六年级上册阅读与训练
阅读是孩子成长过程中极为重要的一环，对孩子语言表达、思维发展和知识储备等方面都有着深刻的影响。而六年级上册阅读与训练，不仅可以提高孩子的阅读能力，还可以帮助孩子对知识进行更加深刻的理解和掌握。
选择适合孩子的阅读材料
阅读材料是孩子进行阅读训练的基础，因此选择适合孩子的阅读材料非常重要。家长或老师应当根据孩子的年龄段和阅读水平，选择内容丰富、易于理解的阅读材料，有助于孩子进行有效的阅读训练。另外，可以根据孩子的兴趣爱好，选择相应的主题，提高孩子对阅读材料的兴趣。
培养孩子的阅读理解能力
孩子进行阅读训练不仅是指孩子对文字的识别和理解能力，更应该注重对孩子的阅读理解能力进行培养。家长或老师可以通过阅读之后询问孩子的理解情况，帮助孩子发现文章的核心内容、主题以及深层含义，从而提高孩子的阅读理解能力。
注重阅读与写作的结合
阅读与写作是相辅相成的，通过阅读可以对文字进行更深层次的理解，而通过写作则可以对自己的思维进行更深入的总结和表达。因此，家长或老师应当重视孩子的阅读写作能力的训练，可以通过让孩子进行感想、总结、美文创作等活动，促进孩子的阅读与写作能力的结合。
多样化的阅读方式
阅读方式不仅限于孩子看书，可以通过多样化的方式进行阅读训练。比如，孩子可以通过听故事、看动画片、玩游戏等方式进行阅读训练，这些多样化的阅读方式有助于激发孩子的阅读兴趣，提高孩子的阅读积极性。
启发孩子的阅读思考能力
阅读不仅是知识储备的源泉，也是对孩子思维的锻炼。家长或老师应当在阅读训练中，注重激发孩子的阅读思考能力。比如，可以引导孩子就文章中某些问题展开思考，或者让孩子自行总结文章中的重要信息等，这些活动可以帮助孩子提高阅读思考的能力，有助于培养孩子的独立思考能力。
最后的总结
六年级上册阅读与训练是孩子成长过程中阅读能力提升的重要阶段。家长或老师应当选择适合孩子的阅读材料，培养孩子的阅读理解能力，注重阅读与写作的结合，多样化阅读方式，启发孩子的阅读思考能力等方面进行全面而系统的训练，帮助孩子更好地掌握知识，提高孩子的阅读能力。