歌咏自然，心灵之乐
自然是万物之源，美妙的自然世界以它独特的姿态，令我们跌入无限的遐想。一首优美的乐曲能够调动人心，渐渐地走近自然，代入至其中，细细感受着四季轮回，被融入了自然之韵，体会着生命的真谛。自然的美丽之音是悦耳动听，并让我们沉迷于它的美妙之中。
在这美妙自然的背后，我们应该更多地学习、借鉴、欣赏，将自然美的元素融入到我们自己的创作中，让我们的作品更加真实、自然、美好。借助音乐、诗歌、戏剧等艺术形式，我们可以将自然的景象、万物的生动形态化为深刻、动人的艺术作品，从而达到 ‘以乐入境’ 的效应。
自然美妙的元素处处都是，我们也要懂得寻找、挖掘、再现这些美的元素。将其结合在音乐和艺术作品之中，借此传达出贴近人们心灵的东西，就如同心灵的乐曲一样，缓缓地流淌于内心深处、潜移默化地滋养。“物我两忘”的感觉也就油然而生了。
实际上，我们的身边都存在着很多取材自自然的艺术佳作。经过深度的挖掘，再利用艺术语言加以表现，这些自然元素也可流传于世。也因此，让世人安静地凝望着各种自然元素，尽管这场美好，仅存在于艺术家们笔下的作品之中，但当我们静心欣赏时，感到的却是更为生动、珍贵和唯美的意境。
乐在儿童，启迪心智智慧
儿童是世界的未来，也是我们需要最为重视的部分。儿童特有的天真与纯真，让我们感受到每一种可能性都是存在的，他们也是音乐、自然与人类文化精华的最佳整合者。
从小就应该开启乐感的培养与引导。伴随着脑部的增长，儿童所听的音乐类型也应该经常变换，通过无歇的音乐体验，培养孩子对音乐的敏感度。我们还可以教授儿童古诗词，教导他们发现自然之美，了解人文之美，这也是”以乐入境”的表现之一。
更为重要的是，儿童艺术素养的养成，应该始于日常生活中，引导儿童通过写作、绘画、创意表达等方式，探索自己的内心世界。通过产生对美好事物的兴趣和感受，学习自我探索，培养创造力，让孩子在学习与成长全部过程中都拥有快乐、好奇与探索的动力。
让孩子在快乐中学会感悟，领悟人生，听到音乐、了解历史、明白自然，本身就是艺术的一种功效。
乐在人间，一生有所期待
每个人都有自己独特的人生轨迹，也期待着一份属于自己的美好。渴望美好是内心的荡漾，是人类普遍的心声。因此，我们需要听到更多的音乐，仰望更多的星空，品味更多的自然美好，感受更多的人类文化的积淀。
强烈的内心体验，深沉的情感交流，都如同音乐中谱写的情境，让我们感到无比的放松和愉悦，也让我们的内心得到了满足和抚慰。因为我们在听音乐中找到了共鸣，发现了自己的梦想，决心执着于奋斗的道路。乐的力量，在平凡的生活中，慢慢地滋润我们的心灵，不断地激发我们的人生潜能，让我们更坚强、更有勇气去追逐自己内心追求的目标。
让我们珍爱所有的音乐、古诗词、自然景象、人类文化，因为这些元素为我们的人生赋予了更多的期待。