拟人句是赋予非人类的事物以人类的特征和行为的修辞手法。譬如，“花儿向日葵笑了”、“小河轻声低语”，这些都是拟人句。拟人句能够让文章更加生动形象，也更有趣味性。
拟人句可以在文章中发挥出不同的作用，例如：
描写气候时，如“大风无情地打着树枝”、“天空低垂着厚重的灰色的帷幕，压抑着每一个人的心情。”
描写自然景物时，如“那岩石像一只沉默的巨兽，它巨大的身躯趴在地上，呼吸都仿佛是一种声音
描写动物时，如“青蛙把头探出水面，似乎在示意这是他的地盘”、“小狗撒欢似的在花丛里嬉戏，好像在同花儿聊天”。
拟人句的练习方法可以分为以下几个步骤：
选择一件非人类事物。
想象该事物拥有人类特性及行为。
将该想象写成句子，使人感到真实和生动。
练习时可以先模仿著名的作家，多读多练。
小学生可以通过以下方法练习拟人句：
在日常生活中观察周围的事物，想象它们会说出什么话。
多读动物故事、神话传说等，提高自己的想象力和表述能力。
写作时尽可能地发挥自己的想象力，不要害怕自己的创意不够奇特。
拟人句是一种常用的修辞手法，可以让文章更加生动有趣。小学生可以通过平时多读多写的方式进行练习，提高自己的想象力和表达能力。
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