一手拿着气球，一手拍着它向前飞。父亲接住后，拍了拍，一次，两次，三次，四次？？然后它打在我的脸上。我还没来得及捡起来，气球就掉到了地上。我拿起来拍了拍。我父亲抓住了它，在我身后拍了下来。我没有看到气球，我在原地打转。我一看，爸爸笑了，我也忍不住笑了。
12.第二个进球是我最好的超车时机，因为三局两胜是比赛中最好的。妈妈发了个长球，我赶紧回。但是球就要落地了。我该怎么办？我本能地打了一下脚垫，然后全力一击，球飞得很高。母亲从骄傲中醒来，左跑右跑，但还是有点偏离。不用说，我赢了球。
13.所以，我决定试试拦网，尽管我练得还不够好。我瞄准冯扣球的位置，找准时机起跳。我感觉冯快速而有力的扣球正打在我紧绷的手上。刚一落地，就听到裁判常的哨声响起，看到他用手指着我们班。得分！我成功屏蔽了！“六，二，第一！”“加油，六月二！”学生们的鼓掌声和叫喊声成了一种声音。最后几个球，我和队友拼命救球，几次倒地。最后，我们班赢了第一场比赛。
14.老师话音一落，学生们三三两两地练习起来。因为我个子不高，所以很担心打不好。果然，练的时候，要么腿对手不对，要么手对脚不对。手脚总是配合不好。看到我着急的样子，老师赶紧走到我面前，伸出双手，马上教我。我汗流浃背，但还是做不好，要么太高，要么歪到一边。过了很久，终于可以打两个球了，但是胳膊都快酸麻了。
15.我是新来的，一切都很陌生。当我的同学能从底线发球过网时，我惊呆了。这是一个全新的技术动作！没有老师教我怎么服务。我得靠自己的观察，投球，扭腰，投篮。每一个动作都在不断进步，球和网的距离一天比一天近。当我从底线发球过网时，我震惊了！
16.当裁判的哨声响起时，就表示开始发球。郭婷在喊叫中调整了自己的呼吸，只听见砰的一声，球飞过去了。但是正当我们准备为胜利欢呼的时候，我们发现球飞出了球场。它坏了！这是一个界外球。可就在这时候，四班的队员去接球，却飞了起来。哨声一响，裁判宣布:“获胜者——六年级二班！”全场欢呼。老师和同学们冲进场地祝贺我们。老师挽着我们的胳膊，在同学们的簇拥下回到教室。
17.老师还教我们如何垫球。他告诉我们分开双脚，蹲下，手和身体保持45度角。然后利用脚的弹性把球垫起来。一开始我按照老师说的把球垫了两三次，球不听我的。它要么被填充，要么从我手中“逃脱”。我无法从另一边接住球。有时候为了救球，还得带着它跑一大圈？？我开始怀疑自己的能力，又想放弃了。
18.比赛开始了，我的心怦怦直跳。“嘟嘟”的哨声响起，我把排球扔到墙上，双手交叉，拇指并拢，右脚向前跨一小步，把球放回墙上。垫子上，手心冒汗，胳膊酸痛，排球越来越低，速度也慢了下来。我有点担心，生怕排球掉到地上。排球落地时，按照比赛要求必须倒六次。我认为:坚持就是胜利。于是我稍微用力，手臂微微抬起，排球更高更快。
今天，我和妈妈下楼去打排球。第一个球，我只看到我跳起来打出去。球旋转了一下，飞快地飞了出去，但我妈一点也不慌张。她轻轻地拖动球，球就过去了。原来我妈是靠我的努力反弹回来的。我一下子愣住了，向前跑去，但最后还是落后了半步。第一个进球，妈妈赢了。
20.第二场比赛开始，由4班的凤姐发球。它坏了！凤姐的发球就是发球！极其厉害！凤姐连发八球，将比分扳成8: 0。四班遥遥领先。我该怎么办？我们马上总结教训，想出对策。场上我们五个都压了回去，最后抓到一个球，得了一分。我们发球，轮到我发球，先发球直接得分。发第二个球时，对方回击，打到第二个位置。但是我发球后还没来得及跑回二号位，其他队友也没有意识到补位。于是，我赶紧跑上去扑倒在地上，想把球铲掉，但与此同时，球砰的一声落在了我手上。
21.最激动人心的是5年级时我们留给母校的最后一份礼物。那场比赛是三局两胜制。最后一分钟，我们赢了一局，输了一局。第三局比分僵持在26和27之间，双方都无法连续得两分。我们先发球。第二次发球太谨慎，给了对手一个好球。我们唯一能做的就是防守反击！显然，对面想杀我们，我的手快速一击，我呆住了。
是的，它一定着陆了。“咦”的一声把我拉了回来，球起来了！我后排的球员肯定把球扑出来了，但是因为质量太差，第二次传球只勉强把球送出了一段距离。我想都没想，往前一大步，腾空而起，砸了过去！
22.无数次铲球撞墙，无数次投掷练习，还是无数次扣球？？这一切让我不再是以前的我。现在我是主攻手，和四个球员的配合也是一清二楚。面对五个对手我都很坚决，给了我底线。我可以用发球打散敌人，给我二传，我可以用扣球锁定比分。
12年后，女排站在了奥运会的巅峰。姑娘们在赛后的采访中一直说的一句话就是“女排精神”，女排精神还在。在这个游戏中，我们看到它其实很难玩。第一局输了，就觉得自己的力量有点大，很危险。没想到从第二局开始，我们加强了发球、拦网防守和后排配合，打得非常有耐心和韧劲。逆风球也是一个个打起来，慢慢扭转局势，直到最后胜利。可以说这一仗是彻底拼了。
这群平均年龄只有24岁的女生中的耐心和韧劲怎么会这么狠心？是谁在背后默默的做着这些事情？我们看到在整个比赛过程中，郎教练的面部语言和对方教练有些不同。不管团队是顺风还是逆风，郎的脸上永远是淡定从容。让我们想起了12年前陈忠和的《死神的微笑》，可以