作为一名编辑，我一直以来都对如何撰写合适的文章提高排名充满热情。而最近，与一位学生的相遇，却让我对撰写文章的方式及取材更加了解。
在我课余时间，我会到一些社区里义务辅导学生，让学生们从小学就接触到一些计算机及网络知识，让他们在成长过程中掌握网络技能。而其中一位学生，给我留下了深刻印象。
这个7岁的小男孩，在我的辅导下，学会了使用搜索引擎，从中找到自己想要的信息。他对我说，他想知道更多关于恐龙的东西，于是我教他如何在百度中输入关键字，过滤无效信息，并学会使用识别可信信息的技巧。最终，他找到了许多有关恐龙的好文章，使他对这些古老生物有了更深入的了解。
这次经历让我感到非常惊讶，因为我并没有预料到一个小小的孩子，能够带给我如此多的启示。我发现，在教育中，需要从学生的角度出发。而这也与优化类似，我们需要从受众的需求出发，了解他们需要什么样的信息，并制作相应的内容。
而学生也为我提供了一个非常有价值的信息源。他向我提出了一些新颖的问题，让我深刻了解到读者会搜索哪些关键字，并从搜索结果中获得哪些信息。同时，他还让我明白了，在制作文章时，必须更注重逻辑性和可读性。
我很感激与这位学生的相遇，从中我学习到了如何从读者的角度出发，编写优秀的文章。同时，在教育学生的过程中，也能为我们编辑提供一个与人互动，获取真实需求信息的机会。希望今后，我可以更好地利用这些启示，编写出更为优秀的文章，同时也能够为更多的学生提供课外辅导，帮助他们掌握更多有用的技能。
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