给舞蹈老师家长的70条信息
亲爱的家长朋友们，您好，感谢您对贝蒂舞蹈学校的信任，送您的宝宝来学习舞蹈，让宝宝快乐系统地学习舞蹈。
请仔细阅读以下内容:
1 >学习:请每节课结束后仔细查看课堂记录，了解本节课的教学内容和孩子的学习情况。认真督促和陪伴孩子完成老师布置的作业。把教学大纲留给孩子学习。
2 >卫生:请准备一条柔软、干燥、安静的毛巾，让孩子在上课时擦汗。上课前、半小时后和中途不要吃东西。课后多喝水。每天带舞蹈训练服和鞋，注意训练服和鞋的清洁。
3 >心理方面:由于孩子是第一次接触规范化的舞蹈训练，心理和生理上的适应都需要一段时间，所以这个阶段请不要操之过急，以免适得其反，因为你应该给孩子更多的鼓励和表扬来提高他们。
自信心和学习兴趣。在训练中，切记不要打骂、批评等。，而是把自己当成孩子的好朋友以正确的方式陪伴孩子度过启蒙阶段，比如沟通、表扬等。，而不是和别人家的孩子比较。而是要看到宝宝的每一个进步，及时给予表扬，同时严格按照老师的要求引导孩子。和老师沟通孩子的学习情况。
【第一条:舞蹈班给家长的一封信】
亲爱的家长们:
你好！
这学期，我们学校开展舞蹈课活动。本着从学生基本功入手的原则，从低年级开始培养学生的形体气质和舞蹈基本功，让学生在专业老师的指导下得到正规的训练，让有志于从事舞蹈专业的学生得到良好的教育。我们学校的老师会为孩子们提供免费培训，希望我们可以共同打造“舞台精灵”。这个舞蹈班的目的就是一切为了孩子，让学生在短时间内有一个质的飞跃。所以这学期舞蹈课的人数要严格控制在30人以内。希望家长理解，非常感谢您对我校音乐教学工作的支持。为了孩子的快乐成长，为了孩子的全面发展，为了孩子的一点点进步，我相信你和学校一定是站在同一立场上的。
本着以基本功好，协调能力强的孩子为主的原则，我们进行了初选。我们希望被选上的学生家长能督促孩子努力训练。没有被选中的孩子不应该气馁。谢谢你对舞蹈的热爱。每个人都是未来的希望。今天的孩子让我们惊讶，也让我们钦佩。我相信无论你在哪里，学什么样的舞蹈，只要你努力，一定会有好的结果。
舞蹈有很多种。我们今年开设的课程主要有:基本功训练，北京舞蹈学院考级的内容，芭蕾基础训练，民族舞组合。由于种种原因，这个学期只能在这么大的范围内进行。希望家长能理解。
因为工作忙，没有及时和父母沟通。在此道歉！再次感谢您对我们工作的大力支持和理解！在以后的教学工作中，欢迎各位家长朋友多鼓励，多监督，多交流。我们希望在大家的共同努力下，能打造出一个优秀的“舞台精灵”！
【第二条:给舞蹈队学生家长的一封信】
亲爱的父母和朋友们:
你们好，伙计们！
在学校、孩子和家长的共同努力和积极实践下，劳动东路小学舞蹈队正式开课已近两个月。在这个倾注了大家希望，共同努力的花园里，作为学校和老师，我们都在尽最大努力为您的孩子提供正规系统的舞蹈基础动作教育和训练。我们的培养理念是“练好基本功，培养艺术美”，让孩子在艺术殿堂里活泼快乐地成长。想必这也是老师和家长的同一个出发点和最好的期待。在这个过程中，我们需要你，我们，我们的孩子，倾注更多的热情和汗水，更多的关注那些刚刚起步，正面临着很多困难，有时甚至是畏惧困难的孩子！我们真诚地希望大家能够携起手来，同心同德，全力以赴，用我们对孩子们艺术选择的爱、真诚、关心和耐心，在孩子们的背后默默给予最强的物质支持、精神鼓励和严格要求。对于现阶段来说，最重要的任务是培养他们对舞蹈艺术的热爱，优质高效的打好舞蹈动作的基础！在这一首要目标的指导下，同时为了使我校的舞蹈教学更加规范和细化，我们对舞蹈队的训练内容、时间规划等一些具体事宜进行了科学合理的安排，现通知如下:
1.学员基础训练内容:手、头颈、胯部、胸肩、腰、腿等。
地面上的一些练习:坐姿、伸脚、伸腿、肩头练习、背部伸直练习、腿部拉伸练习、压腿练习、髋膝屈伸、踢腿组合、背腰练习、腹部练习。
腿部练习:前腿压，侧腿压，吸腿压臀。
身体协调训练:腰部组合、头肩组合、手臂动作协调、步伐训练。
2.这学期排练完的舞蹈:闪闪的红星。
3.训练时间:每周二、三放学后16:00-17:30。
4.培训地点:劳动东路小学多媒体教室。
家长们，让我们一起用心对待每一个孩子，共同为孩子们在艺术领域插上翅膀“护航”，让他们不断提升艺术素养和舞台自信！鉴于这一美好的期待，我们愿与您进一步加强沟通和联系，并希望您能给我们更多宝贵的意见和建议。我们很感激！
敬礼！
劳动东路小学艺术团
【第三条:给舞蹈班家长的一封信
舞蹈班家长:
你好！
感谢父母这么久以来对舞蹈班的支持。上学期大班的舞蹈课快结束了。这一学期我们的孩子收获了什么？我们舞蹈课的学习内容分为三部分:
一、基础部分:
1.压腿:前腿，侧腿，后撤。
2.压腰:提花篮、狮子滚绣球、下腰操。
3、开裆:侧腿，抱小鱼。
二、小组合部分:
1.吸跳组合礼炮
2.手臂组合“喷雾”
3.弯腰组合“小钟丁丁”
4.手位组合“小手真能干”
5.后腿吸吮组合“读书郎”
6.钩拉组合“划船”
7.半蹲组合“骑木马”
三、小舞:
《小狗宝贝》，《掀起你的盖头》
幼儿舞蹈教学是学前教育不可或缺的一部分，对幼儿的身心健康、情感陶冶和智力发展具有重要作用。伴随着生动、形象、优美的音乐启蒙，科学、系统的舞蹈教学与训练，将有助于儿童音乐、动作、节奏感的发展。对儿童的走、跑、跳等基本动作的协调性、灵活性和美感有很好的促进作用。可以增强孩子学习和感受音乐舞蹈的兴趣，提高孩子对音乐舞蹈的想象力和表达能力。在学习的过程中，可以丰富孩子的情感体验，培养孩子活泼、热情、开朗的性格。在舞蹈教学中，我们都遵循以下四个原则:
1.教师一定要重视舞蹈教材的分析:分析舞蹈音乐的旋律、节奏、自然、情感、速度、力度、动作风格，配合的重点和难点，反映舞蹈情感的动作点，研究教练的方法。老师在分析完动作要领后，会根据舞蹈动作的规律，正确、熟练、优美地示范:身体的重心和平衡，动作的反应，动作的控制和放松。用认真讲多练，举一反三的方法，引导孩子去发现，促进孩子多思考，促进孩子主动学习。
2.增强舞蹈课的兴趣:激发孩子学习舞蹈的兴趣。学习不仅涉及感知、记忆、想象、思维等认知成分，情感、意志等非认知成分也起着重要作用。所以一定要从激发兴趣入手，激发孩子的求知欲。儿童教学，本质上是一种艺术熏陶。所以要培养孩子对舞蹈的兴趣，重视训练过程，不应该强调结果。让孩子在有趣的音乐活动中发展自己的能力，在掌握一定的表面知识和技能后，会感到快乐，增加兴趣，促进能力。
3.教学中以表扬为主，教师用自己的情感感染孩子。我的老师充满热情，让孩子们充满活力，让他们沉浸在愉快的环境中，享受音乐之美。
4.教育与保护并重:在教舞蹈的同时，我们会时刻注意对孩子的关爱。活动前，帮孩子换衣服换鞋子，分毛巾；活动中，根据孩子的活动量和出汗情况更换汗巾，提醒其减少衣物；活动结束后，及时给孩子整理衣服。让孩子们在舞蹈中健康快乐地成长。
舞蹈需要坚持不懈的练习。除了参加幼儿园的舞蹈兴趣班，家长还应该在家复习巩固幼儿学过的舞蹈内容。家长在指导孩子学习舞蹈的时候，一定要更有趣。家长可以和孩子一起玩舞蹈游戏，编排舞蹈小品，活跃孩子的学习氛围，丰富孩子的想象力。在指导孩子训练的过程中，家长容易忽略的一点其实是舞蹈艺术的生命力，那就是“情”。舞蹈不是一系列动作的机械组合，而是通过动作来表达感情。所以，家长要启发孩子去理解舞蹈艺术的真谛，用心去表现他们的动作，用动作去释放他们的心灵和思想。鼓励孩子积极思考，体验生活，展开理想和想象的翅膀，勇于创新。孩子取得成绩时，父母要及时表扬和鼓励；家长要为孩子学习舞蹈创造必要的环境，如时间、场地、服装、学习资料等。鼓励孩子积极参加校内外的各种舞蹈比赛和表演。
“舞蹈不是优雅的姿态和节奏，而是对美的欣赏或创造。最重要的是，这是一种轻松的发泄。人在现实生活中的压抑可以在肢体和节奏之间得到平衡。”如何开发孩子的创造潜能，让孩子真正快乐地跳舞，需要我们在不断的学习和实践中去理解和创新。
1.鲜花和荆棘同路，泪水伴随欢笑，齐飞。
2.愿你拥有太阳的热情，马刺的坚韧，火箭的速度，湖人的优雅，山猫的灵巧，老鹰的敏锐，王者的霸气，勇士的决心！新学期有新突破！
3.假期快结束了，开学日就要到了。送上问候，说说我的祝愿。祝你学业有成，万事如意，老师都喜欢，学生都喜欢，走到哪里都是忙忙碌碌，事业有成！
4.啊，愿你乘风破浪，乘着时间的波浪驶向成功的彼岸！
我衷心祝贺你用智慧、勇气和毅力开辟了自己的土地。
6.好好学习，努力之后别忘了休息；对同学友好，真诚相待。对于家人，联系他们，确保手机安全。对生活要乐观，永远不要放弃自己。朋友，祝你新的大学生活一切顺利！
7.