描述人物动作的隐喻句
1.宁佳音跑到头顶横杆前，然后一脚踩在地上，双臂剧烈摆动，身体像燕子一样飞过横杆。
2.我点点头，像仓鼠一样钻进了西瓜地里。
3.她像一只可爱的小鸭子一样摇摇摆摆地跑着。
4.就是跳水，垂直蜻蜓，水战，翻滚。我像一条小泥鳅，在水里追来追去，又喊又叫。真的是说不出来。
5.小菊今年已经十四岁了，但是身材不高，胳膊还是那么小，颧骨还是那么凸出，十个手指就像一堆枯竹枝，仿佛会打折折断。因为她很瘦，所以看起来身体很轻。
6.看到溜冰场上的人来回滑动，我心里一动，赶紧穿上溜冰鞋上场。前几步有些冷清，转了几圈就恢复正常了。我又向前滑，左转弯，右转弯，突然停住，向后滑...一个和我差不多大的孩子，像我第一次进溜冰场一样，跌跌撞撞，跌跌撞撞；摆动深蹲。
7.她拿起筷子，伸手去拿一盘颜色鲜艳的菜，轻轻夹起一块，用左手夹在筷子下面，小心翼翼地跟着吃。原本肌肉和脉络突兀的手，此刻变得更加明显。
8.枪声一响，两个女孩像箭一样向前冲去。它们的动作协调有力，在冰面上轻快地疾驰，就像两只燕子，贴着地面飞，互相追逐，互不相让。最后，在教练和观众的热情欢呼下，他们俩像旋风一样几乎同时冲过了终点线。
9.只见一个男同学走上台来，悄悄铺开一卷白纸，举起一支盛满浓墨的毛笔，稍作沉思，绘声绘色。随着画笔的不断清洗和染色，一匹栩栩如生的马出现在画纸上。它昂着头，显示出不可阻挡的力量。
10.她通常是最没有勇气的。此刻，她正皱着眉头咧着嘴笑，看起来要哭了。她的右手紧紧扣住左臂，在医生到来之前，她吓得连连后退。
11.我一进花园大门，一个男孩就粘着我。他大约十一二岁，穿着红色背心、蓝色短裤和一条下垂的皮带；浑身脏兮兮的，像个小地主。毛茸茸的平头，白色的圆脸，让我想起蒲公英。他像飞蛾扑火一样，在我前后左右徘徊，伸长脖子看我的聚光灯。
12.这伙人跑得很好，从开始冲刺到中途一直在匀速奔跑。他趾高气扬地像小马一样飞奔:步幅匀称，步频紧凑，蹬踏有力，腰部放松——整个动作优雅而富有弹性。
1.一群傣族姑娘姗姗而来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼。紧身曳裙在风中摇曳。她们的身材那么苗条，脚步那么轻盈，举止那么大方，就像一群美丽的仙女从天而降。
13.教室里充满了烟。毛老师站在门口气咻咻地站着，头上冒着热气，鼻子上挂满了亮晶晶的汗珠，眉毛愤怒地扬起，嘴巴却咧着向下。他看到我们，惊讶地眨了眨眼，脸上的肌肉僵住了，一动不动，就像电影里的“定格”。我们都像木头一样被钉在那里。
14.她拧着帽子，弓着背，低着头，眯着眼，看起来像是用手拿着什么东西。这时，她停止了东张西望，盯着右边的一个地方，把手伸进水里，手里握着一条小鱼。
15.太迟了，但太快了。摔倒在地的运动员突然双手撑起，踮起脚站了起来。左脚保持在起跑线上，屈膝，稳定下蹲。双手就像两根插在地上的木柱，整个身体微微前倾，那姿势就像一只展翅欲飞的雄鹰。
16.我先往锅里倒了少量油。油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒进锅里。只听“喀嚓”一声，鸡蛋在锅里迅速升起。它的边缘就像小女孩裙子上的花边。
17.她看到了另一只蝴蝶，于是顽皮地跑向它。蝴蝶上下飞舞。她一直盯着那只蝴蝶，最后它停在一朵花上。她双手夹着点空的缝隙弓着背，小心翼翼地踮着脚，汗水从脸上滴下。
描述角色行为的好句子:
1.她拉着我的手，上下打量，轻轻叹了口气。
2.她站起来，回答得如此准确、自然、流畅，仿佛早有准备。
3.看到溜冰场上的人来回滑动，我心里一动，赶紧穿上溜冰鞋上场。前几步有些冷清，转了几圈就恢复正常了。我又向前滑，左转弯，右转弯，突然停住，向后滑...一个和我差不多大的孩子，像我第一次进溜冰场一样，跌跌撞撞，跌跌撞撞；摆动深蹲。
4、蔺相如退后几步，双手扶着墙，靠着柱子站着。
5.宁佳音跑到头顶横杆前，然后一脚踩在地上，双臂剧烈摆动，身体像燕子一样飞过横杆。
6.枪声一响，两个女孩像箭一样向前冲去。它们的动作协调有力，在冰面上轻快地疾驰，就像两只燕子，贴着地面飞，互相追逐，互不相让。最后，在教练和观众的热情欢呼下，他们俩像旋风一样几乎同时冲过了终点线。
7.十字路边有一位老婆婆，微微驼背，身材微胖，撑着伞艰难地走在空空旷的马路上。大雨打在脸上，她拼命向前弯腰，抓起伞，往前走了一步，往后退了半步，跌跌撞撞地往前走。
8.他喝了几杯酒，转身离开了。
9.肖飞坐在座位上，埋头写啊写。笔下似乎有源源不断的泉水流出。不到一节课，一篇作文全写完了。
10.小红只是面朝窗户坐着，午后的阳光照在她圆圆的脸上，让她的脸颊更加红润；她手里拿着笔托着下巴，眼睛睁得大大的，明亮的眼睛在慢慢游动，饱满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法解决一道数学题时，数学老师们所熟悉和喜爱的表情。
11.一群傣族姑娘姗姗来了，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼。紧身曳裙在风中摇曳。她们的身材那么苗条，脚步那么轻盈，举止那么大方，就像一群美丽的仙女从天而降。
12.只见一个男同学走上台来，静静地摊开一卷白纸，举起一支盛满浓墨的毛笔，稍作沉思，绘声绘色。随着画笔的不断清洗和染色，一匹栩栩如生的马出现在画纸上。它昂着头，显示出不可阻挡的力量。
13.中国的使者从骆驼背上跳下来，大步向前，右手高举权杖。
1.小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚，一步步向它靠近。走近，走近，我看到她悄悄向蝴蝶伸出右手，两只张开的手指合拢，夹住了粉蝴蝶的翅膀。小李高兴得又蹦又跳。
2.他弯下腰，篮球在他手底下不停地前后左右拍打，眼睛四处转动，寻找“突破”的机会。突然，他加快了脚步，左拐右拐。他冲过两层防守，来到篮下。一只老虎跳起来，转身开枪。篮球在空划了一个漂亮的弧线后，不偏不倚地落在了篮筐里。
3.捉蝴蝶、打篮球都是我们常见的活动，有些甚至是学生自己参加的。但不具体。以上两个描述，由于作者的细心观察，生动地描述了抓蝴蝶和打篮球的动作和表情。
他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他颤抖着摘下眼镜，用衣服下摆擦了擦。“嗯嗯……”他正要说话，突然想起了什么。他在盘子里摸索着，然后急忙把手伸进口袋，拿出一盒火柴。这才理直气壮地说了两遍“嗯嗯”，站直了身子，用特别大的声音说:“现在开始看老师做实验吧！”
5.教室里充满了烟。毛老师站在门口气咻咻地站着，头上冒着热气，鼻子上挂满了亮晶晶的汗珠，眉毛愤怒地扬起，嘴巴却咧着向下。他看到我们，惊讶地眨了眨眼，脸上的肌肉僵住了，一动不动，就像电影里的“定格”。我们都像木头一样被钉在那里。
6.老人的手很灵巧。一个泥人在他手里诞生了。只花了几分钟。看，他又拿起一团泥，先揉成一个圆圈，然后用手轻轻摩擦，让它变得柔软光滑。然后，再在上面摩擦，人的头、身、腿就渐渐分辨出来了。他左手拿着泥人，右手在头上拨弄着。不一会儿，泥人戴上了一顶独特的帽子。
7.太迟了，但太快了。摔倒在地的运动员突然双手撑起，踮起脚站了起来。左脚保持在起跑线上，屈膝，稳定下蹲。双手就像两根插在地上的木柱，整个身体微微前倾，那姿势就像一只展翅欲飞的雄鹰。
8.她挤进大门，把担子摔在地上；走上前，拔起地上的草，用膝盖压住，弯下腰，双手收紧草腰，提起来，扔到院墙角落里。
9.她看到奶奶站了起来，双手抓住锅盖，举了起来。用力揭了几次，才微微开了一条缝。一股浓烟从炉子里冲出来，差点熏到奶奶的脸。奶奶漫不经心地用袖子拂了拂满是皱纹的脸，又摇了摇头，自言自语道:“老了也没用！”
10.他大约十三四岁。尖尖的鼻子嵌在又黑又胖的小脸上。长发，好久没剪了。浓浓的眉毛下，有一双大大的眼睛，黑色的眼睛傲然盘旋。
11.灌木丛被分开了，一个孩子的头伸了进来。这是一个男孩，大约十二三岁，又黑又瘦的小脸上满是灰尘，头发大概有两寸长，看起来像个喜鹊窝。
12.翠儿是这里远近山区有名的靓女。她每天付出的代价就是日晒雨淋，不枯萎，不晒太阳，脸白干净，眉毛清亮。微笑，你的嘴像一弯安静的月牙，你的声音像黄鹂的蹄子在跳动。
13.我一进花园大门，一个男孩就粘着我。他大约十一二岁，穿着红色背心、蓝色短裤和一条下垂的皮带；浑身脏兮兮的，像个小地主。毛茸茸的平头，白色的圆脸，让我想起蒲公英。他像飞蛾扑火一样，在我前后左右徘徊，伸长脖子看我的聚光灯。
1.小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚，一步步向它靠近。走近，走近，我看到她悄悄向蝴蝶伸出右手，两只张开的手指合拢，夹住了粉蝴蝶的翅膀。小李高兴得又蹦又跳。
2.他弯下腰，篮球在他手底下不停地前后左右拍打，眼睛四处转动，寻找“突破”的机会。突然，他加快了脚步，左拐右拐。他冲过两层防守，来到篮下。一只老虎跳起来，转身开枪。篮球在空划了一个漂亮的弧线后，不偏不倚地落在了篮筐里。
3.捉蝴蝶、打篮球都是我们常见的活动，有些甚至是学生自己参加的。但不具体。以上两个描述，由于作者的细心观察，生动地描述了抓蝴蝶和打篮球的动作和表情。
他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他颤抖着摘下眼镜，用衣服下摆擦